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美加白金級規(guī)劃師
姓 名：江雯雯
手 機：15171917208
電 話：0717-8861989
E-mail：jiangww@360.com.cn
職 位：美加白金級規(guī)劃師
QQ號碼：149953106
工作感言：成功在一開始僅僅是一個選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。
個人簡介：江雯雯，立思辰留學宜昌子公司總經(jīng)理，澳新首席留學專家、金牌講師、連續(xù)多年獲得全國年度優(yōu)秀團隊負責人獎。自2008年從事留學行業(yè)以來，曾歷任國內知名留學機構金牌顧問、部門經(jīng)理、澳新項目總負責人等職，深諳澳洲、新西蘭留學申請流程，以扎實的咨詢功底和細致入微的服務贏得學生的信賴，并作為業(yè)內優(yōu)秀代表，曾多次受澳大利亞高校以及新西蘭教育局邀請出訪進行教育交流。
沉淀十年，不忘初心，不斷突破并勇于嘗試創(chuàng)新的她，不僅幫助了上千位學生成功留學澳大利亞、新西蘭，同時培訓出了眾多優(yōu)秀的顧問老師及部門經(jīng)理，更是見證了國內留學行業(yè)近十年的發(fā)展變遷。
十年行業(yè)經(jīng)驗讓其深知：教育沒有絕對的捷徑，適不適合才是關鍵！認清現(xiàn)在的自己，分辨將來的自我，是留學能否成功的根本原因。
個人申請亮點
1.澳洲、新西蘭名校申請；
2.醫(yī)科類、工程類、法律類等高難度專業(yè)申請；
3.研究型碩士、博士高學歷申請；
4.移民熱門專業(yè)申請。
個人疑難申請
1.高二畢業(yè)直接申請名校本科，無語言成績的；
2.多次轉換專業(yè)，多次轉換國家的；
3.大齡、單身，擁有多年工作經(jīng)驗的；
4.已婚，拖家?guī)Э冢瑩碛卸嗄旯ぷ鹘?jīng)驗，想讀博士的；
5.語言幾乎是零基礎的；
6.低齡小留學生，生活自理能力差的。
成功案例：
案例一：通信工程學生成功申請奧克蘭大學碩士
不知各位同學和家長是否了解：新西蘭大學的研究生課程設置比較特別，中國本科學生在申請新西蘭研究生的時候，根據(jù)專業(yè)的不同，能夠申請的課程也不一樣。
如果國內學生想要轉專業(yè)讀研究生，那么一般需要從Graduate Diploma(學士后文憑課程)讀起，時間為1年；如果不轉專業(yè)，繼續(xù)讀本專業(yè)的研究生，那么需要從Postgraduate Diploma(研究生文憑課程)讀起，時間也是1年，讀完之后，可以銜接Master（碩士課程）。而個別學�？梢栽试S學生讀本專業(yè)Master課程。
下面，立思辰留學白金規(guī)劃師江雯雯老師將結合一個成功案例給大家做簡單解析：
姓名：J同學
基本情況：211大學大四在讀
申請專業(yè)：通信工程碩士
錄取院校：奧克蘭理工大學
J同學，國內211大學在讀，通信工程專業(yè)，平均分73，當時J同學來找江雯雯老師確定申請新西蘭大學的時候已經(jīng)是大四在讀了，時間上相對較晚，而且該同學有轉讀商科的打算。江老師當時詳細了解該同學選擇新西蘭的原因以及畢業(yè)之后的打算，得知該同學希望能夠在新西蘭找工作，于是該同學分析了一下專業(yè)形勢，以及目前不同專業(yè)在新西蘭就業(yè)領域的基本情況以及畢業(yè)之后會面臨的挑戰(zhàn)。
