基本信息
學(xué)校類型：男女合校
宗教背景：無(wú)
建校時(shí)間：1982
年級(jí)：PreK-12
學(xué)生人數(shù)：487（9-12年級(jí)203人）
班級(jí)平均人數(shù)：17
高級(jí)教師比例：44%
師生比例：1:9
國(guó)際學(xué)生人數(shù)：11人（7人來(lái)自中國(guó)）
住宿類型：寄宿家庭
是否與GP合作：是
學(xué)校地理位置
校址：2051 E。 Larpenteur Avenue， St。 Paul， MN 55116
所在州：明尼蘇達(dá)州
附近大城市：圣保羅市內(nèi)，明尼阿波利斯20分鐘車程
附近大學(xué)：明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)（全美綜合排名第68）
氣候：四季分明，夏季炎熱，冬季多雪
最近機(jī)場(chǎng)：明尼阿波利斯圣保羅國(guó)際機(jī)場(chǎng)（MSP）
國(guó)際學(xué)生費(fèi)用
國(guó)際生費(fèi)用（當(dāng)前）：$51，295。包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、語(yǔ)言指導(dǎo)（ESL、TOEFL托福、SAT批判性閱讀）
一次性費(fèi)用（僅第一年）：申請(qǐng)費(fèi)$160；I-20費(fèi)：$250；新生指導(dǎo)費(fèi)$2000；
以上費(fèi)用不包括書(shū)本費(fèi)、服裝費(fèi)、體育活動(dòng)費(fèi)用和保險(xiǎn)費(fèi)
國(guó)際新生指導(dǎo)費(fèi)包括2個(gè)部分，一個(gè)是在中國(guó)舉行的為期2天的行前指導(dǎo)，另一個(gè)是抵達(dá)美國(guó)以后在美國(guó)學(xué)校舉行的新生指導(dǎo)。
學(xué)術(shù)項(xiàng)目
學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)
AP課程：7
AP通過(guò)率： 66%
平均分：3。1
高級(jí)數(shù)學(xué)與科學(xué)課程
微積分AB
統(tǒng)計(jì)學(xué)
生物學(xué)
從2016年秋季開(kāi)始授課
高級(jí)人文課程
西班牙語(yǔ)
法語(yǔ)
英國(guó)文學(xué)
世界歷史
學(xué)校獨(dú)立教育：因?yàn)閷W(xué)校有史以來(lái)就擁有相對(duì)獨(dú)立的課程體系，所以AP課程數(shù)目相對(duì)有限。學(xué)校的課程嚴(yán)謹(jǐn)而具有挑戰(zhàn)性，特別注重分析技巧。然而參加AP考試的學(xué)生成績(jī)都很好，AP通過(guò)率為86%（3分及以上），而2012年全國(guó)的平均通過(guò)率為60%。
學(xué)科均衡：盡管大學(xué)預(yù)備課程是重中之重，但學(xué)生在其他所有的領(lǐng)域都會(huì)面臨一定的挑戰(zhàn)，從體育到藝術(shù)，還有世界語(yǔ)言。
導(dǎo)師項(xiàng)目：每個(gè)高中生都配有一位學(xué)術(shù)導(dǎo)師，幫助他們將興趣和課程學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。
藝術(shù)：芒茲帕克學(xué)校要求學(xué)生藝術(shù)課的數(shù)量和數(shù)學(xué)科學(xué)課的數(shù)量必須持平，不可偏科。學(xué)校的選課機(jī)制相當(dāng)合理且靈活，從器樂(lè)（管弦樂(lè)、爵士、音樂(lè)理論）到戲劇（表演藝術(shù)、高級(jí)表演：喜劇表演），還有視覺(jué)藝術(shù)（陶藝、素描、水彩畫(huà)、攝影）。
畢業(yè)要求
科目 需要學(xué)分（一學(xué)年一個(gè)學(xué)分）
英語(yǔ) 4
社會(huì)科學(xué) 4
數(shù)學(xué) 3
世界語(yǔ) 3
藝術(shù) 3
科學(xué) 3
體育 2。5
健康 0。5
從9年級(jí)開(kāi)始就讀的學(xué)生
國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)：學(xué)校和美國(guó)劍橋國(guó)際教育合作，提供一種學(xué)術(shù)項(xiàng)目，滿足中間水平國(guó)際生的需求幫助他們提高英語(yǔ)和學(xué)業(yè)表現(xiàn)，提高他們申請(qǐng)頂尖大學(xué)院校的幾率。這門課程適合不同程度水平的學(xué)生學(xué)習(xí)，包括高級(jí)大學(xué)論文寫(xiě)作，托福，SAT以及ACT備考課程。無(wú)論是單獨(dú)學(xué)習(xí)或者分組學(xué)習(xí)，我們經(jīng)驗(yàn)豐富的教師都會(huì)給學(xué)生額外的時(shí)間和關(guān)注，而這對(duì)于學(xué)業(yè)成功以及提高大學(xué)錄取率都是很有必要的。作業(yè)、協(xié)調(diào)和師生的交流，這些能幫助我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣我們訓(xùn)練有素的教師團(tuán)隊(duì)也可以為每個(gè)學(xué)生提供幫助。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異以及較差的學(xué)生，我們有額外的科目輔導(dǎo)，收費(fèi)合理。
