本校的日語教育理念及指導(dǎo)法（長沼式教學(xué)法），開發(fā)于1940年代。創(chuàng)立者---長沼直兄（長沼 Naoe）認(rèn)為重視提升學(xué)習(xí)者的溝通能力比什么都重要，其理念經(jīng)過改良與修訂，沿用至今，成為我們的指導(dǎo)法及教材之基礎(chǔ)。
長沼方式
創(chuàng)立者---長沼直兄（長沼 Naoe），受到英國語言學(xué)者羅伯特·巴馬提倡的教學(xué)法---「Oral（口語）方式」教學(xué)的影響，將其應(yīng)用在日語教育而開發(fā)出「問答法」，這就是所謂的「長沼式」教學(xué)。另外，因?yàn)檎Z言與其產(chǎn)生的文化有密不可分的關(guān)系，因此長沼學(xué)校重視文化背景，將它放入教育之中。
另外，為了對(duì)應(yīng)近年多樣化學(xué)習(xí)者的需求，與外語課程教育的最新動(dòng)向，以長沼式教學(xué)法為基礎(chǔ)，進(jìn)一步研究更有效的指導(dǎo)法。例如，對(duì)于應(yīng)如何將利用電腦的學(xué)習(xí)法與視聽教材導(dǎo)入長沼學(xué)校的課程中，正持續(xù)進(jìn)行研究。
教學(xué)小組
本校的教師，都是具有優(yōu)秀的日語教學(xué)能力，與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的人材。每個(gè)教師都致力于提高學(xué)習(xí)者的溝通能力，并且用心于有成效的教學(xué)工作。 「日語綜合課程」、「升學(xué)課程」的班級(jí)教學(xué)之中，除了重視長沼式教學(xué)法的一貫性之外，每個(gè)班級(jí)都有由多位教師組成的教學(xué)小組，學(xué)生們可以接觸各種指導(dǎo)法與說話技巧。并且，每種課程，１班的學(xué)生人數(shù)基本上為10～15名左右。
作業(yè)
每種教科書都備有習(xí)題。每天都必須在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并且要寫作業(yè)。每天的學(xué)習(xí)落實(shí)在教室的課程之中，是在日本學(xué)習(xí)最好的選擇。
班級(jí)評(píng)估
班級(jí)評(píng)估與測(cè)驗(yàn)，是學(xué)生們和負(fù)責(zé)教師為了正確掌握學(xué)習(xí)狀況，再次確認(rèn)進(jìn)度而舉辦的。除了每周1次的周考之外，每樣教材的各章節(jié)結(jié)束之后，會(huì)進(jìn)行部分測(cè)驗(yàn)與單元測(cè)驗(yàn)等。
結(jié)業(yè)認(rèn)定
本校根據(jù)出席、考試結(jié)果與負(fù)責(zé)教師的評(píng)價(jià)，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。為了取得此結(jié)業(yè)證書，必須接受所有的測(cè)驗(yàn)并需及格。另外，除了以書面正式提出缺席理由之外，課程的出席率未達(dá)80％時(shí)，無法應(yīng)考。
設(shè)備設(shè)施
我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。校園中有三棟校舍，1號(hào)館有37間教室，和室、錄音室、詢問處和辦公室。旁邊的2號(hào)館，有34間教室，LL教室、語言研究室、電腦室、會(huì)議室、1樓還有咖啡休息區(qū)。本館的對(duì)面是3號(hào)館，有18間教室，圖書室、自習(xí)室。
