紀(jì)同學(xué) 于4年前 提問
立思辰留學(xué)英港亞白金級(jí)規(guī)劃師
新西蘭轉(zhuǎn)專業(yè)也是一個(gè)比較受關(guān)注的問題。在大;虮究齐A段,如果學(xué)生要轉(zhuǎn)讀相近專業(yè),則有可能仍然申請(qǐng)部分學(xué)分轉(zhuǎn)換。新西蘭研究生轉(zhuǎn)專業(yè)如果專業(yè)跨度較大,則需要從1年級(jí)讀起。新西蘭碩士轉(zhuǎn)專業(yè)如申請(qǐng)研究生以上學(xué)歷課程,只有商科方面的入學(xué)要求比較寬松,對(duì)申請(qǐng)人只有學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的要求,但是大多數(shù)學(xué)科,特別是理工類的課程,則要求學(xué)生之前的專業(yè)必須是相同或直接相關(guān)的。因此,在申請(qǐng)碩士課程時(shí),轉(zhuǎn)換專業(yè)的余地較小。
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可通過院校官網(wǎng)查詢導(dǎo)師研究領(lǐng)域(如坎特伯雷大學(xué)“海洋可持續(xù)發(fā)展”方向?qū)煟,發(fā)送郵件附個(gè)人簡(jiǎn)歷、研究計(jì)劃初稿,說明對(duì)其課題(如“南極生態(tài)保護(hù)…[詳細(xì)]
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課程側(cè)重實(shí)踐與行業(yè)結(jié)合,如奧克蘭理工大學(xué)的“5G通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)”模塊含實(shí)驗(yàn)室實(shí)操(使用羅德與施瓦茨測(cè)試設(shè)備),林肯大學(xué)的“物聯(lián)網(wǎng)通信協(xié)議”課程與…[詳細(xì)]
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可選擇完成新西蘭當(dāng)?shù)?年預(yù)科(如懷卡托大學(xué)預(yù)科,均分70%+),或提供高中均分(80%+)+雅思5.5申請(qǐng)本科快捷課程(2學(xué)期),完成后直接進(jìn)入大二。部分…[詳細(xì)]
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研究計(jì)劃需聚焦新西蘭教育體系特色(如毛利文化教育政策、普惠教育改革),結(jié)合數(shù)據(jù)(如教育公平性統(tǒng)計(jì))分析政策效果,體現(xiàn)與導(dǎo)師研究方向的契合度(…[詳細(xì)]
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可通過以下方式補(bǔ)救:1.補(bǔ)充相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(如銀行、投資分析崗位1年+),證明實(shí)踐能力;2.提交GMAT成績(jī)(600+)彌補(bǔ)GPA不足;3.選擇1年制橋梁課程(均…[詳細(xì)]