從2021年起，小六會考成績將以八個積分等級，取代現(xiàn)有的積分制。這項改革的目的，主要是為了減少過度競爭的現(xiàn)象，并改變過于重視學業(yè)成績的觀念。今年的小一學生將是首批在新會考制度下受影響的學生。在分配中學方面，教育部將給予新加坡公民優(yōu)先權，而學生選擇學校時的排名將會更重要。

　　教育部發(fā)布文告表示，小學離校考試積分制的改革，是為了減少學生們之間的區(qū)分、在無須與其他學生比較的情況下，更好地反映學生們的成就，也同時鼓勵家長們根據(jù)孩子的學習需要、天分和興趣選擇適合它們的中學。

　　積分等級

　　從2021年起，每個小六會考科目（英語、數(shù)學、科學和母語）都會獲得一個積分等級，各個等級由一組分數(shù)構(gòu)成，一共將有八個積分等級。

　　考獲90分或以上就能得到第一級，獲取1分積分。85分到89分為第二級，積分為2分，以此類推。

　　這也意味著，凡是獲得同一個級別分數(shù)的學生，都屬于同一個積分等級。

　　學生小學離�？荚嚨目偝煽�，就是他各科積分等級的總積分�？偡e分的最低分為4分（四科均獲得1分），最高為32分（四科獲得8分）。總積分越低越好。而這將取代T-score分數(shù)。

　　有了這個新制度，學生不再被精細區(qū)分，因為在改革后，只會有29種小學離�？荚嚳偝煽�，而在目前的制度下，可有超過200種T-score分數(shù)。

　　在這個新的積分制下，學生的成績將基于他們個人在各個科目的表現(xiàn)，無須與其他學生比較。教育部表示，這將更有教育意義。因為在目前的制度下，其他學生的表現(xiàn)會影響他人的成績。新制度將更好地反映學生的表現(xiàn)，而不過度與其他學生作比較。

　　基礎水平科目

　　在新的制度下，基礎水平科目也將以積分等級評分�；�礎水平科目是為了支持少數(shù)學生的學習需要，因為普通水平科目對他們來說，較不適合。報讀基礎水平科目的學生，將獲得額外的援助，幫助他們建立基礎，升上中學。通過這個方式，學生將更有信心，追求適合自己的學習水平。

　　分流制度

　　目前的分流制度將保留，學生們將根據(jù)他們的小學離�？荚嚳偝煽�，被分配到快捷、普通學術和普通技術。四個主要科目的等級積分加起來，就是學生會考總成績�？极@總積分4分至20分，就會分配到快捷班，21分至22分，就可能分配至快捷或普通學術。23至24分的學生就分配至普通學術或普通技術，而26至30分，英語和數(shù)學考獲積分等級7或更好的學生，就會分配至普通技術。

　　教育部表示，這將讓他們能制定教學，滿足學生們的學習需要的同時，也讓他們以適合他們的速度學習。

　　中學分配

　　在新的小六會考等級制度下，中學分配機制也將做出調(diào)整。學生們將憑小學離�？荚嚳偝煽儽环峙涞礁鱾�中學。有了更寬泛的等級制，將會出現(xiàn)更多學生考獲相同小學離�？荚嚳偝煽儯瑢W校之間因截分點的區(qū)分也會減少。

　　目前，考獲同等分數(shù)的學生，是通過電腦抽簽分配學額。在新機制下，如果出現(xiàn)學生積分等級相同的情況，校方將根據(jù)三個條件，來分配學額。

　　這三個優(yōu)先考慮的條件依次是：國籍、所選擇的學校次序、最后才由電腦抽簽，做出決定。

　　如果考獲同樣積分，教育部將給予新加坡公民優(yōu)先權，而學生選擇學校時的排名將會更重要。

　　如果兩名新加坡籍學生考取同等成績，系統(tǒng)就會根據(jù)學生的選校排名進行優(yōu)先考量、也就是說把學校排在較前選擇的學生將會優(yōu)先分配學額，最后才會交由電腦抽簽來分配。

　　會考慮學生選擇學校時的排名，是因為教育部了解學生和家長們在選擇中學時的各種考量，如學校的課外活動、學校離住家的距離等。

　　如果報讀特選中學，修讀高級華文的學生將有優(yōu)先權。

　　教育部表示，將在接下來幾年，測試新制度。本地中學也將利用這段時間，繼續(xù)改良他們的課程，讓學生選擇，補充他們多樣化的學習需求，興趣和長處。