為了保持自己獨特的教育文化，HTMi全體教師堅持運用自己的教學模式對每門學科進行總結與評定。無論是課堂授課、學術講座還是教授輔導學校鼓勵學生發(fā)揮學習自主能動性，并鼓勵他們不斷探索。我們的最終目標是發(fā)展及培養(yǎng)每一位學生的獨立學習能力，并擁有自我鑒賞能力及探索研究的能力。

　　HTMi理論教學目標：

　　通過教學、研究及最新行業(yè)知識的積累，不斷提高學生理論認知水平，豐富其社會、文化、生活經驗。

　　提供最高質量的理論教學及學習方法，以適應學生自身及行業(yè)需求。

　　激發(fā)學生的事業(yè)心和創(chuàng)造力，提升學生國際管理意識。

　　尊重文化的多樣性以及其自身價值

　　HTMi－以學生為中心：

　　“來的是學生，走的是經理”

　　為學生提供最好的教育教學質量

　　培養(yǎng)學生的各種能力、不斷提高個人綜合素質，為他們成功進入職業(yè)領域積淀能量。

　　為學生繼續(xù)學習和職業(yè)發(fā)展奠定基礎

　　培養(yǎng)學生靈活、積極樂觀的心態(tài)。

　　培養(yǎng)學生表達、交際能力，開發(fā)學生的邏輯思維能力、分析能力、研究和獨立解決問題的能力。

　　培養(yǎng)學生正確看待、分析、解決問題的能力。

　　培養(yǎng)學生靈活應對事物變化的能力。

　　培養(yǎng)學生以專業(yè)態(tài)度對待未來職業(yè)生涯。

　　增強學生團隊精神和領導能力。

　　培養(yǎng)學生正確的客戶關系理念。

　　培養(yǎng)學生演講技能及表現能力。