相對來說，工程類的專業(yè)在新西蘭需求量比較大，就業(yè)時工作機會也相對較多。而讀商科的學生比較多，所以就業(yè)競爭較為激烈。江老師建議該同學要根據(jù)自己的留學計劃理性選擇專業(yè)。最終，J同學確定繼續(xù)讀本專業(yè)的研究生，隨后，順利獲得了新西蘭奧克蘭理工大學的錄取通知書。而且，值得高興的是，奧克蘭理工大學發(fā)給學生的直接是Master碩士課程的offer。
案例申請分析：
1、對于讀工程類專業(yè)本科的學生來說，在決定換專業(yè)之前最好多多了解國外大學的政策，尤其是想在國外工作的學生，不要盲目放棄自己的本專業(yè)。
2、新西蘭有個別學校是允許國內學生直接申請Master，不用讀Graduate Diploma，Postgraduate Diploma課程的。所以如果同學們想在比較短的時間內獲得碩士學位，可以考慮申請這類課程。
3、新西蘭8所公立大學在不同的專業(yè)領域各有所長，所以江老師建議大家全面考慮，切忌只看世界綜合排名。選擇最適合自己的學校更為重要。
4、J同學在去新西蘭之前，學校配了16周的語言課程，而該同學在語言課程結束之前雅思就考到7分，已超過了碩士課程的雅思要求。所以，在新西蘭讀書，只要大家用心努力學習，一切極有可能。
案例二：二本學生成功申請莫納什大學研究生以及5000澳幣獎學金
姓名：邊同學
基本情況：本科畢業(yè)
申請專業(yè)：信息系統(tǒng)與信息管理雙碩士
錄取院校：莫納什大學
學生情況：邊同學，計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)，5年工作經(jīng)驗，從事的是銷售方面的工作。之所以有留學的想法，當時主要是想提升一下自己的學歷背景，讓自己今后在職場中能更有競爭力，但是擔心自己工作這么年，申請澳洲的名校會有影響。
在和學生溝通后，江老師努力挖掘學生身上的閃光點，例如讀書期間的表現(xiàn)、學習成績、工作后的工作內容、工作業(yè)績以及學生目前的英文水平等；經(jīng)過幾輪詳細的溝通后，江老師仔細分析，最終給學生的定出申請名校的方案，申請澳洲八大名校之一的莫納什大學的雙碩士學位。學生對于這個申請方案十分滿意，但是心里還是比較忐忑，擔心申請不上。江老師也耐心的分析了申請的因素，要求學生在申請過程中全力配合，爭取能拿到錄取。
與此同時，江老師還了解到以學生優(yōu)秀的學校表現(xiàn)和工作突出的展示，是有可能申請上澳洲莫納什大學雙碩士專業(yè)的獎學金的，并鼓勵學生盡力嘗試，為學生盡最大的努力去申請。
雖然學生表示只要能拿到學校的錄取通知書就很開心了，獎學金拿不拿都無所謂，但是在為期2個月的申請中，江老師盡全力與學校溝通，了解確切的需求并指導學生制作材料，最終成功拿到莫納什大學信息系統(tǒng)與信息管理雙碩士的錄取通知書，并且同時獲得莫納什大學的每年5000澳幣，合計1萬澳幣的獎學金。
獎學金情況：莫納什大學對于IT類、信息管理類會提供獎學金，該獎學金以學費減免的方式授予。學生在申請的時候，有其他的一些條件，比如推薦信，自薦信等等以及面試。第一年發(fā)放5000澳幣，第二年成績優(yōu)良，繼續(xù)發(fā)放5000澳幣的獎學金。
錄取通知書截圖
申請心得：
1. 對于像邊同學這樣成績優(yōu)秀，又有良好的工作背景，同時有留學計劃的學生，建議提前辦理，在專業(yè)顧問老師的指導下，循序漸進的開展留學準備和申請。邊同學提前一年就已經(jīng)找到江老師咨詢，并準備留學相關手續(xù)，在隨后的過程中，按指導逐次去考雅思，提交申請。然后在合適的時候參加獎學金的準備以及最終的面試。