課外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)
概要：
體育：20
參與率：90%
俱樂(lè)部和活動(dòng)：38
參與率：85%
俱樂(lè)部
樂(lè)隊(duì) 編程俱樂(lè)部
合唱 科學(xué)俱樂(lè)部
多樣化俱樂(lè)部 同輩領(lǐng)袖
環(huán)保俱樂(lè)部 滑板俱樂(lè)部
法語(yǔ)俱樂(lè)部 西班牙語(yǔ)俱樂(lè)部
居住環(huán)境 學(xué)生會(huì)
寫(xiě)作俱樂(lè)部 導(dǎo)師協(xié)會(huì)
國(guó)際戲劇社團(tuán)
數(shù)學(xué)聯(lián)盟
國(guó)家榮譽(yù)聯(lián)盟
管弦樂(lè)隊(duì)
體育
男生 女生
越野 越野
足球 排球
橄欖球 足球
籃球 游泳和跳水
北歐式滑雪 籃球
曲棍球 北歐式滑雪
棒球 壘球
網(wǎng)球 網(wǎng)球
田徑 田徑
高爾夫 高爾夫
在明尼蘇達(dá)州，國(guó)際學(xué)生在高中時(shí)期只被允許參加一年的體育運(yùn)動(dòng)。
升學(xué)情況
概要信息：
錄取率：100%
2013屆學(xué)生SAT成績(jī)
平均分：1869
前30%：2193
前 10%：2280
2010-2014學(xué)級(jí)/屆學(xué)生
學(xué)生錄取數(shù)量 排名* 大學(xué)名稱
3 1 普林斯頓大學(xué)
3 3 耶魯大學(xué)
5 5 芝加哥大學(xué)
1 5 斯坦福大學(xué)
1 10 達(dá)特茅斯大學(xué)
9 12 西北大學(xué)
4 14 布朗大學(xué)
2 16 康奈爾大學(xué)
3 18 萊斯大學(xué)
5 20 艾莫利大學(xué)
4 20 喬治鎮(zhèn)大學(xué)
3 31 波士頓大學(xué)
6 32 紐約大學(xué)
3 41 伊利諾伊大學(xué)香檳分校
6 68 普渡大學(xué)
15 86 科羅拉多博爾德大學(xué)
2013 美國(guó)新聞與世界報(bào)道 全美大學(xué)
學(xué)校概況
學(xué)校歷史
學(xué)校由雙子城的教育先驅(qū)Bob Kreischer和Sandy Kreischer于1982年成立。Bob擔(dān)任了20年的校長(zhǎng)職務(wù)，隨后在2002年，校長(zhǎng)一職由Michael Downs擔(dān)任。盡管學(xué)校成立時(shí)間較為短暫，但是憑借著良好的穩(wěn)定性，領(lǐng)導(dǎo)力和堅(jiān)實(shí)的建校理念，加上學(xué)校所在社區(qū)的大力支持，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為了美國(guó)優(yōu)秀的大學(xué)預(yù)備學(xué)校之一。
學(xué)校使命
芒茲帕克學(xué)校教育學(xué)生獨(dú)立思考，有效溝通，互相尊重，正直做人。學(xué)校環(huán)境多樣化，培養(yǎng)學(xué)生卓越的智力，全球化的責(zé)任感以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
地理位置
學(xué)校坐落在明尼蘇達(dá)州首府圣保羅市，該市與明尼阿波利斯是享譽(yù)盛名的“雙子城”。在全美范圍內(nèi)，圣保羅在人均高等院校的數(shù)量上僅次于波士頓（高等院校包括明尼蘇達(dá)大學(xué)和麥卡萊斯特學(xué)院），被非盈利性組織Partners for Livable Communities認(rèn)證為全美最適宜人居的社區(qū)之一。圣保羅也是明尼蘇達(dá)科學(xué)博物館的所在地（全美最著名的博物館之一，成立于1907年），城內(nèi)還有Como Park動(dòng)物園和溫室（成立于1873年）。
現(xiàn)代化設(shè)施
32英畝的現(xiàn)代化校園擁有最先進(jìn)的技術(shù)，環(huán)境賞心悅目，舒適宜人。教室陽(yáng)光明媚，十分寬敞，而科學(xué)實(shí)驗(yàn)室則全面配備了各種設(shè)備。校園內(nèi)有劇院，音樂(lè)大廳，陶藝教室，機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和體育中心。體育中心內(nèi)有一個(gè)200平方米的室內(nèi)田徑場(chǎng)，4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的籃球場(chǎng)，可以容納800人。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施的總面積達(dá)到了23，000平方米。
