基本信息
學(xué)校類型：私立，混校
宗教背景：無(wú)
建校時(shí)間：1977
年級(jí)：7-12
學(xué)生人數(shù)：197 （高中116人）
班級(jí)平均人數(shù)：12
高級(jí)教師： 63%
師生比例：1：5
國(guó)際學(xué)生人數(shù)：7 人（4位來(lái)自中國(guó)，2位來(lái)自德國(guó)，一位來(lái)自百慕大群島）
住宿類型：寄宿家庭
是否與GP合作：否
地理位置
地址： 7 Highfield Drive， Falmouth， MA 02540
所在州：馬薩諸塞州
附近主要城鎮(zhèn)：普羅維登斯（70分鐘車程）與波斯頓 （85 分鐘車程）
附近大學(xué)：布朗大學(xué)（全美綜合排名第四）
氣候：四季分明
附近機(jī)場(chǎng)：波士頓洛根國(guó)際機(jī)場(chǎng)（Boston Logan International Airport-BOS）
國(guó)際學(xué)生費(fèi)用
學(xué)費(fèi) (2014-2015)：$51，000。包括學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)和語(yǔ)言指導(dǎo) 。
額外一次性費(fèi)用（僅第一年）： 申請(qǐng)費(fèi)， $160；I-20費(fèi)，$250； 新生指導(dǎo)費(fèi)， $2000*
以上費(fèi)用不包括書本費(fèi)、服裝費(fèi)、體育選修費(fèi)和健康保險(xiǎn)費(fèi)。
*國(guó)際新生指導(dǎo)費(fèi)包括2個(gè)部分，一個(gè)是在中國(guó)舉行的為期2天的行前指導(dǎo)，另一個(gè)是抵達(dá)美國(guó)以后在美國(guó)學(xué)校舉行的新生指導(dǎo)。?
Notable Points
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6b 大學(xué)城，學(xué)習(xí)氛圍濃厚
6c 直飛波士頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)
4b 注重音樂素質(zhì)培養(yǎng)
4c1 開設(shè)平面藝術(shù)課程
4c2 表演藝術(shù)與常規(guī)教學(xué)融合
5a 畢業(yè)生被6所常青藤名校錄取
3c 全美獨(dú)立學(xué)校聯(lián)盟優(yōu)秀成員
課程介紹
學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)
# 特色選修課： 28
AP 通過率： 89%*
AP考試平均分（總分為5分）：4
* AP課程： 學(xué)校不提供正式的AP課程。課程設(shè)計(jì)十分嚴(yán)格，學(xué)生可通過日常課程學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備AP考試，2008年到2013的170場(chǎng)考試中，學(xué)生AP考試通過率高達(dá)89%（通過率指學(xué)生在AP考試中取得≥3的成績(jī)比例），在全美所有私立中學(xué)中，位列翹楚。
統(tǒng)一學(xué)術(shù)軌跡：學(xué)校獨(dú)特之處在于，各年級(jí)學(xué)生的課程內(nèi)容基本一致，所有學(xué)生每年主要修習(xí)五門課程-英語(yǔ)、歷史、數(shù)學(xué)、科學(xué)和外語(yǔ)（法語(yǔ)或德語(yǔ)），創(chuàng)造一個(gè)共享的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與此同時(shí)，不同學(xué)生可選擇獨(dú)立的研究課題，特別是科學(xué)項(xiàng)目。12年級(jí)學(xué)生參加“Major Effort”項(xiàng)目，本項(xiàng)目是學(xué)校物理學(xué)科的一部分。這是一項(xiàng)獨(dú)立研究項(xiàng)目，學(xué)生最終就其實(shí)踐成果，向老師和其他同學(xué)展示時(shí)長(zhǎng)40分鐘的專題討論會(huì)。近期的課題包括分析輪船結(jié)構(gòu)，研究動(dòng)畫產(chǎn)生的歷史及制作原創(chuàng)粘土動(dòng)畫電影，分析希爾斯大廈建筑構(gòu)圖基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)大廈模型。
藝術(shù)貫穿總課程設(shè)置：福莫斯學(xué)院設(shè)置的藝術(shù)貫穿所有課程的項(xiàng)目促進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)，并且把藝術(shù)融進(jìn)了一些主要學(xué)科，例如英語(yǔ)、歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)與外語(yǔ)。