2. 江老師建議，學生在學習英語的過程中，要多注意英語口語，中國的學生在聽說讀寫四項中，最不擅長的就是說，一部分學生也是肚里有東西倒不出來，在這種情況下，面對獎學金要面試的這關，一部分學生就被拒之門外了。江雯雯老師安排好面試后，提前和學生通知到時間，學生也積極準備，由于準備充分，在隨后和澳洲校方老師面試的半小時內，一直保持用英語流利溝通，不間斷。
3. 江老師鼓勵學生多參加公司不定期舉辦的澳新各大學的見面會，面試會，多和國外大學的老師溝通，了解國外大學的學習方式也了解國外大學對學生的的要求，在這種情況下，學生更多的熟悉自己將要就讀的學校，在獎學金面試的過程中也會增加自己獲得獎學金的幾率。
獎學金截圖
案例三：細心和專業(yè)的結果 4個月獲得澳洲高中留學短期簽證
姓名：Q同學
基本情況：高二在讀
錄取院校：維多利亞州政府中學Kurnai College
Q同學是國內高中二年級在讀，女孩，學習成績中上等，當時來找江雯雯老師的時候已經(jīng)確定好了去澳洲讀高中，然后由澳洲的高中升入大學。由于自己有同學在維多利亞州政府中學Kurnai College讀高中，所以深受影響，Q同學跟江老師說自己想去同一所學校讀高中，為了保證錄取的成功率，江老師以最快的速度幫該學生制定了留學設計方案，并與學校確認是否有位置。
在收到確切的回復之后，江老師第一時間安排將學生的申請材料遞出。在細心跟蹤下，該學生在不到一周的時間內就獲得了心儀學校的錄取通知書，這讓Q同學喜出望外。接下來，江老師抓緊時間指導學生的家長準備簽證材料，為了保證簽證材料一次性正確的準備好，江老師針對每一項材料做了詳細的解釋和說明。隨后，該學生在遞交簽證申請之后的第7天順利獲得了澳洲571簽證，簽證截止時間一直到學生高中畢業(yè)。學生家長非常感激江老師負責任的工作，不到4個月的時間，就辦理完所有程序。
申請心得：
1、希望所有計劃赴澳洲讀高中的學生重視時間，最好提前1年開始申請學校，以免自己心儀的學校招錄滿額。
2、申請材料的嚴格要求，目的是為了讓各位同學簽證順利通過，將風險降到最低，所以江老師建議大家正確看待簽證材料的準備。
3、雖然澳洲中學并不要求同學們在國內考雅思，然而學生在入學的第一天都會要參加英文分班測試，所以江老師建議大家最好在去澳洲之前在國內抽時間學習英文，尤其要鍛煉自己的聽力和口語，敢于表達。
4、在選擇學校時，要根據(jù)自身實際情況選擇合適的學校。比如，英文不太好的學生，可以選擇南澳州、昆士蘭州的中學，華人相對較少，語言環(huán)境比較好。如果學生在某些方面有特長，例如音樂、體育、繪畫、演奏等，選擇學校的時候要看學校是否能為自己提供這樣的培養(yǎng)機會。
5、澳洲中學申請不同于本科和碩士，大家最好咨詢專業(yè)的顧問老師，只有專業(yè)的老師才會為大家掌控整個申請流程，順利獲得簽證。
案例四：定位清晰合理規(guī)劃雅思7分成功直讀墨爾本大學工程碩士
墨爾本大學碩士入學要求比較高，對材料的審理非常嚴格。而且，個別專業(yè)領域對學生有特殊的要求。例如，墨爾本大學的商科碩士課程是澳洲所有大學中唯一需要提供GMAT成績的；工程碩士課程需要學生按照學校要求提供準確的課程描述等。江老師總是細致的指導同學們認真準備申請材料，盡量避免因材料問題而延緩申請。接下來，就為大家介紹一位成功直讀墨爾本大學工程碩士的學生：
姓名：王同學
基本情況：西北工業(yè)大學大三在讀
申請專業(yè)：工程碩士
錄取院校：墨爾本大學
前期咨詢和準備：
