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2016年美國留學(xué)軟實力提升法寶:Fablab創(chuàng)新課程

  Fablab ,有著酷炫又拗口的中文名——微觀裝配實驗室,是美國MIT比特與原子研究中心(CBA)發(fā)起的一項新穎的實驗——一個擁有幾乎可以制造任何產(chǎn)品和工具的小型工廠(恩,美式創(chuàng)客空間),目前全球40多個國家已建有超過400個Fablab。

  為了幫助想要留學(xué)美國的學(xué)生進(jìn)一步提高軟實力,增加錄取成功率,留學(xué)360攜手MFEducation開設(shè)一系列Fablab創(chuàng)新課程。MFEducation的團(tuán)隊與教育者畢業(yè)于海內(nèi)外各個著名高等院校,有畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)的STEM導(dǎo)師,也有來自于浙大創(chuàng)客圈的年輕創(chuàng)客。MFEducation的團(tuán)隊曾幫助麻省理工大學(xué)Fab Foundation以及中國 CIFA FabLab校際聯(lián)盟等一系列創(chuàng)客組織開發(fā)適合大陸K-12學(xué)校的科創(chuàng)課程、STEM教育體系。

  項目內(nèi)容

  Fablab創(chuàng)新課程旨在通過個人創(chuàng)造項目的開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探索精神和個人能力;

  為之創(chuàng)造申請美國頂尖大學(xué)獨一無二的課外活動背景和申請素材。

  學(xué)生通過不少于100學(xué)時的課程培訓(xùn),完成一項獨一無二的個人科創(chuàng)成果制作。

  項目特色

 

  課程框架團(tuán)隊

  Steve Krak:MIT Fablab全球項目的指定創(chuàng)客導(dǎo)師,負(fù)責(zé)提供原型設(shè)計的提升建議。25年SEEM教育的經(jīng)驗,曾指導(dǎo)埃及Ma‘ adi的學(xué)生獲得世界英特爾創(chuàng)新大賽環(huán)保組的第三名。

  Shiyao Gu:畢業(yè)于普林斯頓大學(xué),中國創(chuàng)客教育的先行者,住到了國內(nèi)多個創(chuàng)客空間與課程建設(shè)。幫助學(xué)生完善創(chuàng)客檔案與科學(xué)研究報告,曾指導(dǎo)多個學(xué)生在青少年科技創(chuàng)新大賽和Google Science Fair中斬獲優(yōu)異成績。

  導(dǎo)師團(tuán)隊

  Barry Wang:來自智能硬件創(chuàng)業(yè)公司回車科技的頂級創(chuàng)客,負(fù)責(zé)智能化規(guī)劃設(shè)計的技術(shù)輔導(dǎo)。碩士畢業(yè)于浙江大學(xué)自動化專業(yè),有多年一線科技產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗,精通電子設(shè)計及智能設(shè)備制造。其多位指導(dǎo)學(xué)生被多所歐美頂尖大學(xué)錄取。

  Xavier Hu:大學(xué)博士、機械工程師,精通于先進(jìn)制造及機械加工,在國內(nèi)外研究性期刊發(fā)表多篇論文,主持和參加多項各類國家基金課題,多次指導(dǎo)學(xué)生參與科技創(chuàng)新大賽獲獎,其學(xué)生多次參與出現(xiàn)于電視節(jié)目中。

  Vincent Yu:瑞典留學(xué)歸國嵌入式系統(tǒng)碩士。電子系統(tǒng)開發(fā)能力突出,曾獲電子設(shè)計競賽國家一等獎等。為企業(yè)研發(fā)了超過10個不同產(chǎn)品,其中包括和美國通用電氣(GE)的產(chǎn)品研發(fā)合作。曾資助研發(fā)了雨傘租借系統(tǒng),批量生產(chǎn)在學(xué)校運行,每個月的使用量多達(dá)2000多次。取得3項國家發(fā)明專利,4項實用型專利,1項軟件著作權(quán)。

  暑期課程設(shè)置

  針對不同起點的學(xué)生,有不同的體驗課程

  A.智造課程:適用人群:初中生或體驗式學(xué)習(xí)

  B.創(chuàng)造課程:適用人群:高中生或深入化學(xué)習(xí)