9年級(jí)：學(xué)習(xí)希臘文學(xué)的時(shí)候，9年級(jí)新生根據(jù)《奧德賽》里的場(chǎng)景制作希臘陶瓷風(fēng)格的赤褐色瓷磚。在歷史課上，他們像中世紀(jì)僧侶那樣，在燭光下制作裝飾字母。
10年級(jí)：10年級(jí)學(xué)生制作繡花版，借此來(lái)體驗(yàn)Jane Austen時(shí)代所盛行的休閑活動(dòng)。
11年級(jí)：11年級(jí)學(xué)生把Georgia O‘Keeffe的畫與意象派詩(shī)人的作品聯(lián)系起來(lái)，或是把Hemingway的短篇小說與Edward Hopper荒涼的風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)。
12年級(jí)：在世界文化課上，12年級(jí)學(xué)生用宣紙與墨條來(lái)練習(xí)寫漢字。
特色選修課：
音樂： 室內(nèi)樂團(tuán)，爵士樂與 合唱團(tuán)
表演藝術(shù)：戲劇， 音樂劇，電影概論與舞臺(tái)藝術(shù)
藝術(shù)與出版業(yè)： 素描，油畫， 陶瓷，雕塑，木工，攝影，年刊 與文學(xué)雜志
其他：拉丁語(yǔ)，探索拉丁美洲， 創(chuàng)意寫作， 修辭學(xué)，微機(jī)繪圖軟件，經(jīng)濟(jì)學(xué)，同伴大使，海洋工程， 書法，股市博弈與 跆拳道
國(guó)際學(xué)生支持：學(xué)校不為國(guó)際生開設(shè)正式的ESL課程，但提供小規(guī)模的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)生需具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)、聽力、閱讀及寫作能力，以便跟得上其他科目的學(xué)習(xí)。
課外活動(dòng)與體育活動(dòng)
概要：
#體育活動(dòng)： 3項(xiàng)
參與率： 60%
# 學(xué)校俱樂部與社團(tuán)：28 項(xiàng)可選
參與率： 100%
學(xué)校重視美術(shù)和表演藝術(shù)的發(fā)展，旨在培養(yǎng)出全面發(fā)展、興趣廣泛的學(xué)生。它的藝術(shù)課程跨越學(xué)科以及傳統(tǒng)界限。學(xué)校對(duì)創(chuàng)新的追求使其成為眾多交響樂和藝術(shù)團(tuán)的聚集地。
秋季運(yùn)動(dòng)
校足球二隊(duì) （男生和女生） 校足球一隊(duì)（男生和女生）
冬季運(yùn)動(dòng)
�；@球二隊(duì) （男生和女生） �；@球一隊(duì)（男生和女生）
春季運(yùn)動(dòng)
校長(zhǎng)曲棍球二隊(duì) （男生和女生） 校長(zhǎng)曲棍球一隊(duì) （男生和女生）
學(xué)校開設(shè)獨(dú)特的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，致力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)的社區(qū)。每季度安排一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：秋季-足球；冬季-籃球；春季-長(zhǎng)曲棍球；每季度都有男女校運(yùn)動(dòng)一隊(duì)和二隊(duì)及男女中學(xué)運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)參加社區(qū)的核心體育活動(dòng)。
參加體育活動(dòng)資格：國(guó)際學(xué)生在校期間最多可以參加四年的體育競(jìng)賽。
大學(xué)升學(xué)統(tǒng)計(jì)
概要信息：
大學(xué)錄取率：100%
SAT（2013級(jí)） – 100% 的學(xué)生參加考試
平均分： 1926
2009至2014級(jí)
排名* 校名 錄取學(xué)生人數(shù)
1 普林斯頓大學(xué) 2
2 哈佛大學(xué) 1
3 耶魯大學(xué) 2
7 賓夕法尼亞大學(xué) 3
10 達(dá)特茅斯學(xué)院 1
12 約翰霍普金斯大學(xué) 2
12 西北大學(xué) 1
16 康奈爾大學(xué) 2
20 喬治城大學(xué) 1
20 加州大學(xué)伯克利分校 1
23 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 1
23 加州大學(xué)洛杉磯分校 1
23 維克森林大學(xué) 2
28 塔夫茨大學(xué) 3
31 波士頓學(xué)校 3
32 紐約大學(xué) 2
41 波士頓大學(xué) 2
49 東北大學(xué) 4
91 馬薩諸塞大學(xué)阿姆赫斯特分校 7
*2013 美國(guó)新聞和世界報(bào)道 全美大學(xué)
排名* 校名 錄取學(xué)生人數(shù)
7 威爾斯利學(xué)院 5
20 斯密斯學(xué)院 6
