財(cái)團(tuán)法人國(guó)際教育振興會(huì)日米會(huì)話學(xué)院日本語(yǔ)研修所 創(chuàng)立和目的
當(dāng)初目的：[政府和企業(yè)中位于領(lǐng)軍地位的英語(yǔ)交涉性人才]
現(xiàn)在目的：「應(yīng)對(duì)全球化社會(huì)的教養(yǎng)英語(yǔ)力和交流能力的人才育成」以及1951年「對(duì)于肩負(fù)未來(lái)的年輕人的英語(yǔ)及異文化的理解教育�！�
設(shè)置者：財(cái)團(tuán)法人國(guó)際教育振興會(huì)（1948年8月認(rèn)可）
受講者數(shù)累計(jì)：約15萬(wàn)人
場(chǎng) 所：JR·地鐵四谷站徒步3分
新時(shí)代的語(yǔ)學(xué)教育方針
·不止步于日常會(huì)話，英語(yǔ)的[對(duì)外交涉力]階段的，效率的強(qiáng)化。
·英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)４技能平衡向上發(fā)展。
·電子時(shí)代的「發(fā)信型英語(yǔ)力」、特別是正確的知識(shí)型英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。
·「發(fā)信型英語(yǔ)力」養(yǎng)成的文法力，語(yǔ)匯力，讀解力，聽(tīng)解力，及發(fā)音的強(qiáng)化。
·學(xué)際的知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和有教養(yǎng)的英語(yǔ)力的養(yǎng)成，異文化理解的促進(jìn)。
教育方針達(dá)成的學(xué)習(xí)方法
·英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)的本土講師和日本人講師的互補(bǔ)組合學(xué)習(xí)。
·海外大學(xué)/大學(xué)院修了者，歸國(guó)子女等的英語(yǔ)力強(qiáng)化。
·從初級(jí)到上級(jí)直至最上級(jí)的階段行學(xué)習(xí)系統(tǒng)，課程。
·從早到晚，每周1~5天，周一到周日之間。結(jié)合現(xiàn)代人的生活模式多元化的系統(tǒng)。
·法人英語(yǔ)研修需求對(duì)應(yīng)的各種各樣的系統(tǒng)。
·語(yǔ)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境提供最新的設(shè)施。
入學(xué)資格
接受滿12年學(xué)校教育及同等學(xué)力者
教學(xué)特色
1 綜合培養(yǎng)學(xué)生日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
2 學(xué)生來(lái)自五湖四海，營(yíng)造良好外國(guó)文化環(huán)境。
3 干凈，設(shè)施齊全的宿舍為學(xué)生提供了便利。
