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美加白金級(jí)規(guī)劃師
姓 名：江雯雯
手 機(jī)：15171917208
電 話：0717-8861989
E-mail：jiangww@360.com.cn
職 位：美加白金級(jí)規(guī)劃師
QQ號(hào)碼：149953106
工作感言：成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。
個(gè)人簡(jiǎn)介：江雯雯，立思辰留學(xué)宜昌子公司總經(jīng)理，澳新首席留學(xué)專家、金牌講師、連續(xù)多年獲得全國年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)。自2008年從事留學(xué)行業(yè)以來，曾歷任國內(nèi)知名留學(xué)機(jī)構(gòu)金牌顧問、部門經(jīng)理、澳新項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人等職，深諳澳洲、新西蘭留學(xué)申請(qǐng)流程，以扎實(shí)的咨詢功底和細(xì)致入微的服務(wù)贏得學(xué)生的信賴，并作為業(yè)內(nèi)優(yōu)秀代表，曾多次受澳大利亞高校以及新西蘭教育局邀請(qǐng)出訪進(jìn)行教育交流。
沉淀十年，不忘初心，不斷突破并勇于嘗試創(chuàng)新的她，不僅幫助了上千位學(xué)生成功留學(xué)澳大利亞、新西蘭，同時(shí)培訓(xùn)出了眾多優(yōu)秀的顧問老師及部門經(jīng)理，更是見證了國內(nèi)留學(xué)行業(yè)近十年的發(fā)展變遷。
十年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)讓其深知：教育沒有絕對(duì)的捷徑，適不適合才是關(guān)鍵！認(rèn)清現(xiàn)在的自己，分辨將來的自我，是留學(xué)能否成功的根本原因。
個(gè)人申請(qǐng)亮點(diǎn)
1.澳洲、新西蘭名校申請(qǐng)；
2.醫(yī)科類、工程類、法律類等高難度專業(yè)申請(qǐng)；
3.研究型碩士、博士高學(xué)歷申請(qǐng)；
4.移民熱門專業(yè)申請(qǐng)。
個(gè)人疑難申請(qǐng)
1.高二畢業(yè)直接申請(qǐng)名校本科，無語言成績(jī)的；
2.多次轉(zhuǎn)換專業(yè)，多次轉(zhuǎn)換國家的；
3.大齡、單身，擁有多年工作經(jīng)驗(yàn)的；
4.已婚，拖家?guī)Э�，擁有多年工作�?jīng)驗(yàn)，想讀博士的；
5.語言幾乎是零基礎(chǔ)的；
6.低齡小留學(xué)生，生活自理能力差的。
成功案例：
案例一：通信工程學(xué)生成功申請(qǐng)奧克蘭大學(xué)碩士
不知各位同學(xué)和家長是否了解：新西蘭大學(xué)的研究生課程設(shè)置比較特別，中國本科學(xué)生在申請(qǐng)新西蘭研究生的時(shí)候，根據(jù)專業(yè)的不同，能夠申請(qǐng)的課程也不一樣。
如果國內(nèi)學(xué)生想要轉(zhuǎn)專業(yè)讀研究生，那么一般需要從Graduate Diploma(學(xué)士后文憑課程)讀起，時(shí)間為1年；如果不轉(zhuǎn)專業(yè)，繼續(xù)讀本專業(yè)的研究生，那么需要從Postgraduate Diploma(研究生文憑課程)讀起，時(shí)間也是1年，讀完之后，可以銜接Master（碩士課程）。而個(gè)別學(xué)�？梢栽试S學(xué)生讀本專業(yè)Master課程。
下面，立思辰留學(xué)白金規(guī)劃師江雯雯老師將結(jié)合一個(gè)成功案例給大家做簡(jiǎn)單解析：
姓名：J同學(xué)
基本情況：211大學(xué)大四在讀
申請(qǐng)專業(yè)：通信工程碩士
錄取院校：奧克蘭理工大學(xué)
J同學(xué)，國內(nèi)211大學(xué)在讀，通信工程專業(yè)，平均分73，當(dāng)時(shí)J同學(xué)來找江雯雯老師確定申請(qǐng)新西蘭大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)是大四在讀了，時(shí)間上相對(duì)較晚，而且該同學(xué)有轉(zhuǎn)讀商科的打算。江老師當(dāng)時(shí)詳細(xì)了解該同學(xué)選擇新西蘭的原因以及畢業(yè)之后的打算，得知該同學(xué)希望能夠在新西蘭找工作，于是該同學(xué)分析了一下專業(yè)形勢(shì)，以及目前不同專業(yè)在新西蘭就業(yè)領(lǐng)域的基本情況以及畢業(yè)之后會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。
相對(duì)來說，工程類的專業(yè)在新西蘭需求量比較大，就業(yè)時(shí)工作機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。而讀商科的學(xué)生比較多，所以就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。江老師建議該同學(xué)要根據(jù)自己的留學(xué)計(jì)劃理性選擇專業(yè)。最終，J同學(xué)確定繼續(xù)讀本專業(yè)的研究生，隨后，順利獲得了新西蘭奧克蘭理工大學(xué)的錄取通知書。而且，值得高興的是，奧克蘭理工大學(xué)發(fā)給學(xué)生的直接是Master碩士課程的offer。
案例申請(qǐng)分析：