22 科爾比學(xué)院 3
38 曼荷蓮學(xué)院 8
41 聯(lián)合學(xué)院 3
45 康涅狄格學(xué)院 3
*2013 美國(guó)新聞和世界報(bào)道 全美文理學(xué)院
學(xué)校故事
校史
學(xué)校建于1977年。自建校以來(lái)，學(xué)校從最初僅有43名學(xué)生發(fā)展到今天為全國(guó)所熟知的，專注于大學(xué)預(yù)備的中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生近200名，已成為科德角地區(qū)規(guī)模最大綠地面積最多的教育組織。進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)校緊跟時(shí)代需求發(fā)展新興科技和領(lǐng)導(dǎo)力的教育。同時(shí)，自學(xué)校成立之初便加入學(xué)校的部分教師至今仍致力于本校的教育事業(yè)。
地理位置
學(xué)校位于馬薩諸塞州的法爾莫斯市，屬于東麻州地區(qū)聞名世界的科德角，距離波士頓僅1小時(shí)車程。法爾莫斯是新興科技誕生的溫床，是著名的麻省伍茲·霍爾海洋科學(xué)研究所、海洋生物實(shí)驗(yàn)室和美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局所在地�？频陆堑貐^(qū)的氣候相較麻省其他地區(qū)更為溫和，其鉤狀地形是美國(guó)其中一個(gè)最令人難忘的地形特征。麻州以首府波士頓著名，波士頓是兩所國(guó)際頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)和麻省理工的所在地，同時(shí)因其在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1776-1782）中所發(fā)揮的重要作用，被稱為“革命的搖籃”。
教學(xué)理念
學(xué)校作為一所獨(dú)立的大學(xué)預(yù)備中學(xué)，開設(shè)了7年級(jí)至12年級(jí)。學(xué)術(shù)課程設(shè)立完善，強(qiáng)調(diào)人文學(xué)科的同時(shí)，學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)等課程上都取得很大的成就。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教學(xué)不僅包括培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和交流表達(dá)能力，同時(shí)注重學(xué)生分析和批判性思維的發(fā)展。師生間互相尊重互相信任，這樣的氛圍激發(fā)了學(xué)生和教職工的角色天賦。學(xué)校獨(dú)有的圓桌式討論教育模式充分的體現(xiàn)了這點(diǎn)，學(xué)生可任意發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
現(xiàn)代化設(shè)施
校園占地34英畝，緊鄰法爾莫斯市區(qū)，附近有法爾莫斯體育中心、科德角音樂舞蹈學(xué)院、法爾莫斯公交總站等，出行便利，可乘巴士直達(dá)波士頓、紐約市或普羅維登斯市。學(xué)校主要活動(dòng)在學(xué)術(shù)中心舉辦，學(xué)術(shù)中心于2006年翻新，增加至3層，多出15000多平方英尺活動(dòng)面積。學(xué)校設(shè)有于1997年建立的體育中心。學(xué)校在教育的投入甚至體現(xiàn)在建筑頂部的設(shè)計(jì)，設(shè)有333個(gè)太陽(yáng)能板，不依賴外部電源，學(xué)校可自主供應(yīng)77千瓦的電流使用，同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)可再生能源前沿技術(shù)。
2014年夏季，學(xué)校開始動(dòng)工建立一個(gè)新的階梯式會(huì)議廳，預(yù)計(jì)將于2015年春季建成。該會(huì)議廳設(shè)有三層的座位，能全部容納250名的學(xué)生與教職工。該廳不僅可作為會(huì)議廳與用來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，也可用來(lái)舉行其他的社區(qū)活動(dòng)。
教師檔案
Virginia Edgcomb博士在校教授生命科學(xué)。2011年12月，作為組長(zhǎng)，她領(lǐng)導(dǎo)一組來(lái)自伍茲霍爾海洋科學(xué)研究所（WHOI）的科學(xué)家，在海平面下2英里處研究“鹽湖”課題。作為海洋科學(xué)小組至關(guān)重要的科學(xué)家，Edgcomb博士曾代表WHOI推進(jìn)一系列海洋探險(xiǎn)。Edgcomb博士于2012年獲得國(guó)際西摩哈特納獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)每年頒發(fā)一次，用來(lái)嘉獎(jiǎng)在原生動(dòng)物學(xué)領(lǐng)域有杰出表現(xiàn)的科學(xué)家。她獲有弗吉尼亞大學(xué)學(xué)士學(xué)位，特拉華大學(xué)博士學(xué)位，自2001年開始在本校任教。
