Ss. John Neumann-Maria Goretti High School
圣諾依曼高中
賓夕法尼亞大學(xué)旁，接受低語言基礎(chǔ)，藝術(shù)氛圍濃重
學(xué)校概況總覽：
Ø 建校時(shí)間：1936年
Ø 學(xué)校網(wǎng)址：www.neumanngorettihs.org
Ø 學(xué)校認(rèn)證：中部院校聯(lián)盟
Middle States Association of Colleges and Secondary Schools
Ø 校 址：賓夕法尼亞州費(fèi)城市中心
Ø 城市氣候：溫和濕潤，適宜居住
Ø 周邊城市：華盛頓/紐約（離校2小時(shí)）
Ø 機(jī) 場：費(fèi)城國際機(jī)場（離校10分鐘）
Ø 學(xué)校性質(zhì)：美國本土私立男女混校
Ø 占地面積：2英畝（位于市中心，周邊可公用設(shè)施齊全）
Ø 年級(jí)設(shè)置：9-12年級(jí)
Ø 開放年級(jí)：9-12年級(jí)
Ø 學(xué)校人數(shù)：515名
Ø 國際學(xué)生：30名（中國22名）
Ø 任課教師人數(shù)：27名
Ø 師生比例：1:21
Ø 教師資質(zhì)：100%擁有相應(yīng)資質(zhì)證書與學(xué)歷背景
平均教齡：21年
Ø 2013SAT成績：1920(前30%)
Ø AP課 程：5門
Ø AP通過率: 96%
Ø 榮譽(yù)課程：20門
Ø 語言課程：榮譽(yù)意大利語，榮譽(yù)西班牙語，榮譽(yù)法語，榮譽(yù)拉丁語
住宿方式：學(xué)校宿舍
Ø ESL課程：由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師全天提供ESL課程，可酌情增加參與課時(shí)數(shù)
Ø 畢業(yè)去向：2011-2012年，6名進(jìn)入賓夕法尼亞大學(xué)
Ø 獎(jiǎng) 學(xué) 金：2013春季迄今年獎(jiǎng)學(xué)金總額高達(dá)1170萬美金
Ø 學(xué) 費(fèi)：49,850美元+2000美元緊急備用金
地理位置及周邊文化：
坐落于美國最古老，最具有歷史意義的美國城市排名第五的賓州費(fèi)城。周邊臨近華盛頓及紐約。距離賓夕法尼亞大學(xué)只有10分鐘路程。與大學(xué)互動(dòng)項(xiàng)目增加進(jìn)入該大學(xué)的錄取率。依山傍水，氣候溫和濕潤，適宜人居住。
歷史悠久，百年老校，教育質(zhì)量保證！
圣諾伊曼高中嚴(yán)格秉持著公正公平，保持特色的卓越理念；其中管理嚴(yán)格著稱于費(fèi)城教育界，對(duì)于外來人口的尊重和對(duì)于文化融合的重視使得圣諾伊曼屹立了近百年。
重視信息現(xiàn)代化人才培養(yǎng)，軟件工程師的搖籃
圣諾伊曼非常注重現(xiàn)代化信息技術(shù)的傳播與培養(yǎng)，學(xué)校有非常先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)工作室；學(xué)校獲得終身榮譽(yù)微軟專業(yè)許可認(rèn)證，學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)生涯中將會(huì)全面接觸全球最先進(jìn)的軟件技術(shù)，提供ISO蘋果APP軟件開發(fā)等課程。圣諾伊曼大學(xué)也是美國第一批引進(jìn)I-PAD教學(xué)的學(xué)校，充分利用高科技智能化教學(xué)設(shè)備是圣諾伊曼的特色之一。
優(yōu)越師資保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平，AP通過率高達(dá)96%
AP通過率高達(dá)96%。豐富的選修課可以令圣諾伊曼的教學(xué)質(zhì)量無可挑剔，針對(duì)留學(xué)生英語水平的參差不齊圣諾伊曼特地開設(shè)了ESL課程輔助學(xué)生的英語從而顯著提高學(xué)生的托福成績。學(xué)校與周邊大學(xué)合作開設(shè)大學(xué)雙學(xué)分課程，并特針對(duì)酒店管理、醫(yī)學(xué)、工藝學(xué)開設(shè)了有針對(duì)性的學(xué)分課程。使得學(xué)生提前為大學(xué)專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
完善的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