王同學是江老師印象非常深刻的學生之一，當王同學和家人找到江老師時，當時是大三的第二學期在讀，王同學表達了自己想出國的愿望，然而對于留學并不是十分了解。當時，江老師了解到王同學是西北工業(yè)大學的學生，機械工程與自動化專業(yè)，平均分83分，并且?guī)缀趺總�學期都獲得過獎學金，同時在校期間有豐富多彩的校園活動，這些經(jīng)歷讓江老師眼前一亮。江雯雯老師肯定了王同學的優(yōu)秀成績和表現(xiàn)，經(jīng)過幾次與王同學的溝通，江老師發(fā)現(xiàn)王同學待人接物非常有禮節(jié)，有自己的思想，而且英文基礎非常出色。江雯雯老師向王同學詳細講述了澳洲留學的真實生活以及可能面對的挑戰(zhàn)和困難，包括機遇。
接下來，為王同學制定了非常全面的留學設計方案，在該同學第六學期成績出來之前，就已經(jīng)確定好了所申請的學校--墨爾本大學工程碩士，為了合理的安排申請節(jié)奏，江老師指導王同學提前準備好所有材料，在前6學期成績單出來的當時直接遞交申請，沒有耽誤時間。而讓江雯雯老師更為欣慰的是：王同學在正式遞交申請的時候雅思成績就已經(jīng)達到了7分，非常難得，這也讓王同學的媽媽感到很驕傲。
申請學校以及獲得錄�。�
墨爾本大學的審理時間相對較長，一般在學校收到申請的當時需要6-8周的時間，等到offer的過程讓王同學很是不安，生怕墨爾本大學的錄取下不了，江老師告知王同學，他的成績非常優(yōu)秀，而且申請時間也把控的恰到好處，并且已經(jīng)達到墨爾本大學的錄取要求，同時幫王同學分析了評審標準和學校特殊專業(yè)的審理時間，王同學這才放心一些，最終，王同學終于順利獲得了墨爾本大學工程碩士的錄取。
申請墨爾本大學有條件COE并獲得通過：
王同學的雅思在申請之前就已經(jīng)達到墨爾本大學的錄取要求，所以不需要配讀語言課程。當年7月中旬直接入讀碩士主課�？紤]到國內7月份才會頒發(fā)學位證和畢業(yè)證，如果那個時候申請簽證肯定無法趕上開學，江老師及時指導王同學配合申請墨爾本大學有條件COE（入學確認書），獲得有條件COE的學生必須滿足雅思條件滿足學校錄取要求，offer上只能有學術條件。
當時王同學按照江老師的指導第一時間提供材料申請，經(jīng)過兩周左右，墨爾本大學將有條件COE發(fā)給了王同學，而當王同學已經(jīng)在江老師的指導下準備好了所有簽證材料，一切進行的很順利。
案例五：有夢想就努力去實現(xiàn) 大專學生也能一圓澳洲名校夢
高考這座獨木橋讓很多學生沒能成功實現(xiàn)自己的名校夢，而對于沒能順利走過這座獨木橋的同學們，難道只能聽天由命嗎？不是的。高考只有兩天，從科學的角度上講，其實這并不能完全說明一個學生的實際學習能力。每個學生都有權利被給予“第二次機會”。下面，立思辰留學白金策劃師江雯雯老師要給大家講一個大專學生申請澳洲留學的過程：
姓名：S同學
基本情況：大專院校機械工程專業(yè)
申請專業(yè)：生物科技專業(yè)預科+本科工程碩士
錄取院校：昆士蘭大學
S同學高中畢業(yè)后，復讀了1年，依然沒有考上自己心儀的大學，無奈選擇了一所大專學校就讀機械工程專業(yè)。
第一次了解到S同學的情況是通過其父母，S同學的父母告訴江雯雯老師，S同學其實高中3年的成績是屬于中上等的，但是高考結果的確是不盡如人意，這件事對S同學的打擊比較大，由于對國內在讀學校的不滿意，S同學在學習上始終提不起精神，似乎缺乏學習的動力，留學的事情是S同學主動提出的，加上周圍的同學和朋友出國的也不在少數(shù)，所以這讓S同學看到了希望，也許通過留學能夠改變自己在國內的現(xiàn)狀。