Doug Jones是法爾莫斯本地人，擔(dān)任數(shù)學(xué)系主管與注冊(cè)主任，同時(shí)教授數(shù)學(xué)與拉丁語(yǔ)。他畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)，獲得古典文學(xué)的學(xué)位與教師資格證。接下來(lái)的14年，他在白金漢布朗和尼克爾斯中學(xué)任教，教授的科目包括數(shù)學(xué)，拉丁語(yǔ)和歷史。1991年，他獲得哈佛大學(xué)的教育碩士學(xué)位。Jone完成了克林根斯坦夏季研究項(xiàng)目以及塔夫茨大學(xué)與哈佛大學(xué)的人文科學(xué)國(guó)家基金夏季項(xiàng)目。過去的21年，Jones在夏季時(shí)擔(dān)任伍茲霍爾兒童科學(xué)學(xué)校的行政主管。如今，他也是法爾莫斯理事會(huì)的一員。雖然現(xiàn)今他只教導(dǎo)長(zhǎng)曲棍球，但在過去，他曾教導(dǎo)足球，籃球，排球，賽艇與帆船。
榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)
2013年，福莫斯學(xué)院學(xué)生在波士頓環(huán)球?qū)W術(shù)藝術(shù)比賽中總共獲得19個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括2個(gè)金鑰匙獎(jiǎng)，2個(gè)銀鑰匙獎(jiǎng)與12個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中，一共有5位12年級(jí)學(xué)生獲得該比賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)—金鑰匙獎(jiǎng)。
2013年，9位學(xué)生在麻省理工大學(xué)舉行的國(guó)家科學(xué)展覽中獲獎(jiǎng)。其中一位學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，他的作品名為“尋找基因組的暗物質(zhì)：全球識(shí)別活躍調(diào)控因子的新方法”。該學(xué)生曾代表福莫斯學(xué)院參加英特爾國(guó)際科學(xué)展并獲得細(xì)胞和分子生物學(xué)組的第二名。他的成功獲得了波士頓主流報(bào)紙—波士頓環(huán)球報(bào)的肯定，該報(bào)紙?jiān)绱嗽u(píng)論：“盡管福莫斯學(xué)院只有少于200的學(xué)生，但在麻省理工大學(xué)國(guó)家科學(xué)展覽中所獲得的第一名比任何與它同一規(guī)格的公立或私立學(xué)校都要多”。在麻省理工大學(xué)舉行的麻省國(guó)家科學(xué)與工程展中，福莫斯學(xué)院的學(xué)生曾獲得135項(xiàng)大獎(jiǎng)（第一至第三名）。。
曾有兩位福莫斯學(xué)院的畢業(yè)生獲得“羅茲獎(jiǎng)學(xué)金”—其中一位當(dāng)時(shí)就讀于威爾斯利學(xué)院，另一位就讀于普林斯頓大學(xué)�！傲_德獎(jiǎng)學(xué)金”是以塞西爾·約翰·羅德斯的名字命名的，該獎(jiǎng)是為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生而設(shè)置的，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得機(jī)會(huì)在牛津大學(xué)攻讀碩士。該獎(jiǎng)于1902年設(shè)立，被公認(rèn)為“世界上最有威望的獎(jiǎng)學(xué)金”。
知名校友
Max von der Heydt′02–Max現(xiàn)在是加州噴射推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（JPL）眾多科學(xué)家和工程師中的一員，目前工作于火星科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（MSL），計(jì)劃2011年向火星發(fā)送巡游設(shè)備，2012年到達(dá)火星，MSL的研究將證實(shí)火星是否存在適合微生物的生存環(huán)境。Max獲得布朗大學(xué)學(xué)士學(xué)位后取得卡耐基梅隆大學(xué)碩士學(xué)位。
資歷認(rèn)證
學(xué)校經(jīng)新英格蘭地區(qū)院校聯(lián)盟（NEASC）認(rèn)證，是全美獨(dú)立學(xué)校協(xié)會(huì)（NAIS）和新英格蘭地區(qū)獨(dú)立學(xué)校協(xié)會(huì)的會(huì)員（AISNE）。