1、對(duì)于讀工程類專業(yè)本科的學(xué)生來說，在決定換專業(yè)之前最好多多了解國外大學(xué)的政策，尤其是想在國外工作的學(xué)生，不要盲目放棄自己的本專業(yè)。
2、新西蘭有個(gè)別學(xué)校是允許國內(nèi)學(xué)生直接申請(qǐng)Master，不用讀Graduate Diploma，Postgraduate Diploma課程的。所以如果同學(xué)們想在比較短的時(shí)間內(nèi)獲得碩士學(xué)位，可以考慮申請(qǐng)這類課程。
3、新西蘭8所公立大學(xué)在不同的專業(yè)領(lǐng)域各有所長，所以江老師建議大家全面考慮，切忌只看世界綜合排名。選擇最適合自己的學(xué)校更為重要。
4、J同學(xué)在去新西蘭之前，學(xué)校配了16周的語言課程，而該同學(xué)在語言課程結(jié)束之前雅思就考到7分，已超過了碩士課程的雅思要求。所以，在新西蘭讀書，只要大家用心努力學(xué)習(xí)，一切極有可能。
案例二：二本學(xué)生成功申請(qǐng)莫納什大學(xué)研究生以及5000澳幣獎(jiǎng)學(xué)金
姓名：邊同學(xué)
基本情況：本科畢業(yè)
申請(qǐng)專業(yè)：信息系統(tǒng)與信息管理雙碩士
錄取院校：莫納什大學(xué)
學(xué)生情況：邊同學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，5年工作經(jīng)驗(yàn)，從事的是銷售方面的工作。之所以有留學(xué)的想法，當(dāng)時(shí)主要是想提升一下自己的學(xué)歷背景，讓自己今后在職場(chǎng)中能更有競(jìng)爭(zhēng)力，但是擔(dān)心自己工作這么年，申請(qǐng)澳洲的名校會(huì)有影響。
在和學(xué)生溝通后，江老師努力挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，例如讀書期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作后的工作內(nèi)容、工作業(yè)績(jī)以及學(xué)生目前的英文水平等；經(jīng)過幾輪詳細(xì)的溝通后，江老師仔細(xì)分析，最終給學(xué)生的定出申請(qǐng)名校的方案，申請(qǐng)澳洲八大名校之一的莫納什大學(xué)的雙碩士學(xué)位。學(xué)生對(duì)于這個(gè)申請(qǐng)方案十分滿意，但是心里還是比較忐忑，擔(dān)心申請(qǐng)不上。江老師也耐心的分析了申請(qǐng)的因素，要求學(xué)生在申請(qǐng)過程中全力配合，爭(zhēng)取能拿到錄取。
與此同時(shí)，江老師還了解到以學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)校表現(xiàn)和工作突出的展示，是有可能申請(qǐng)上澳洲莫納什大學(xué)雙碩士專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金的，并鼓勵(lì)學(xué)生盡力嘗試，為學(xué)生盡最大的努力去申請(qǐng)。
雖然學(xué)生表示只要能拿到學(xué)校的錄取通知書就很開心了，獎(jiǎng)學(xué)金拿不拿都無所謂，但是在為期2個(gè)月的申請(qǐng)中，江老師盡全力與學(xué)校溝通，了解確切的需求并指導(dǎo)學(xué)生制作材料，最終成功拿到莫納什大學(xué)信息系統(tǒng)與信息管理雙碩士的錄取通知書，并且同時(shí)獲得莫納什大學(xué)的每年5000澳幣，合計(jì)1萬澳幣的獎(jiǎng)學(xué)金。
獎(jiǎng)學(xué)金情況：莫納什大學(xué)對(duì)于IT類、信息管理類會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)金以學(xué)費(fèi)減免的方式授予。學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候，有其他的一些條件，比如推薦信，自薦信等等以及面試。第一年發(fā)放5000澳幣，第二年成績(jī)優(yōu)良，繼續(xù)發(fā)放5000澳幣的獎(jiǎng)學(xué)金。
錄取通知書截圖
申請(qǐng)心得：
1. 對(duì)于像邊同學(xué)這樣成績(jī)優(yōu)秀，又有良好的工作背景，同時(shí)有留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生，建議提前辦理，在專業(yè)顧問老師的指導(dǎo)下，循序漸進(jìn)的開展留學(xué)準(zhǔn)備和申請(qǐng)。邊同學(xué)提前一年就已經(jīng)找到江老師咨詢，并準(zhǔn)備留學(xué)相關(guān)手續(xù)，在隨后的過程中，按指導(dǎo)逐次去考雅思，提交申請(qǐng)。然后在合適的時(shí)候參加獎(jiǎng)學(xué)金的準(zhǔn)備以及最終的面試。
2. 江老師建議，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，要多注意英語口語，中國的學(xué)生在聽說讀寫四項(xiàng)中，最不擅長的就是說，一部分學(xué)生也是肚里有東西倒不出來，在這種情況下，面對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金要面試的這關(guān)，一部分學(xué)生就被拒之門外了。江雯雯老師安排好面試后，提前和學(xué)生通知到時(shí)間，學(xué)生也積極準(zhǔn)備，由于準(zhǔn)備充分，在隨后和澳洲校方老師面試的半小時(shí)內(nèi)，一直保持用英語流利溝通，不間斷。