此外，校內(nèi)還有2座圓形露天劇場(chǎng)，一個(gè)大操場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，足球場(chǎng)和田徑場(chǎng)館，還有許多綠地，外加一個(gè)保存完好的池塘和一片森林，學(xué)生可以在這里做實(shí)驗(yàn)。
教師檔案
Michael Thomsen教授高中理科課程，教齡超過(guò)35年，在芒茲帕克學(xué)校教書(shū)超過(guò)20年。他在哈姆萊大學(xué)獲得教育碩士的學(xué)位。無(wú)論是教學(xué)經(jīng)歷還是教師資質(zhì)，他都是本校的教師楷模。談到學(xué)校，他說(shuō)：“我喜歡芒茲帕克極好的師生氛圍，我真的非常喜歡我周圍的人們。我喜歡精誠(chéng)合作的氛圍和隨時(shí)隨地的支持，我一直都在尋找最好的方法來(lái)幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。
Melinda Moore負(fù)責(zé)美國(guó)戲劇的教學(xué)工作。她說(shuō)：“戲劇就是我的生命。自從我第一次學(xué)會(huì)走路開(kāi)始，我就已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。我的老師們也給予了我極大的幫助，他們給我展示了這個(gè)美麗的世界。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。我想要把我的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)傳遞給我的學(xué)生們，以幫助他們充分發(fā)揮出他們的潛力，無(wú)論它是在舞臺(tái)上表演、設(shè)計(jì)表演服裝、布置舞臺(tái)或是在發(fā)布會(huì)上發(fā)言。戲劇就是這樣一個(gè)向世界展示自己的藝術(shù)。學(xué)會(huì)在眾人面前得體地展示自己也是在未來(lái)職業(yè)道路中發(fā)展友誼關(guān)系的重要一環(huán)�！�
榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)
學(xué)生俱樂(lè)部獎(jiǎng)項(xiàng)——學(xué)校獲得了2012年Josten全美最佳年鑒的殊榮，該獎(jiǎng)項(xiàng)旨在評(píng)選出最富有活力的學(xué)校年鑒。
藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)——2012年，本校兩名學(xué)生的作品從1350件作品中脫穎而出，被選入2012年明尼蘇達(dá)學(xué)院藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)展覽會(huì)。
In the 2013-2014 school year:
在2013-2014學(xué)年間：
-一名11年級(jí)學(xué)生被邀請(qǐng)去哈佛與MIT參加一個(gè)著名的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
-學(xué)校榮獲三項(xiàng)洲際演講冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)。
-33%的學(xué)生加入了國(guó)家榮譽(yù)協(xié)會(huì)。
-學(xué)校的春季音樂(lè)會(huì)贏得了11項(xiàng)Spot Light Theatre Awards。Spot Light Theatre Award由Hennepin Theatre Trust頒發(fā)，該組織為一個(gè)非營(yíng)利性的組織，管理著明尼蘇達(dá)州明尼阿波利斯的多家劇院。
知名校友
Marian Messing（07級(jí)校友）--Marian從小就入讀芒茲帕克學(xué)校，在校時(shí)間整整13年。畢業(yè)后她考取了普林斯頓大學(xué)。2011年她以優(yōu)異的成績(jī)從普林斯頓大學(xué)伍德羅威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院畢業(yè)。本科畢業(yè)以后，她獲得了由國(guó)家服務(wù)先鋒協(xié)會(huì)提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金，在普林斯頓就讀公共事務(wù)碩士學(xué)位期間可以免除一切費(fèi)用。此外，碩士畢業(yè)以后，她還能獲得聯(lián)邦政府提供的2年工作薪金補(bǔ)助。
資質(zhì)認(rèn)證
芒茲帕克學(xué)院受到美國(guó)中部獨(dú)立學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)（ISACS）的認(rèn)可，也是國(guó)家獨(dú)立學(xué)校聯(lián)盟（NAIS）的會(huì)員。