大學(xué)聯(lián)合合作項(xiàng)目（College Bound Co-op Program）: 學(xué)校給申請(qǐng)參與的學(xué)生配備一名咨詢師，他會(huì)與學(xué)生共同討論他們升入大學(xué)以后要學(xué)習(xí)的專業(yè)。并且于此之后給學(xué)生提供一些工作機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)于這個(gè)特定領(lǐng)域的工作有一些了解接觸。這個(gè)項(xiàng)目旨在給學(xué)生一些真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)以便他們決定這項(xiàng)工作是否可以成為他們今后的事業(yè)。目前學(xué)校已經(jīng)為一些志愿當(dāng)教師的學(xué)生安排了小學(xué)及幼教中心實(shí)習(xí)的工作。 也為一些對(duì)體育管理感興趣的同學(xué)提供一些專業(yè)球隊(duì)的工作（例如費(fèi)城老鷹隊(duì)）和健身中心的工作。
針對(duì)大多數(shù)都對(duì)衛(wèi)生保健領(lǐng)域感興趣的學(xué)生，學(xué)校安排他們?cè)赗othman實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這是賓州最享有盛名的一家醫(yī)療實(shí)驗(yàn)室。明年學(xué)校還會(huì)在工程領(lǐng)域（和美國海軍合作）、政治領(lǐng)域（和無產(chǎn)階級(jí)市政廳以及市議會(huì)的一些辦公室合作）和新聞?lì)I(lǐng)域（和當(dāng)?shù)豏eview報(bào)紙以及RowHome雜志合作）安排實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)校宿舍與管理：哈佛教育學(xué)專業(yè)背景管理團(tuán)隊(duì)，提高升學(xué)率與升學(xué)質(zhì)量
由畢業(yè)于哈佛的資深校長、華盛頓教育局多年工作背景的教育家及多名資深校長和教育專家團(tuán)隊(duì)打造的宿舍管理團(tuán)隊(duì)。對(duì)美國教育擁有深厚背景及經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的常春藤學(xué)校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，以一對(duì)一的形式，為學(xué)生做出前瞻性的GPA管理、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)人生指導(dǎo)，以及升學(xué)擇校輔導(dǎo)咨詢。安全可靠的設(shè)施及管理。專業(yè)人性化的學(xué)生管理及生活監(jiān)護(hù)，提供專業(yè)的顧問及法律支援。免除家長的后顧之憂以及避免時(shí)間空間溝通延時(shí)造成的不可挽救的危機(jī)。
資深管理團(tuán)隊(duì)：
l 巴里J.菲茨帕特里克:哈佛大學(xué)教育研究院畢業(yè)，馬里蘭大學(xué)博士，多所知名大學(xué)任教管理背景。在擔(dān)任校長期間，憑借他的管理知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)將一所300人的學(xué)校發(fā)展到4000人的全美領(lǐng)先私立高中。擁有豐富的教學(xué)管理及學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α?/P>
l 勞倫斯.卡拉漢擁有23年教育管理經(jīng)驗(yàn)的勞倫斯曾任美國首都華盛頓天主教教育局局長。目前從事的教育策略管理合伙人。他曾擔(dān)任NCEA（包含6000所高中280所大學(xué)的私立教育局）董事、馬里蘭天主教會(huì)和CACE（天主教教育局）教育局局長。馬里蘭州長特約顧問、美國中部州大學(xué)及學(xué)校教育局董事會(huì)成員。
l 貫恩.科特: 從事校長工作22年，并擁有3年高中校董事長經(jīng)驗(yàn)。對(duì)美國教育政策與教育教學(xué)有豐富的經(jīng)驗(yàn)及深刻的見解。在美國享有盛名的教育專家。美國私立教育局成員，美國國家職業(yè)教育家部榮譽(yù)理事，國家教育部榮譽(yù)協(xié)會(huì)特約顧問。同時(shí)擁有紐約州及佛州的永久教育領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)證。
l 麥克.霍維茨和霍華德.王是塞拉峽谷學(xué)校及塞拉峽谷夏令營的合伙創(chuàng)始人。麥克.霍維茨曾任西方獨(dú)立校園協(xié)會(huì)的榮譽(yù)理事�；羧A德.王曾任美國國家獨(dú)立私立學(xué)校協(xié)會(huì)認(rèn)證主席及教育部藍(lán)絲帶項(xiàng)目領(lǐng)頭人。