3. 江老師鼓勵(lì)學(xué)生多參加公司不定期舉辦的澳新各大學(xué)的見面會(huì)，面試會(huì)，多和國外大學(xué)的老師溝通，了解國外大學(xué)的學(xué)習(xí)方式也了解國外大學(xué)對(duì)學(xué)生的的要求，在這種情況下，學(xué)生更多的熟悉自己將要就讀的學(xué)校，在獎(jiǎng)學(xué)金面試的過程中也會(huì)增加自己獲得獎(jiǎng)學(xué)金的幾率。
獎(jiǎng)學(xué)金截圖
案例三：細(xì)心和專業(yè)的結(jié)果 4個(gè)月獲得澳洲高中留學(xué)短期簽證
姓名：Q同學(xué)
基本情況：高二在讀
錄取院校：維多利亞州政府中學(xué)Kurnai College
Q同學(xué)是國內(nèi)高中二年級(jí)在讀，女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)中上等，當(dāng)時(shí)來找江雯雯老師的時(shí)候已經(jīng)確定好了去澳洲讀高中，然后由澳洲的高中升入大學(xué)。由于自己有同學(xué)在維多利亞州政府中學(xué)Kurnai College讀高中，所以深受影響，Q同學(xué)跟江老師說自己想去同一所學(xué)校讀高中，為了保證錄取的成功率，江老師以最快的速度幫該學(xué)生制定了留學(xué)設(shè)計(jì)方案，并與學(xué)校確認(rèn)是否有位置。
在收到確切的回復(fù)之后，江老師第一時(shí)間安排將學(xué)生的申請(qǐng)材料遞出。在細(xì)心跟蹤下，該學(xué)生在不到一周的時(shí)間內(nèi)就獲得了心儀學(xué)校的錄取通知書，這讓Q同學(xué)喜出望外。接下來，江老師抓緊時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的家長準(zhǔn)備簽證材料，為了保證簽證材料一次性正確的準(zhǔn)備好，江老師針對(duì)每一項(xiàng)材料做了詳細(xì)的解釋和說明。隨后，該學(xué)生在遞交簽證申請(qǐng)之后的第7天順利獲得了澳洲571簽證，簽證截止時(shí)間一直到學(xué)生高中畢業(yè)。學(xué)生家長非常感激江老師負(fù)責(zé)任的工作，不到4個(gè)月的時(shí)間，就辦理完所有程序。
申請(qǐng)心得：
1、希望所有計(jì)劃赴澳洲讀高中的學(xué)生重視時(shí)間，最好提前1年開始申請(qǐng)學(xué)校，以免自己心儀的學(xué)校招錄滿額。
2、申請(qǐng)材料的嚴(yán)格要求，目的是為了讓各位同學(xué)簽證順利通過，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，所以江老師建議大家正確看待簽證材料的準(zhǔn)備。
3、雖然澳洲中學(xué)并不要求同學(xué)們?cè)趪鴥?nèi)考雅思，然而學(xué)生在入學(xué)的第一天都會(huì)要參加英文分班測(cè)試，所以江老師建議大家最好在去澳洲之前在國內(nèi)抽時(shí)間學(xué)習(xí)英文，尤其要鍛煉自己的聽力和口語，敢于表達(dá)。
4、在選擇學(xué)校時(shí)，要根據(jù)自身實(shí)際情況選擇合適的學(xué)校。比如，英文不太好的學(xué)生，可以選擇南澳州、昆士蘭州的中學(xué)，華人相對(duì)較少，語言環(huán)境比較好。如果學(xué)生在某些方面有特長，例如音樂、體育、繪畫、演奏等，選擇學(xué)校的時(shí)候要看學(xué)校是否能為自己提供這樣的培養(yǎng)機(jī)會(huì)。
5、澳洲中學(xué)申請(qǐng)不同于本科和碩士，大家最好咨詢專業(yè)的顧問老師，只有專業(yè)的老師才會(huì)為大家掌控整個(gè)申請(qǐng)流程，順利獲得簽證。
案例四：定位清晰合理規(guī)劃雅思7分成功直讀墨爾本大學(xué)工程碩士
墨爾本大學(xué)碩士入學(xué)要求比較高，對(duì)材料的審理非常嚴(yán)格。而且，個(gè)別專業(yè)領(lǐng)域?qū)W(xué)生有特殊的要求。例如，墨爾本大學(xué)的商科碩士課程是澳洲所有大學(xué)中唯一需要提供GMAT成績(jī)的；工程碩士課程需要學(xué)生按照學(xué)校要求提供準(zhǔn)確的課程描述等。江老師總是細(xì)致的指導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，盡量避免因材料問題而延緩申請(qǐng)。接下來，就為大家介紹一位成功直讀墨爾本大學(xué)工程碩士的學(xué)生：
姓名：王同學(xué)
基本情況：西北工業(yè)大學(xué)大三在讀
申請(qǐng)專業(yè)：工程碩士
錄取院校：墨爾本大學(xué)
前期咨詢和準(zhǔn)備：
王同學(xué)是江老師印象非常深刻的學(xué)生之一，當(dāng)王同學(xué)和家人找到江老師時(shí)，當(dāng)時(shí)是大三的第二學(xué)期在讀，王同學(xué)表達(dá)了自己想出國的愿望，然而對(duì)于留學(xué)并不是十分了解。當(dāng)時(shí)，江老師了解到王同學(xué)是西北工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，機(jī)械工程與自動(dòng)化專業(yè)，平均分83分，并且?guī)缀趺總�(gè)學(xué)期都獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)在校期間有豐富多彩的校園活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓江老師眼前一亮。江雯雯老師肯定了王同學(xué)的優(yōu)秀成績(jī)和表現(xiàn)，經(jīng)過幾次與王同學(xué)的溝通，江老師發(fā)現(xiàn)王同學(xué)待人接物非常有禮節(jié)，有自己的思想，而且英文基礎(chǔ)非常出色。江雯雯老師向王同學(xué)詳細(xì)講述了澳洲留學(xué)的真實(shí)生活以及可能面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難，包括機(jī)遇。
