首先在出去念書(shū)之前必然是要有一個(gè)心理上的準(zhǔn)備，雖然說(shuō)國(guó)外學(xué)習(xí)壓力沒(méi)有國(guó)內(nèi)那么大，但是困難還是會(huì)有的。澳洲的中小學(xué)壓力相對(duì)于國(guó)內(nèi)來(lái)講要小很多，同時(shí)還很注重個(gè)人專長(zhǎng)與興趣愛(ài)好的發(fā)展，孩子的性格會(huì)發(fā)展得更加全面，對(duì)于今后的發(fā)展會(huì)有很大幫助。大學(xué)相對(duì)于國(guó)內(nèi)的來(lái)講要相對(duì)嚴(yán)格一些，不會(huì)像國(guó)內(nèi)本科一樣，嚴(yán)進(jìn)寬出，學(xué)生在大學(xué)里漸漸喪失了自制力，就會(huì)導(dǎo)致很好畢業(yè)，但畢業(yè)后很難就業(yè)，所學(xué)知識(shí)似乎沒(méi)多少用處，而國(guó)內(nèi)的研究生幾乎都是研究型的研究生，這樣更多的就是起到一個(gè)學(xué)歷提升的作用，日后步入社會(huì)所需要的工作技能似乎沒(méi)有多大提升。國(guó)外讀研究生的好處就在于，不僅可以提升學(xué)歷背景，同時(shí)能夠豐富自身的能力，學(xué)校的課程不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更多是培養(yǎng)學(xué)生的一種學(xué)習(xí)能力，動(dòng)手能力及適應(yīng)社會(huì)的能力，但學(xué)校也不會(huì)刻意為難學(xué)生，只要平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成該完成的任務(wù)那順利畢業(yè)就是自然而然的事。