留學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)周期較長(zhǎng)、手續(xù)較為復(fù)雜的過(guò)程，其中有許多不確定因素隨時(shí)可能出現(xiàn)。因此，立思辰留學(xué)360告誡大家，即使申請(qǐng)者本人條件再好，也要做好萬(wàn)一被拒簽的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，為使留學(xué)計(jì)劃能順利實(shí)現(xiàn)，在等待簽證的日子里，申請(qǐng)人所要做的事情絕不僅僅是等待。

　　1、不要中斷語(yǔ)言學(xué)習(xí)

　　當(dāng)無(wú)法獲得預(yù)想中的留學(xué)簽證時(shí)，如果申請(qǐng)人還在學(xué)習(xí)或在職，就能大大緩解拒簽給自己生活造成的沖擊。另外，對(duì)于已經(jīng)決定出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，最好在出國(guó)前注意保持語(yǔ)言學(xué)習(xí)的持續(xù)性，不能因?yàn)樽约耗壳暗恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)已達(dá)到國(guó)外學(xué)校的入學(xué)要求便在出國(guó)之前放棄學(xué)習(xí)。特別是一些選擇非英語(yǔ)語(yǔ)系國(guó)家留學(xué)的學(xué)生，這些學(xué)生通常申請(qǐng)國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)�；蝾A(yù)科，各國(guó)的語(yǔ)言學(xué)校一般對(duì)申請(qǐng)者都有一個(gè)最低的入學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)的規(guī)定，學(xué)生一般會(huì)利用高考結(jié)束后暑期的一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化達(dá)到學(xué)時(shí)要求。這時(shí)，有些學(xué)生和家長(zhǎng)容易產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：反正出國(guó)還是要讀語(yǔ)言的，等出去以后再學(xué)也不遲，于是在出國(guó)之前3個(gè)月到半年的時(shí)間便無(wú)端地被浪費(fèi)了。

　　語(yǔ)言程度的高低是留學(xué)生今后出國(guó)學(xué)習(xí)或工作是否順利的關(guān)鍵，在國(guó)內(nèi)利用這段寶貴的時(shí)間提高語(yǔ)言能力，將對(duì)今后的出國(guó)發(fā)展大有裨益。

　　2、適度打工預(yù)先熱身

　　對(duì)于一些非應(yīng)屆國(guó)內(nèi)高考生來(lái)說(shuō)，出國(guó)前邊打工邊辦理留學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女，獨(dú)立生活能力相對(duì)較弱。在打工的過(guò)程中既可以學(xué)會(huì)“做事”，又能提高待人接物、與人溝通相處的能力。而如何“做事、做人”恰恰是當(dāng)前國(guó)內(nèi)高中生的弱項(xiàng)。一般來(lái)說(shuō)，有過(guò)國(guó)內(nèi)工作體驗(yàn)的學(xué)生更容易適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活。既使到了國(guó)外，只有在真正接觸當(dāng)?shù)厣鐣?huì)后，才能更好地領(lǐng)會(huì)異國(guó)的風(fēng)情。所以，出國(guó)后在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)?shù)拇蚬ひ彩峭耆�必要的�?/P>

　　3、親自辦理留學(xué)手續(xù)

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者應(yīng)該有意識(shí)地嘗試自己處理各類(lèi)事情，自己來(lái)辦理留學(xué)的各種手續(xù)是一個(gè)很好的嘗試。以往，在留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)只看到家長(zhǎng)忙碌奔波的身影，父母代辦一切非常不利于學(xué)生出國(guó)后的發(fā)展。