接下來，為王同學(xué)制定了非常全面的留學(xué)設(shè)計(jì)方案，在該同學(xué)第六學(xué)期成績(jī)出來之前，就已經(jīng)確定好了所申請(qǐng)的學(xué)校--墨爾本大學(xué)工程碩士，為了合理的安排申請(qǐng)節(jié)奏，江老師指導(dǎo)王同學(xué)提前準(zhǔn)備好所有材料，在前6學(xué)期成績(jī)單出來的當(dāng)時(shí)直接遞交申請(qǐng)，沒有耽誤時(shí)間。而讓江雯雯老師更為欣慰的是：王同學(xué)在正式遞交申請(qǐng)的時(shí)候雅思成績(jī)就已經(jīng)達(dá)到了7分，非常難得，這也讓王同學(xué)的媽媽感到很驕傲。
申請(qǐng)學(xué)校以及獲得錄取：
墨爾本大學(xué)的審理時(shí)間相對(duì)較長，一般在學(xué)校收到申請(qǐng)的當(dāng)時(shí)需要6-8周的時(shí)間，等到offer的過程讓王同學(xué)很是不安，生怕墨爾本大學(xué)的錄取下不了，江老師告知王同學(xué)，他的成績(jī)非常優(yōu)秀，而且申請(qǐng)時(shí)間也把控的恰到好處，并且已經(jīng)達(dá)到墨爾本大學(xué)的錄取要求，同時(shí)幫王同學(xué)分析了評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校特殊專業(yè)的審理時(shí)間，王同學(xué)這才放心一些，最終，王同學(xué)終于順利獲得了墨爾本大學(xué)工程碩士的錄取。
申請(qǐng)墨爾本大學(xué)有條件COE并獲得通過：
王同學(xué)的雅思在申請(qǐng)之前就已經(jīng)達(dá)到墨爾本大學(xué)的錄取要求，所以不需要配讀語言課程。當(dāng)年7月中旬直接入讀碩士主課�？紤]到國內(nèi)7月份才會(huì)頒發(fā)學(xué)位證和畢業(yè)證，如果那個(gè)時(shí)候申請(qǐng)簽證肯定無法趕上開學(xué)，江老師及時(shí)指導(dǎo)王同學(xué)配合申請(qǐng)墨爾本大學(xué)有條件COE（入學(xué)確認(rèn)書），獲得有條件COE的學(xué)生必須滿足雅思條件滿足學(xué)校錄取要求，offer上只能有學(xué)術(shù)條件。
當(dāng)時(shí)王同學(xué)按照江老師的指導(dǎo)第一時(shí)間提供材料申請(qǐng)，經(jīng)過兩周左右，墨爾本大學(xué)將有條件COE發(fā)給了王同學(xué)，而當(dāng)王同學(xué)已經(jīng)在江老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備好了所有簽證材料，一切進(jìn)行的很順利。
案例五：有夢(mèng)想就努力去實(shí)現(xiàn) 大專學(xué)生也能一圓澳洲名校夢(mèng)
高考這座獨(dú)木橋讓很多學(xué)生沒能成功實(shí)現(xiàn)自己的名校夢(mèng)，而對(duì)于沒能順利走過這座獨(dú)木橋的同學(xué)們，難道只能聽天由命嗎？不是的。高考只有兩天，從科學(xué)的角度上講，其實(shí)這并不能完全說明一個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力。每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利被給予“第二次機(jī)會(huì)”。下面，立思辰留學(xué)白金策劃師江雯雯老師要給大家講一個(gè)大專學(xué)生申請(qǐng)澳洲留學(xué)的過程：
姓名：S同學(xué)
基本情況：大專院校機(jī)械工程專業(yè)
申請(qǐng)專業(yè)：生物科技專業(yè)預(yù)科+本科工程碩士
錄取院校：昆士蘭大學(xué)
S同學(xué)高中畢業(yè)后，復(fù)讀了1年，依然沒有考上自己心儀的大學(xué)，無奈選擇了一所大專學(xué)校就讀機(jī)械工程專業(yè)。
第一次了解到S同學(xué)的情況是通過其父母，S同學(xué)的父母告訴江雯雯老師，S同學(xué)其實(shí)高中3年的成績(jī)是屬于中上等的，但是高考結(jié)果的確是不盡如人意，這件事對(duì)S同學(xué)的打擊比較大，由于對(duì)國內(nèi)在讀學(xué)校的不滿意，S同學(xué)在學(xué)習(xí)上始終提不起精神，似乎缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，留學(xué)的事情是S同學(xué)主動(dòng)提出的，加上周圍的同學(xué)和朋友出國的也不在少數(shù)，所以這讓S同學(xué)看到了希望，也許通過留學(xué)能夠改變自己在國內(nèi)的現(xiàn)狀。
原本S同學(xué)的計(jì)劃是去美國，然而等江雯雯老師詳細(xì)了解完S同學(xué)的各方面情況之后發(fā)現(xiàn)，澳洲是比較適合他的一個(gè)國家。但是S同學(xué)的父母還是非常擔(dān)心，擔(dān)心自己的孩子適應(yīng)不了國外的教學(xué)，擔(dān)心無法畢業(yè)，江老師真實(shí)的告訴S同學(xué)的家長，的確這些問題不是不存在的，但是這些問題是可以提前就避免的，當(dāng)時(shí)江老師提出想親自見見學(xué)生本人，直接了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。