原本S同學的計劃是去美國，然而等江雯雯老師詳細了解完S同學的各方面情況之后發(fā)現(xiàn)，澳洲是比較適合他的一個國家。但是S同學的父母還是非常擔心，擔心自己的孩子適應不了國外的教學，擔心無法畢業(yè)，江老師真實的告訴S同學的家長，的確這些問題不是不存在的，但是這些問題是可以提前就避免的，當時江老師提出想親自見見學生本人，直接了解孩子內心真實的想法。
江老師見過學生本人后，非常真誠的與S同學交流，發(fā)現(xiàn)S同學是一個非常有主見的學生，而且溝通能力較強，雖然對澳洲留學了解的不夠全面，但是思路很清晰，同時也是一個非常自信的學生。S同學告訴江老師自己的理科成績非常好，而且尤其特別喜歡生物，所以去澳洲特別想學習生物方面的專業(yè)，江老師告訴他以他目前的情況可以申請的大學，例如：生物專業(yè)非常出色的學校：昆士蘭大學、悉尼大學、阿德萊德大學、皇家墨爾本理工大學等，江老師告訴S同學要想讀澳洲名校，就需要付出更多的努力和時間，要想進入這些澳洲名校，有希望，同時也有困難，而這些困難是可以通過努力來克服的。江老師從實際出發(fā)告訴S同學國內的準備階段需要做的是什么，去了澳洲之后都要注意什么問題，S同學聽的非常認真，非常感謝江老師細致的指導。
最終，在江老師的分析比較后，經(jīng)過商議，決定申請澳洲的8大名校之一，昆士蘭大學生物科技專業(yè)預科+本科，江老師告訴S同預科加上本科需要4年讀完，S同學可以接受。目前，S同學已經(jīng)獲得了昆士蘭大學預科加本科的錄取通知書。
立思辰留學江雯雯老師想跟所有有夢想的學生說：只要大家有夢想，愿意花時間和經(jīng)歷去學習，原因付出，那么沒有什么是無法實現(xiàn)的，希望與大家共勉！
專業(yè)的顧問老師同樣需要同學們努力的配合，留學申請成功，大家順利入學，這只是長征走完了第一步，江雯雯老師希望能夠幫助更多的學生順利走完“這一步”。專業(yè)的留學咨詢顧問不僅僅是一份工作，也是一份真誠服務學生的心。希望大家學有所成。如果關于澳洲留學有任何問題，歡迎大家直接找立思辰留學江雯雯老師。
案例六：名師助211學生成功申墨大，提高國際競爭力
學生情況：
姓名：R同學
基本情況：本科畢業(yè)
申請專業(yè)：測繪專業(yè)
錄取院校：墨爾本大學
R同學，長安大學大四在讀，土地資源管理專業(yè)，平均分82，長安大學的這個專業(yè)有點特殊，四年本科中與工程相關的課程較多，但是就讀該專業(yè)的學生畢業(yè)之后獲得的學位卻是管理學學士學位。當時，R同學找到江老師的時候提出想申請澳洲8大工程類的碩士課程，但是擔心自己的管理學學士學位不被澳洲大學認可，影響自己的申請。江老師當時與R同學一起非常仔細的分析了他的成績單，發(fā)現(xiàn)雖然本科學位是管理學，但是成績單中卻涉及到了大量的工程類課程，R同學說他們的課程設置比較偏向測繪，經(jīng)過多方的分析和確認之后，江老師為R同學設計了一份留學涉及方案，給了R同學很多建議，并鼓勵R同學要對自己有信心。
R同學除了學術成績非常優(yōu)秀之外，在正式申請申請大學之前，R同學的雅思成績就已經(jīng)達到澳洲大學的入學要求了，這是非常難得的，而且該同學曾經(jīng)去過澳洲，對澳洲情有獨鐘，希望將來有機會可以留在澳洲。該同學在學習之余，參加了很多社會實踐活動，在申請時需要提交給學校的課程描述，是該同學獨自完成的。
最后，在江老師的指導下，經(jīng)過與R同學協(xié)商確定，將墨爾本大學作為申請之一，目前該同學已經(jīng)順利獲得墨爾本大學的有條件offer。
案例申請總結：