  智造課程開課時間:6.12-6.29

  創(chuàng)造課程開課時間:7.17-8.3&8.5-8.22

  聯(lián)系人:裴晶老師

  電 話:18217324754

  E-mail:peijing@360.com.cn

  職  位:留學(xué)360美國留學(xué)顧問

  QQ號碼:360327608

  作品集

  • 打印自己的牙刷架

    泉州第五中學(xué) zts
    3D建模&打印

    牙刷眾多,可以打印一個背膠牙刷架粘在墻上,也可打印長條的放置在洗漱臺上相比傳統(tǒng)的牙刷架占用空間小、美觀。

    01/01 開課
  • 3D打印溜溜球

    泉州第五中學(xué) 隨便
    3D建模&打印

    悠悠球不僅僅是一項運動,也是世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一。通過3D打印可以制作一個屬于自己的特制溜溜球。

    01/01 開課
  • arduino超聲波模塊,智能小車超聲波測距避障

    格致中學(xué)(本部) 貓爪
    APP設(shè)計

    不是專業(yè)的嵌入式開發(fā)者,不是電子電氣和自動化控制專業(yè)的從業(yè)者,作為一個普通人,我們也可以做一些非常棒了項目,通過對arduino的學(xué)習(xí)和對各種電子模塊的認(rèn)識,我們可以通過簡單的編程,讓我們這個世界更加美好,今天我們就來學(xué)習(xí)一下怎樣使用超聲波傳感器測距避障。

    01/01 開課
  • 個性Arduino手表外殼的3D打印建模

    泉州第五中學(xué) 陳曉紅
    3D建模&打印

    根據(jù)已有的手表電子模塊設(shè)計一個個性化的手表外殼。

    02/07 開課
  • arduino超聲波模塊,智能小車超聲波測距避障

    泉州第五中學(xué) jiluart
    APP設(shè)計

    不是專業(yè)的嵌入式開發(fā)者,不是電子電氣和自動化控制專業(yè)的從業(yè)者,作為一個普通人,我們也可以做一些非常棒了項目,通過對arduino的學(xué)習(xí)和對各種電子模塊的認(rèn)識,我們可以通過簡單的編程,讓我們這個世界更加美好,今天我們就來學(xué)習(xí)一下怎樣使用超聲波傳感器測距避障。

    01/06 開課
  • 如何使用3D打印軟件——Cura

    泉州第五中學(xué) 君有
    3D建模&打印

    3D打印技術(shù)的基本工作原理是離散、堆積。3D打印機實現(xiàn)的是堆積的過程,在打印之前需要進(jìn)行離散即常說的切片,常用的切片軟件有Cura、Makerbot、ReplicatorG、Magics等。本次課程將講述Cura軟件的使用方法及注意事項。

    02/07 開課
  • 炫酷光板

    泉州第五中學(xué) zylove

    一個發(fā)光寫字板的DIY教程。

    01/01 開課
  • 3D打印溜溜球

    泉州第五中學(xué) zylove
    3D建模&打印

    悠悠球不僅僅是一項運動,也是世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一。通過3D打印可以制作一個屬于自己的特制溜溜球。

    01/01 開課
  • arduino超聲波模塊智能小車超聲波測距避障

    格致中學(xué)(本部) 教師
    Arduino編程3D建模&打印APP設(shè)計激光切割&雕刻

    不是專業(yè)的嵌入式開發(fā)者不是電子電氣和自動化控制專業(yè)的從業(yè)者作為一個普通人我們也可以做一些非常棒了項目通過對arduino的學(xué)習(xí)和對各種電子模塊的認(rèn)識我們可以通過簡單的編程讓我們這個世界更加美好今天我們就來學(xué)習(xí)一下怎樣使用超聲波傳感器測距避障

    01/01 開課
  • 手機遙控改變顏色的RGB燈

    浙江大學(xué) PT
    Arduino編程

    用手機調(diào)節(jié)燈的顏色 創(chuàng)造你自己的專屬色彩

    05/01 開課
  • 手機監(jiān)控環(huán)境溫濕度

    浙江大學(xué) PT
    Arduino編程

    輕輕松松 時刻掌握身邊環(huán)境的溫濕度變化

 

 

留學(xué)活動報名中
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