江老師見過學(xué)生本人后，非常真誠的與S同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)S同學(xué)是一個(gè)非常有主見的學(xué)生，而且溝通能力較強(qiáng)，雖然對(duì)澳洲留學(xué)了解的不夠全面，但是思路很清晰，同時(shí)也是一個(gè)非常自信的學(xué)生。S同學(xué)告訴江老師自己的理科成績(jī)非常好，而且尤其特別喜歡生物，所以去澳洲特別想學(xué)習(xí)生物方面的專業(yè)，江老師告訴他以他目前的情況可以申請(qǐng)的大學(xué)，例如：生物專業(yè)非常出色的學(xué)校：昆士蘭大學(xué)、悉尼大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)等，江老師告訴S同學(xué)要想讀澳洲名校，就需要付出更多的努力和時(shí)間，要想進(jìn)入這些澳洲名校，有希望，同時(shí)也有困難，而這些困難是可以通過努力來克服的。江老師從實(shí)際出發(fā)告訴S同學(xué)國內(nèi)的準(zhǔn)備階段需要做的是什么，去了澳洲之后都要注意什么問題，S同學(xué)聽的非常認(rèn)真，非常感謝江老師細(xì)致的指導(dǎo)。
最終，在江老師的分析比較后，經(jīng)過商議，決定申請(qǐng)澳洲的8大名校之一，昆士蘭大學(xué)生物科技專業(yè)預(yù)科+本科，江老師告訴S同預(yù)科加上本科需要4年讀完，S同學(xué)可以接受。目前，S同學(xué)已經(jīng)獲得了昆士蘭大學(xué)預(yù)科加本科的錄取通知書。
立思辰留學(xué)江雯雯老師想跟所有有夢(mèng)想的學(xué)生說：只要大家有夢(mèng)想，愿意花時(shí)間和經(jīng)歷去學(xué)習(xí)，原因付出，那么沒有什么是無法實(shí)現(xiàn)的，希望與大家共勉！
專業(yè)的顧問老師同樣需要同學(xué)們努力的配合，留學(xué)申請(qǐng)成功，大家順利入學(xué)，這只是長征走完了第一步，江雯雯老師希望能夠幫助更多的學(xué)生順利走完“這一步”。專業(yè)的留學(xué)咨詢顧問不僅僅是一份工作，也是一份真誠服務(wù)學(xué)生的心。希望大家學(xué)有所成。如果關(guān)于澳洲留學(xué)有任何問題，歡迎大家直接找立思辰留學(xué)江雯雯老師。
案例六：名師助211學(xué)生成功申墨大，提高國際競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)生情況：
姓名：R同學(xué)
基本情況：本科畢業(yè)
申請(qǐng)專業(yè)：測(cè)繪專業(yè)
錄取院校：墨爾本大學(xué)
R同學(xué)，長安大學(xué)大四在讀，土地資源管理專業(yè)，平均分82，長安大學(xué)的這個(gè)專業(yè)有點(diǎn)特殊，四年本科中與工程相關(guān)的課程較多，但是就讀該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后獲得的學(xué)位卻是管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。當(dāng)時(shí)，R同學(xué)找到江老師的時(shí)候提出想申請(qǐng)澳洲8大工程類的碩士課程，但是擔(dān)心自己的管理學(xué)學(xué)士學(xué)位不被澳洲大學(xué)認(rèn)可，影響自己的申請(qǐng)。江老師當(dāng)時(shí)與R同學(xué)一起非常仔細(xì)的分析了他的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)雖然本科學(xué)位是管理學(xué)，但是成績(jī)單中卻涉及到了大量的工程類課程，R同學(xué)說他們的課程設(shè)置比較偏向測(cè)繪，經(jīng)過多方的分析和確認(rèn)之后，江老師為R同學(xué)設(shè)計(jì)了一份留學(xué)涉及方案，給了R同學(xué)很多建議，并鼓勵(lì)R同學(xué)要對(duì)自己有信心。
R同學(xué)除了學(xué)術(shù)成績(jī)非常優(yōu)秀之外，在正式申請(qǐng)申請(qǐng)大學(xué)之前，R同學(xué)的雅思成績(jī)就已經(jīng)達(dá)到澳洲大學(xué)的入學(xué)要求了，這是非常難得的，而且該同學(xué)曾經(jīng)去過澳洲，對(duì)澳洲情有獨(dú)鐘，希望將來有機(jī)會(huì)可以留在澳洲。該同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在申請(qǐng)時(shí)需要提交給學(xué)校的課程描述，是該同學(xué)獨(dú)自完成的。
最后，在江老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過與R同學(xué)協(xié)商確定，將墨爾本大學(xué)作為申請(qǐng)之一，目前該同學(xué)已經(jīng)順利獲得墨爾本大學(xué)的有條件offer。
案例申請(qǐng)總結(jié)：
1、 在申請(qǐng)澳洲碩士的時(shí)候，很多學(xué)生更多是通過專業(yè)的名字是否匹配來斷定自己能否申請(qǐng)到自己喜歡大學(xué)，只淺顯的對(duì)比國內(nèi)本科專業(yè)名稱和澳洲大學(xué)碩士名稱，然而，在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，首先要看清澳洲大學(xué)的錄取要求，然后需要看課程的匹配程度，這才是最科學(xué)的。江老師建議各位同學(xué)，要咨詢專業(yè)的留學(xué)顧問，獲得準(zhǔn)確的信息。