1、 在申請澳洲碩士的時候，很多學生更多是通過專業(yè)的名字是否匹配來斷定自己能否申請到自己喜歡大學，只淺顯的對比國內本科專業(yè)名稱和澳洲大學碩士名稱，然而，在申請學校的時候，首先要看清澳洲大學的錄取要求，然后需要看課程的匹配程度，這才是最科學的。江老師建議各位同學，要咨詢專業(yè)的留學顧問，獲得準確的信息。
2、 墨爾本大學等澳洲8所名校，尤其是工程類碩士，這些學校的審理周期比較長，有時候從正式遞交申請到收到offer，需要2-3個月的時間，所以江老師建議大家一定要提前申請。在申請澳洲大學的時候，分數(shù)固然很重要，但是申請時間也是關鍵。
案例七：二本生成功獲得阿德萊德大學Offer
阿德萊德大學是2011年世界排名81的一流大學，同時也是澳大利亞最古老最享有盛譽的澳洲八大名校之一，位于南澳洲首府阿德萊德市中心。自1874年創(chuàng)校以來，阿德萊德大學一直位居澳大利亞頂尖大學之列。阿德萊德市是一個充滿活力，趣味和創(chuàng)造力的城市，環(huán)境安全優(yōu)美，生活成本較悉尼和墨爾本低，而且華人相對比較少，對于中國學生來說，語言環(huán)境是非常好的。正是這樣的優(yōu)勢，吸引著很多中國學生前往。
學生情況：
姓名：Z同學
基本情況：本科畢業(yè)
申請專業(yè)：金融和會計專業(yè)碩士
錄取院校：阿德萊德大學
學生情況：Z同學，西安石油大學大四學生，財務管理專業(yè)，平均分79分左右，是個非常優(yōu)秀的男孩，該同學是在網(wǎng)站上看到江雯雯老師寫的文章之后，直接找到江老師，希望在她的幫助下，申請到澳洲名校。該同學的爸爸希望孩子未來能接下自己的公司，所以希望學生去國外能夠學到真正的知識和能力。學生本人不想去中國人較為集中的悉尼和墨爾本地區(qū)，希望去的地區(qū)中國學生少一些，這樣自己好好提高英文能力。
最終，在江老師的幫助下，該學生順利獲得阿德萊德大學金融和會計專業(yè)碩士的錄取通知書。
案例總結：
1、二本學生在申請澳洲碩士的時候，一般平均分的要求會比211大學的學生高出5-10分。所以江雯雯老師建議同學們如果計劃去澳洲讀碩士，那么一定要提早重視自己的平均分，早早開始咨詢專業(yè)的顧問老師，分析自己的情況，自己制定學習計劃，為之后的申請做好準備。
2、任何事情都有兩面，每個人的需求不一樣，那么就要根據(jù)自己的需要作出取舍�，F(xiàn)在很多學生都喜歡選擇悉尼和墨爾本地區(qū)的學校，這本身并沒有什么錯，江雯雯老師建議同學們，在選校的時候可以將發(fā)展比較快的西澳州和南澳州納入自己考慮的范圍。
3、雅思的準備要提前，不能等到快要申請學校的時候才開始去學習，雖然在申請的時候，學校暫時不需要學生提供雅思成績，但是江老師遇到很多大三的學生來咨詢，對雅思考試一無所知，也不知道應該怎樣復習，這種做法是不可取的。
案例八：提前準備合理規(guī)劃 大一在讀生成功獲墨大錄取
墨爾本大學是澳大利亞的8大名校之一，也是中國學生和家長的理想院校。墨爾本大學不認可中國的高考成績，但是中國學生可以通過兩種方式升入墨爾本大學的本科，一是可以先讀墨爾本大學的預科，然后升讀本科；二是學生在國內完成大一，并且平均分達到要求，就可以直接申請墨爾本大學的大一，免去預科。
相對來說，第二種方式對學生的要求較高，一般要求學生在國內大一的平均分達到90分，這對很多學生來說是非常困難的，而且墨爾本大學本科的雅思要求一般比預科要高出0.5分，對學生來說是個挑戰(zhàn)。但并非遙不可及，立思辰留學白金規(guī)劃師江雯雯老師提醒各位學生和家長，如果想通過第二種方式升讀墨爾本大學，那么一定要提前準備。有目的的準備才是最有效的準備。
學生情況：
