基本信息
學(xué)校類型：男女合校
宗教背景：無(wú)
建校時(shí)間：1866年
年級(jí)：9- 12
學(xué)生數(shù)：465人
平均班級(jí)人數(shù)：14人
高級(jí)教師：38%
師生比例：1:11
國(guó)際學(xué)生：101名（國(guó)際學(xué)生來(lái)自18個(gè)國(guó)家）
住宿方式：校內(nèi)宿舍
是否與GP合作：否
學(xué)校地理位置
校址：295 Main Street Pittsfield, ME 04967
所在州：緬因州
附近的大城市：班格爾
附近的大學(xué)：緬因大學(xué)
氣候：冬季寒冷有雪、夏季溫和
附近機(jī)場(chǎng)：班戈?duì)枃?guó)際機(jī)場(chǎng)（BGR）
學(xué)校歷史
1866年，Rev. Oren B. Cheney建了緬因中央學(xué)院，目的是為附近的貝茨學(xué)院輸送合格的生源。過(guò)去這些年緬因中央學(xué)院已經(jīng)樹(shù)立了自己高質(zhì)量教育的私立學(xué)校名聲，服務(wù)于來(lái)自當(dāng)?shù)亍⑷珖?guó)各地區(qū)以及世界各地的學(xué)生。
地理位置
緬因中央學(xué)院位于緬因州美麗的新英格蘭小鎮(zhèn)皮茨菲爾德，距波特蘭北95英里，距離波士頓200英里。皮茨菲爾德?lián)碛屑乃迣W(xué)校的最佳環(huán)境，寧?kù)o的地理位置，去大城市也很便利。波特蘭是緬因州最大的城市，以其在美麗的海港沿岸的古老港口區(qū)而著名。波士頓是馬薩諸塞州首府和當(dāng)?shù)匚幕逃顒?dòng)中心。
教育理念
學(xué)校為不同民族不同才能和興趣的學(xué)生提供嚴(yán)謹(jǐn)而廣泛的學(xué)術(shù)教育。緬因中央學(xué)院堅(jiān)信安全充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境對(duì)全球?qū)W生們獲得知識(shí)、自尊、社會(huì)責(zé)任、批判思維和溝通技巧以及終身學(xué)習(xí)都是必要的。
現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施
校園面積30英畝，擁有17座建筑，包括教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、戲劇和藝術(shù)樓等。校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋并且有安全防火墻以及有線光纖。另外，學(xué)校提供高端CAD實(shí)驗(yàn)室，有20部高端windows機(jī)器用以運(yùn)行最新的Auto CAD程序。
教師簡(jiǎn)介
Dr. Richard Waite –獲得羅切斯特大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位、普林斯頓大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位和普林斯頓大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位等，是一位資深的教師。自2003年以來(lái)在本校教授歷史和英語(yǔ)，對(duì)教學(xué)有獨(dú)特的觀點(diǎn)。課余，他擔(dān)任創(chuàng)新寫(xiě)作俱樂(lè)部和交友俱樂(lè)部的指導(dǎo)老師，并且自來(lái)到學(xué)校就參與了這些項(xiàng)目。除此之外他還教授SAT預(yù)備課程�！拔易钕矚g緬因中央學(xué)院的多樣化。它所能提供的要多于公立學(xué)校和寄宿學(xué)�！薄�
特邀演講
作為帕特森系列講座的一部分，學(xué)校邀請(qǐng)杰出的演說(shuō)家來(lái)到校園講述他們的經(jīng)歷。2011-2012主題是領(lǐng)導(dǎo)能力-為他人服務(wù)。演講者有：
州議員Emily Cain，緬因州眾議院民主領(lǐng)導(dǎo)。她2004年獲得哈佛大學(xué)教育碩士學(xué)位
Steve Abbot，現(xiàn)任緬因大學(xué)體育主管，曾任緬因參議員Susan Collins的總參謀長(zhǎng)。他1985年畢業(yè)于哈佛大學(xué)的哈弗學(xué)院。
知名校友
眾多學(xué)生成為職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，比如：Caron Butler ′99（2次NBA全明星，NBA冠軍）；Sam Cassell ′89（NBA全明星，3次NBA冠軍）；Brad Miller ′94（2006年美國(guó)國(guó)家隊(duì)成員、2次NBA全明星）；和Cuttino Mobley ′93（休斯頓火箭隊(duì)前隊(duì)員，2004年由Tracy McGrady交易換掉）；
Orrin Larrabee Miller ′1874是美國(guó)國(guó)會(huì)議員（1895-1987，堪薩斯州）和律師。