2、 墨爾本大學(xué)等澳洲8所名校，尤其是工程類碩士，這些學(xué)校的審理周期比較長，有時(shí)候從正式遞交申請(qǐng)到收到offer，需要2-3個(gè)月的時(shí)間，所以江老師建議大家一定要提前申請(qǐng)。在申請(qǐng)澳洲大學(xué)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)固然很重要，但是申請(qǐng)時(shí)間也是關(guān)鍵。
案例七：二本生成功獲得阿德萊德大學(xué)Offer
阿德萊德大學(xué)是2011年世界排名81的一流大學(xué)，同時(shí)也是澳大利亞最古老最享有盛譽(yù)的澳洲八大名校之一，位于南澳洲首府阿德萊德市中心。自1874年創(chuàng)校以來，阿德萊德大學(xué)一直位居澳大利亞頂尖大學(xué)之列。阿德萊德市是一個(gè)充滿活力，趣味和創(chuàng)造力的城市，環(huán)境安全優(yōu)美，生活成本較悉尼和墨爾本低，而且華人相對(duì)比較少，對(duì)于中國學(xué)生來說，語言環(huán)境是非常好的。正是這樣的優(yōu)勢(shì)，吸引著很多中國學(xué)生前往。
學(xué)生情況：
姓名：Z同學(xué)
基本情況：本科畢業(yè)
申請(qǐng)專業(yè)：金融和會(huì)計(jì)專業(yè)碩士
錄取院校：阿德萊德大學(xué)
學(xué)生情況：Z同學(xué)，西安石油大學(xué)大四學(xué)生，財(cái)務(wù)管理專業(yè)，平均分79分左右，是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩，該同學(xué)是在網(wǎng)站上看到江雯雯老師寫的文章之后，直接找到江老師，希望在她的幫助下，申請(qǐng)到澳洲名校。該同學(xué)的爸爸希望孩子未來能接下自己的公司，所以希望學(xué)生去國外能夠?qū)W到真正的知識(shí)和能力。學(xué)生本人不想去中國人較為集中的悉尼和墨爾本地區(qū)，希望去的地區(qū)中國學(xué)生少一些，這樣自己好好提高英文能力。
最終，在江老師的幫助下，該學(xué)生順利獲得阿德萊德大學(xué)金融和會(huì)計(jì)專業(yè)碩士的錄取通知書。
案例總結(jié)：
1、二本學(xué)生在申請(qǐng)澳洲碩士的時(shí)候，一般平均分的要求會(huì)比211大學(xué)的學(xué)生高出5-10分。所以江雯雯老師建議同學(xué)們?nèi)绻?jì)劃去澳洲讀碩士，那么一定要提早重視自己的平均分，早早開始咨詢專業(yè)的顧問老師，分析自己的情況，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，為之后的申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
2、任何事情都有兩面，每個(gè)人的需求不一樣，那么就要根據(jù)自己的需要作出取舍。現(xiàn)在很多學(xué)生都喜歡選擇悉尼和墨爾本地區(qū)的學(xué)校，這本身并沒有什么錯(cuò)，江雯雯老師建議同學(xué)們，在選校的時(shí)候可以將發(fā)展比較快的西澳州和南澳州納入自己考慮的范圍。
3、雅思的準(zhǔn)備要提前，不能等到快要申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候才開始去學(xué)習(xí)，雖然在申請(qǐng)的時(shí)候，學(xué)校暫時(shí)不需要學(xué)生提供雅思成績(jī)，但是江老師遇到很多大三的學(xué)生來咨詢，對(duì)雅思考試一無所知，也不知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，這種做法是不可取的。
案例八：提前準(zhǔn)備合理規(guī)劃 大一在讀生成功獲墨大錄取
墨爾本大學(xué)是澳大利亞的8大名校之一，也是中國學(xué)生和家長的理想院校。墨爾本大學(xué)不認(rèn)可中國的高考成績(jī)，但是中國學(xué)生可以通過兩種方式升入墨爾本大學(xué)的本科，一是可以先讀墨爾本大學(xué)的預(yù)科，然后升讀本科；二是學(xué)生在國內(nèi)完成大一，并且平均分達(dá)到要求，就可以直接申請(qǐng)墨爾本大學(xué)的大一，免去預(yù)科。
相對(duì)來說，第二種方式對(duì)學(xué)生的要求較高，一般要求學(xué)生在國內(nèi)大一的平均分達(dá)到90分，這對(duì)很多學(xué)生來說是非常困難的，而且墨爾本大學(xué)本科的雅思要求一般比預(yù)科要高出0.5分，對(duì)學(xué)生來說是個(gè)挑戰(zhàn)。但并非遙不可及，立思辰留學(xué)白金規(guī)劃師江雯雯老師提醒各位學(xué)生和家長，如果想通過第二種方式升讀墨爾本大學(xué)，那么一定要提前準(zhǔn)備。有目的的準(zhǔn)備才是最有效的準(zhǔn)備。
學(xué)生情況：
A同學(xué)，目前是山西財(cái)經(jīng)大學(xué)大一在讀學(xué)生，英語專業(yè)，申請(qǐng)的時(shí)候只有大一第一學(xué)期的成績(jī)，該學(xué)生本身學(xué)習(xí)非常用功，大一第一學(xué)期的平均分達(dá)到88分。事實(shí)上，該學(xué)生是從高三開始準(zhǔn)備留學(xué)事宜的，其中由于一些原因，A同學(xué)的留學(xué)計(jì)劃做了調(diào)整，從讀預(yù)科轉(zhuǎn)到了大一之后走。
