很多家長都聽過蒙氏教育。蒙特梭利是起源于意大利的教學理念，它主要培養(yǎng)孩子的獨立動手能力和生活習慣，提倡將玩變成工作，有秩序地玩，并在玩中學習數(shù)理知識，當孩子專注于自己“工作”的過程中，會得到成就感，提升專注力。因為采用混齡制，所以學生在一起是一個大家庭的概念，互相幫助，讓小孩子更容易向大孩子學習，大孩子也更有責任感，幫助小孩子。
清邁蒙臺梭利國際學校是清邁唯一的蒙氏學校，學校環(huán)境非常別致，擁有蘭納風格的建筑以及生態(tài)農(nóng)場，孩子的游樂場地的設計也別具一格。有趣的是，我們幾次幫朋友預約想去看學校，在學校問了孩子年齡之后，都以“短期內(nèi)都沒有學位”的理由婉拒了。
選擇蒙氏教育主要的風險點：一是師資問題，合格的蒙特梭利老師需要進行嚴格的、長時間的脫產(chǎn)培訓，短期認證上崗的老師很難掌握蒙氏理念的精髓，對于家長來說，能否判斷師資情況是個難題；二是在中國，蒙氏理念主要應用于幼兒園階段，到了小學，孩子將不得不面對升學的壓力，使得蒙氏理念發(fā)生了斷層，會給孩子帶來困惑。
如果孩子在中小學階段，還要回到中國的教育環(huán)境，建議要慎重考慮選擇蒙特梭利的教育理念。