A同學，目前是山西財經(jīng)大學大一在讀學生，英語專業(yè)，申請的時候只有大一第一學期的成績，該學生本身學習非常用功，大一第一學期的平均分達到88分。事實上，該學生是從高三開始準備留學事宜的，其中由于一些原因，A同學的留學計劃做了調整，從讀預科轉到了大一之后走。
整個過程在江老師的耐心指導下有條不紊的進行著，該學生的第一次雅思成績考了5分，四個單項都是5分，A同學非常認真的復習雅思考試，幾次考試下來都有一定的進步。由于準備的早，所以在江老師的規(guī)劃下，A同學對自己的目標非常明確，時常與江老師溝通近期的學習成果和遇到的問題，在A同學的積極配合之下，大一第一學期的成績相對比較好，在決定申請學校的時候，經(jīng)過江老師的專業(yè)分析，覺得A同學可以嘗試直接申請墨爾本大學的大一，最終該同學成功獲得了墨爾本大學的金融學本科的offer。
申請總結：
1、 對于這種入學要求比較高的情況，盲目申請是存在風險的，如果前期沒有合理的準備和規(guī)劃，盲目申請只會降低成功率。專業(yè)的顧問老師會站在客觀實際的角度上，幫助學生完善過程，達到目標，申請學校不僅僅是簡簡單單的遞交材料，最重要的是前期的專業(yè)評估和規(guī)劃設計，每個學生的情況不盡相同，根據(jù)不同學生的實際特點制定合理的留學方案，充分準備，才能提高錄取的可能性。
2、直讀國外本科大一并非適合所有學生，一般較適合于學習成績較好的學生，有較強的毅力，目標明確，有較強的自信心，英文基礎比較好的學生。尤其是英文方面，對于基礎不好的學生，建議可以通過預科，預科相對來說雅思的要求不是很高，讀完預科之后，能讓學生在進入本科之后更快的適應本科的學習方式。
案例九：國內在職，成功申NZ名校
很多國內本科畢業(yè)，已經(jīng)走向工作崗位的同學會開始選擇出國留學。之所以在這個時間作出決定選擇出國讀書，可能是因為工作后才知道自己和周圍同事的差距；可能是因為這個時候才慢慢明確自己的未來發(fā)展方向，明白自己想要的工作是什么；也可能是因為目前工作需要自我提升，為了以后的升職和職業(yè)發(fā)展充電。
相對來說，畢業(yè)后已經(jīng)走入職場的人在選擇出國留學的時候往往考慮問題更有目的性，是因為有現(xiàn)實的需求在激勵自己，這一點是與應屆學生不同的地方。然而他們也有自己的短板，工作幾年的人再次面對進入課堂，首先英文是需要突破的難關，如果合理的安排自己的工作和學習成為他們能否超越的關鍵因素。
下面立思辰留學白金規(guī)劃師江雯雯老師為大家介紹一個國內在職工作的學生成功申請新西蘭GD課程的案例：
學生情況：
Y同學，女，畢業(yè)于西北大學，四年制本科，日語專業(yè)，到目前為止已工作了3年，27歲。某公司董事長秘書，日常的工作中也會涉及到很多與項目管理有關的工作。當時Y同學找到江老師，表達了自己想出國讀書的愿望，因為有一些朋友在新西蘭，朋友的推薦再加上自己對新西蘭的向往，所以原本打算只是去新西蘭旅游的她，在朋友的鼓勵下毅然選擇留學新西蘭，但是自己對新西蘭的學校以及自己該選擇什么專業(yè)一片茫然。
江老師全面的了解了Y同學出國的目的，對以后工作發(fā)展的期待，結合她已有的工作經(jīng)驗，制定了合理的留學設計方案。最終在江老師的悉心指導下，幫該同學確定了新西蘭兩所公立大學申請：奧克蘭理工大學、懷卡托大學，考慮到該同學本科專業(yè)是小語種，沒有商科相關背景，結合該同學的英文基礎，這兩所大學申請的是學士后文憑課程Graduate Diploma in commerce。當時，這兩所大學的offer均已收到。