資格認(rèn)證
學(xué)校獲得新英格蘭院校聯(lián)盟（NEASC）、全美獨(dú)立院校聯(lián)盟（NAIS）、緬因獨(dú)立學(xué)校聯(lián)盟（MAIS）和寄宿學(xué)校聯(lián)盟（TABS）資格認(rèn)證。
住宿安排
學(xué)校為所有寄宿學(xué)生安排校園內(nèi)宿舍。男孩們住在曼森宿舍，女孩們住在校友宿舍。本地學(xué)生和國(guó)際學(xué)生一起住在集體宿舍。目前，住宿的國(guó)際學(xué)生中約一半為中國(guó)學(xué)生。學(xué)校會(huì)盡最大的努力使來(lái)自不同文化背景的學(xué)生成為室友。
學(xué)術(shù)項(xiàng)目
學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)：
AP課程：11
AP數(shù)學(xué)與科學(xué)
微積分AB
微積分BC
生物
化學(xué)
物理B
物理C
環(huán)境科學(xué)
AP人文學(xué)科
英語(yǔ)文學(xué)
美國(guó)歷史
英語(yǔ)語(yǔ)言
工作室藝術(shù)
ESL項(xiàng)目：學(xué)校擁有20年優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緬因中央學(xué)院ESL課程滿足25個(gè)多國(guó)家學(xué)生的需要，學(xué)生按英語(yǔ)水平分為3個(gè)等級(jí)：初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。提供的課程有：ESL文學(xué)、ESL寫(xiě)作、ESL口語(yǔ)、ESL數(shù)學(xué)、ESL科學(xué)、ESL聽(tīng)力、TOEFL和ESL世界歷史。
特色課程：AutoCAD（計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)），在AutoCAD課堂，學(xué)生們使用該軟件繪制二維、三維模型，本課程的目的是讓學(xué)生從技術(shù)層面了解住宅建筑藍(lán)圖以及概念、原理，學(xué)會(huì)一些創(chuàng)建基本和中級(jí)AutoCAD圖紙的必要技術(shù)。
課外活動(dòng)
概況：
體育運(yùn)動(dòng)：15
參與率：
俱樂(lè)部活動(dòng)：20+
參與率：
俱樂(lè)部
書(shū)法
長(zhǎng)曲棍球
象棋
數(shù)學(xué)隊(duì)
網(wǎng)球
戶外冒險(xiǎn)
擊劍
視頻制作
法語(yǔ)
爵士聲樂(lè)
環(huán)保俱樂(lè)部
小型爵士樂(lè)隊(duì)
美食俱樂(lè)部
體育運(yùn)動(dòng)
高爾夫
田徑
足球
棒球
來(lái)復(fù)槍
網(wǎng)球
籃球
高中畢業(yè)后強(qiáng)化學(xué)習(xí)班籃球項(xiàng)目：多年以來(lái)135名緬因中央學(xué)院強(qiáng)大的畢業(yè)生繼續(xù)去美國(guó)大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)（NACC）打籃球，他們大多畢業(yè)后一年加入緬因中央學(xué)校。
Bossov芭蕾舞劇院： 緬因中央學(xué)院擁有自己內(nèi)部的芭蕾舞劇團(tuán)，這在全美學(xué)校中是獨(dú)一無(wú)二的。Bossov芭蕾舞劇院在緬因中央學(xué)院已有15年之久，為學(xué)生們提供職業(yè)水準(zhǔn)的培訓(xùn)和高質(zhì)量的美國(guó)大學(xué)預(yù)備教育。劇團(tuán)每年執(zhí)行從波士頓至俄國(guó)的世界巡演。
大學(xué)升學(xué)
概況：
大學(xué)錄取率：78%
SAT
平均分（2011年住宿學(xué)生）：1450
2011屆前10名學(xué)生均分：1757
2008-2011年學(xué)生入讀的大學(xué)如下：波士頓學(xué)院、波士頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、誒莫利大學(xué)、哈佛大學(xué)、紐約大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、普渡大學(xué)、華盛頓大學(xué)和弗吉尼亞理工學(xué)院等。
國(guó)際學(xué)生費(fèi)用
國(guó)際學(xué)生費(fèi)用（2015-2016）：$42,000包括學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)
ESL輔導(dǎo)：第一課，$3000；第二課，$2000
國(guó)際學(xué)生預(yù)留賬戶：$2000（根據(jù)學(xué)生相關(guān)消費(fèi)部分可退）
一次性費(fèi)用(僅第一年)：申請(qǐng)費(fèi)： $160；
以上費(fèi)用不包括書(shū)本費(fèi)、校服費(fèi)、體育選修項(xiàng)目費(fèi)和健康保險(xiǎn)費(fèi)