整個(gè)過程在江老師的耐心指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行著，該學(xué)生的第一次雅思成績(jī)考了5分，四個(gè)單項(xiàng)都是5分，A同學(xué)非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)雅思考試，幾次考試下來都有一定的進(jìn)步。由于準(zhǔn)備的早，所以在江老師的規(guī)劃下，A同學(xué)對(duì)自己的目標(biāo)非常明確，時(shí)常與江老師溝通近期的學(xué)習(xí)成果和遇到的問題，在A同學(xué)的積極配合之下，大一第一學(xué)期的成績(jī)相對(duì)比較好，在決定申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，經(jīng)過江老師的專業(yè)分析，覺得A同學(xué)可以嘗試直接申請(qǐng)墨爾本大學(xué)的大一，最終該同學(xué)成功獲得了墨爾本大學(xué)的金融學(xué)本科的offer。
申請(qǐng)總結(jié)：
1、 對(duì)于這種入學(xué)要求比較高的情況，盲目申請(qǐng)是存在風(fēng)險(xiǎn)的，如果前期沒有合理的準(zhǔn)備和規(guī)劃，盲目申請(qǐng)只會(huì)降低成功率。專業(yè)的顧問老師會(huì)站在客觀實(shí)際的角度上，幫助學(xué)生完善過程，達(dá)到目標(biāo)，申請(qǐng)學(xué)校不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的遞交材料，最重要的是前期的專業(yè)評(píng)估和規(guī)劃設(shè)計(jì)，每個(gè)學(xué)生的情況不盡相同，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)制定合理的留學(xué)方案，充分準(zhǔn)備，才能提高錄取的可能性。
2、直讀國外本科大一并非適合所有學(xué)生，一般較適合于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，有較強(qiáng)的毅力，目標(biāo)明確，有較強(qiáng)的自信心，英文基礎(chǔ)比較好的學(xué)生。尤其是英文方面，對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，建議可以通過預(yù)科，預(yù)科相對(duì)來說雅思的要求不是很高，讀完預(yù)科之后，能讓學(xué)生在進(jìn)入本科之后更快的適應(yīng)本科的學(xué)習(xí)方式。
案例九：國內(nèi)在職，成功申NZ名校
很多國內(nèi)本科畢業(yè)，已經(jīng)走向工作崗位的同學(xué)會(huì)開始選擇出國留學(xué)。之所以在這個(gè)時(shí)間作出決定選擇出國讀書，可能是因?yàn)楣ぷ骱蟛胖雷约汉椭車碌牟罹啵豢赡苁且驗(yàn)檫@個(gè)時(shí)候才慢慢明確自己的未來發(fā)展方向，明白自己想要的工作是什么；也可能是因?yàn)槟壳肮ぷ餍枰晕姨嵘瑸榱艘院蟮纳毢吐殬I(yè)發(fā)展充電。
相對(duì)來說，畢業(yè)后已經(jīng)走入職場(chǎng)的人在選擇出國留學(xué)的時(shí)候往往考慮問題更有目的性，是因?yàn)橛鞋F(xiàn)實(shí)的需求在激勵(lì)自己，這一點(diǎn)是與應(yīng)屆學(xué)生不同的地方。然而他們也有自己的短板，工作幾年的人再次面對(duì)進(jìn)入課堂，首先英文是需要突破的難關(guān)，如果合理的安排自己的工作和學(xué)習(xí)成為他們能否超越的關(guān)鍵因素。
下面立思辰留學(xué)白金規(guī)劃師江雯雯老師為大家介紹一個(gè)國內(nèi)在職工作的學(xué)生成功申請(qǐng)新西蘭GD課程的案例：
學(xué)生情況：
Y同學(xué)，女，畢業(yè)于西北大學(xué)，四年制本科，日語專業(yè)，到目前為止已工作了3年，27歲。某公司董事長秘書，日常的工作中也會(huì)涉及到很多與項(xiàng)目管理有關(guān)的工作。當(dāng)時(shí)Y同學(xué)找到江老師，表達(dá)了自己想出國讀書的愿望，因?yàn)橛幸恍┡笥言谛挛魈m，朋友的推薦再加上自己對(duì)新西蘭的向往，所以原本打算只是去新西蘭旅游的她，在朋友的鼓勵(lì)下毅然選擇留學(xué)新西蘭，但是自己對(duì)新西蘭的學(xué)校以及自己該選擇什么專業(yè)一片茫然。
江老師全面的了解了Y同學(xué)出國的目的，對(duì)以后工作發(fā)展的期待，結(jié)合她已有的工作經(jīng)驗(yàn)，制定了合理的留學(xué)設(shè)計(jì)方案。最終在江老師的悉心指導(dǎo)下，幫該同學(xué)確定了新西蘭兩所公立大學(xué)申請(qǐng)：奧克蘭理工大學(xué)、懷卡托大學(xué)，考慮到該同學(xué)本科專業(yè)是小語種，沒有商科相關(guān)背景，結(jié)合該同學(xué)的英文基礎(chǔ)，這兩所大學(xué)申請(qǐng)的是學(xué)士后文憑課程Graduate Diploma in commerce。當(dāng)時(shí)，這兩所大學(xué)的offer均已收到。
案例分析：
1、 由于該同學(xué)在國內(nèi)的工作比較忙，幾乎無法分配時(shí)間考雅思，該同學(xué)自己提出想直接去國外讀語言課程，這種方式是可以。但是江老師建議Y同學(xué)，最好在國內(nèi)想辦法分配時(shí)間提高自己的英文能力，否則一旦到了新西蘭，進(jìn)入學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，她的壓力就會(huì)非常大。江老師建議跟Y同學(xué)情況相似的同學(xué)，最好不要把英文的學(xué)習(xí)壓力全部放在國外，在國內(nèi)的提前復(fù)習(xí)是非常關(guān)鍵的。