案例分析：
1、 由于該同學在國內的工作比較忙，幾乎無法分配時間考雅思，該同學自己提出想直接去國外讀語言課程，這種方式是可以。但是江老師建議Y同學，最好在國內想辦法分配時間提高自己的英文能力，否則一旦到了新西蘭，進入學校上學的時候，她的壓力就會非常大。江老師建議跟Y同學情況相似的同學，最好不要把英文的學習壓力全部放在國外，在國內的提前復習是非常關鍵的。
2、 很多國內在職人士在選擇是否出國留學的時候往往缺乏自信心，尤其是英文方面，很多人在工作以后很少接觸英文，對自己在英文上是否能有質的提高，不是很有把握。江老師建議，各位同學最好有一個合理的時間安排，如果有可能的話，借助外界的幫助也是很有幫助的，比如報名參加語言培訓課程等。
3、江老師建議各位同學在選擇學校的時候，按照自己的實際學習能力選擇合適的學校，切忌選擇超出自己能力范圍的學校。只有專業(yè)的留學顧問老師才會根據(jù)學生自身的實際情況選擇最適合的學校和專業(yè)，制定合理的留學方案。
案例十：理工大學生成功申澳洲名校
國內非211、985大學本科學生申請澳洲大學碩士的入學要求是比較高的，通常要比對國內211、985學生的錄取分數(shù)要求高5-10分。而且，隨時每年出國留學人數(shù)的不斷攀升，澳洲大學碩士的入學要求可能會有所提高，尤其是讀商科的學生，所以國內非211、985學校的學生如果計劃出國讀書，那么就要努力提高本科階段的學術成績。當然，由于澳洲各個大學均為獨立招生，所以并非每所學校的錄取要求都是完全相同的，所以同學們在申請之前一定要咨詢專業(yè)的留學顧問老師，了解澳洲大學最新的錄取要求，這樣才能幫助大家申請到合適的學校。
立思辰留學白金規(guī)劃師江雯雯老師為大家介紹一例國內非211、985大學在校學生成功申請澳洲名校的案例：
學生情況：
J同學，目前是大四在讀的學生，工商管理專業(yè)，當時學生找到江老師是在大三第二學期剛開始的時候，該同學的平均成績并不高，前三年的平均分只有77分，要想申請澳洲的8大名校是非常有挑戰(zhàn)的，但是該同學想嘗試申請一下，給自己一次機會。江老師根據(jù)學生的實際情況，在申請之前與學校進行了初步的溝通，才最終確定下申請的學校。該學生在選擇專業(yè)的時候，希望申請與自己本科專業(yè)相關的商科專業(yè)，江老師根據(jù)自己多年的經(jīng)驗，詳細分析了大學的課程，最終幫學生確定了兩所學校申請：莫納什大學 和麥考瑞大學。其中莫納什大學是澳洲的8大名校之一。
目前，該同學已經(jīng)獲得了莫納什大學和麥考瑞大學的有條件offer，能夠收到莫納什大學的錄取錄取通知書，該同學非常興奮。
案例總結與建議：
1、非211、985大學學生在申請澳洲大學碩士的時候，江老師建議大家最好能夠咨詢專業(yè)的留學顧問老師，很多同學比較習慣于在網(wǎng)上搜索相關資料，獲取有關申請的細節(jié)問題，殊不知網(wǎng)上百度的信息只能做參考，有關大學課程的信息幾乎每年都會有不同程度的更新，每年的錄取要求也會根據(jù)上一年各大學錄取和注冊的實際情況有所調整，所以申請學校的時候大家必須要參考各大學最新的錄取要求。
2、留學申請時間是關鍵，很多學生由于錯過了最佳申請時間而造成自己無法被適合的大學所錄��；另外，文書材料制作是否專業(yè)也成為能夠成功被錄取的關鍵因素，由于是除商科之外的其他專業(yè)，例如工程類、建筑設計類等需要學生提供課程描述或者相關作品集的專業(yè)。專業(yè)的顧問老師經(jīng)驗非常豐富，指導該如何將學生的優(yōu)勢在有限的材料中全面的發(fā)揮出來。
