說在前頭：這篇文章很好的對去法國留學出國前法語的學習情況作了介紹和總結(jié)，對于很多同學關(guān)于法語分數(shù)要求，學時要求，以及培訓機構(gòu)的疑問都有相應(yīng)的回答，個人覺得還是很有道理的，希望給大家?guī)�來幫助�?/P>

　　每年的這個階段，又是一部分童鞋開始規(guī)劃赴法留學的時候了，對于一個有意留法的新鮮人，此時此刻最急迫的一件事是什么呢？個人認為，一定是盡快開始法語學習。申請學校呢，你還可以委托中介機構(gòu)來處理，但語言學習是任何人都無法替代你完成的(考試成績可能有水分，但語言水平一定沒辦法摻水)，所以這就成了留學過程中最重要的一個環(huán)節(jié)！

　　不管從生活角度還是從學習角度，出國遇到的最直接的障礙都是語言問題。有很多學生出國之后，無法順利進入專業(yè)學習，都是因為語言成績不夠；而有一些學生遭受這樣那樣的經(jīng)濟損失，也是因為語言不好，無法與人清楚的交流。所以，我們不難發(fā)現(xiàn)，如果把法語學好，那么法國留學的成功率就會提高很多。

　　當然，學生在出國之前要達到一定的語言水平，也是法國使館簽證的要求。即使是參加英語授課項目的學生，也被要求能夠用法語進行基本交流為宜。

　　那么問題來了：你需要學到什么程度？

　　這個問題要取決于你選擇的不同的留學渠道：

　　對于申請英語授課的學生來說，法語達到能正常日常會話交流的程度就好了，基本來說沒有硬性的級別要求。

　　對于想通過常規(guī)的預錄取的模式出國的同學來說，在出國簽證的時候，法語達到B1水平就可以了。（袁老師認為A2-B1程度都屬于可接受的獲簽范圍）

　　對于想申請直入專業(yè)的同學來說，需要在申請的時候(或者申請截止之前)達到更高的法語水平：理工科學生一般需要達到B2水平；經(jīng)管類學生則至少要達到B2接近C1水平，達到C1更好；而文史類學生則必須達到C1，甚至更高(勉強達到C1往往是不足夠的)。

　　另外需要強調(diào)的是，筆者說的是語言水平，而不是法語成績。也就是說：分數(shù)要達到，口語也要達到。所以投機取巧是不可取的！

　　那么，怎么才能學好法語呢？隨著法國留學在國內(nèi)越來越被學生所了解，越來越多的語言培訓機構(gòu)也如雨后春筍般冒了出來。如何選擇一個負責、正規(guī)、可靠且?guī)熧Y強的語言培訓機構(gòu)對于學生簽證乃至留學尤為重要。

　　個人認為，對于不同的學生來說，可能會適應(yīng)不同的教學風格，所以也會選擇到不同的語言培訓機構(gòu)。

　　但好的培訓機構(gòu)一定要具備一個關(guān)鍵點，那就是師資過硬！但什么樣的師資才算過硬？這是一個見仁見智的事情：有的人會覺得從法國學習FLE專業(yè)的老師比較好，有的人會認為國內(nèi)外語院校的大學老師會更有優(yōu)勢。

　　但就我個人而言，我覺得，入門+語法+句法+詞匯教學階段由國內(nèi)正規(guī)外語院校的正牌老師來教授，而聽力+口語+能力提升階段，由學過FLE專業(yè)的師資或者外教來根據(jù)法式教學思路來授課，也許是最理想的！

　　為什么呢？

　　中國學生從小到大的學外語的方法，都是要先學通語法，然后就一通百通了，接受起來也比較順暢。就像我們在學英語的時候，也經(jīng)常會問老師“這句話為什么這么說”，所以長期在國內(nèi)教學的老師，是了解中國學生的學習特點的，所以在語法方面會講的比較透徹，便于大家入門。如果一開始就引入法式的教學，其實很多學生是適應(yīng)不了的(這個話題沒有必要抬杠，畢竟每個人的接受度不一樣，但普遍如此)，因為他們對語法的重視程度遠遠不及中國傳統(tǒng)教學模式。因為對于他們來說，應(yīng)用尤為重要，至于語法是其次的。這個觀點正確嗎？我覺得要分情況，如果你要去旅游，那么能說最重要！如果你要去留學，那么語法是必須要打好基礎(chǔ)的，不然連正確的句子都組織不出來，你怎么做作業(yè)、寫論文？

　　當然，要想最終適應(yīng)法國的教學，那肯定還是要接觸法國人教學的方式，提前去感受法國人是怎么去學習和應(yīng)用這門語言的，法國人習慣的交流方式是什么…不過，我覺得如果你擁有了一定的法語基礎(chǔ)之后，適應(yīng)起來一定比零起點要快很多！

　　這里面有一點要額外強調(diào)：不是只要來自名牌語言類大學的師資都可以做好零起點強化培訓，還要看這個老師是否是專注于基礎(chǔ)課教學的老師，有些機構(gòu)請的大學教授雖然知名，但卻都是在翻譯和寫作方面經(jīng)驗豐富的，未必能讓初學者迅速進入狀態(tài)。這也是需要考量進去的一個重要因素。

　　除了師資，還可以看看課程設(shè)置和教學組織。比如開班人數(shù)是否有一定的限制，是否有專門的人員負責學生的排課，每天的課時安排是否合理，是否給學生留了充足的消化時間，是否設(shè)有專門的聽力和口語的課時，引入聽力和口語課程的時間點是否恰到好處，是否針對不同的教學環(huán)節(jié)有安排不同的師資，等等。當然，有時候不可兼得，那就個人來衡量好了。

　　筆者不負責推薦法語培訓班，以免有廣告之嫌。但想表達一個純個人觀點：目前階段，如果有條件，還是盡可能選擇實體的線下培訓機構(gòu)比較好，雖然網(wǎng)上教學越來越正規(guī)，越來越多樣，但目前他對每位學員學習情況的監(jiān)控以及課堂的互動性，都還沒有任何一種能完全取代線下教學的模式。(我知道這么說又會有不少人來噴，因為又擋了一部分人的財路，不過有些話，作為法語專業(yè)科班出身、做了十幾年留學顧問的人卻還是認為有必要提醒大家的，至于信不信，每個人有自己的選擇，對自己負責就好。)至于有些地區(qū)可能沒有很好的線下培訓機構(gòu)，那么在不得不選擇線上培訓的時候，也要著重了解下培訓課程的師資+教學經(jīng)驗+以往教學的效果，畢竟網(wǎng)絡(luò)時代，炒作和包裝太嚴重，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。如果有條件，還是最好能找一家正規(guī)的機構(gòu)打一個哪怕200學時左右的牢固基礎(chǔ)更好。

　　還要說一個問題，法國簽證現(xiàn)在并不要求學時，而是要求語言程度。那么為什么很多法語強化課程是500學時呢？因為根據(jù)以往經(jīng)驗，在老師足夠優(yōu)秀，且學生認真學習的條件下，500學時的集中強化學習時可以使學生達到B1左右的法語水平的。當然，這只是應(yīng)對簽證的一個最基本的要求，如果想出國學習更為輕松，那么語言水平肯定是越高越好！如果你是希望出國直入專業(yè)，那么除了前面的強化學習以外，后面可能還需要輔以分階段的進階學習作為補充，而且個人也要付出更多的努力才行。

　　最后，希望每一個小伙伴都能學好法語，為留法鋪平道路！加油！