2、 很多國內(nèi)在職人士在選擇是否出國留學(xué)的時(shí)候往往缺乏自信心，尤其是英文方面，很多人在工作以后很少接觸英文，對(duì)自己在英文上是否能有質(zhì)的提高，不是很有把握。江老師建議，各位同學(xué)最好有一個(gè)合理的時(shí)間安排，如果有可能的話，借助外界的幫助也是很有幫助的，比如報(bào)名參加語言培訓(xùn)課程等。
3、江老師建議各位同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，按照自己的實(shí)際學(xué)習(xí)能力選擇合適的學(xué)校，切忌選擇超出自己能力范圍的學(xué)校。只有專業(yè)的留學(xué)顧問老師才會(huì)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況選擇最適合的學(xué)校和專業(yè)，制定合理的留學(xué)方案。
案例十：理工大學(xué)生成功申澳洲名校
國內(nèi)非211、985大學(xué)本科學(xué)生申請(qǐng)澳洲大學(xué)碩士的入學(xué)要求是比較高的，通常要比對(duì)國內(nèi)211、985學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)要求高5-10分。而且，隨時(shí)每年出國留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，澳洲大學(xué)碩士的入學(xué)要求可能會(huì)有所提高，尤其是讀商科的學(xué)生，所以國內(nèi)非211、985學(xué)校的學(xué)生如果計(jì)劃出國讀書，那么就要努力提高本科階段的學(xué)術(shù)成績(jī)。當(dāng)然，由于澳洲各個(gè)大學(xué)均為獨(dú)立招生，所以并非每所學(xué)校的錄取要求都是完全相同的，所以同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)之前一定要咨詢專業(yè)的留學(xué)顧問老師，了解澳洲大學(xué)最新的錄取要求，這樣才能幫助大家申請(qǐng)到合適的學(xué)校。
立思辰留學(xué)白金規(guī)劃師江雯雯老師為大家介紹一例國內(nèi)非211、985大學(xué)在校學(xué)生成功申請(qǐng)澳洲名校的案例：
學(xué)生情況：
J同學(xué)，目前是大四在讀的學(xué)生，工商管理專業(yè)，當(dāng)時(shí)學(xué)生找到江老師是在大三第二學(xué)期剛開始的時(shí)候，該同學(xué)的平均成績(jī)并不高，前三年的平均分只有77分，要想申請(qǐng)澳洲的8大名校是非常有挑戰(zhàn)的，但是該同學(xué)想嘗試申請(qǐng)一下，給自己一次機(jī)會(huì)。江老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在申請(qǐng)之前與學(xué)校進(jìn)行了初步的溝通，才最終確定下申請(qǐng)的學(xué)校。該學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候，希望申請(qǐng)與自己本科專業(yè)相關(guān)的商科專業(yè)，江老師根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)分析了大學(xué)的課程，最終幫學(xué)生確定了兩所學(xué)校申請(qǐng)：莫納什大學(xué) 和麥考瑞大學(xué)。其中莫納什大學(xué)是澳洲的8大名校之一。
目前，該同學(xué)已經(jīng)獲得了莫納什大學(xué)和麥考瑞大學(xué)的有條件offer，能夠收到莫納什大學(xué)的錄取錄取通知書，該同學(xué)非常興奮。
案例總結(jié)與建議：
1、非211、985大學(xué)學(xué)生在申請(qǐng)澳洲大學(xué)碩士的時(shí)候，江老師建議大家最好能夠咨詢專業(yè)的留學(xué)顧問老師，很多同學(xué)比較習(xí)慣于在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，獲取有關(guān)申請(qǐng)的細(xì)節(jié)問題，殊不知網(wǎng)上百度的信息只能做參考，有關(guān)大學(xué)課程的信息幾乎每年都會(huì)有不同程度的更新，每年的錄取要求也會(huì)根據(jù)上一年各大學(xué)錄取和注冊(cè)的實(shí)際情況有所調(diào)整，所以申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候大家必須要參考各大學(xué)最新的錄取要求。
2、留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間是關(guān)鍵，很多學(xué)生由于錯(cuò)過了最佳申請(qǐng)時(shí)間而造成自己無法被適合的大學(xué)所錄取；另外，文書材料制作是否專業(yè)也成為能夠成功被錄取的關(guān)鍵因素，由于是除商科之外的其他專業(yè)，例如工程類、建筑設(shè)計(jì)類等需要學(xué)生提供課程描述或者相關(guān)作品集的專業(yè)。專業(yè)的顧問老師經(jīng)驗(yàn)非常豐富，指導(dǎo)該如何將學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在有限的材料中全面的發(fā)揮出來。
