立思辰留學360介紹，哥本哈根大學位于丹麥王國首都哥本哈根，是丹麥最有名望的綜合性大學，也是北歐歷史最悠久的大學之一。經過500多年的發(fā)展，哥本哈根大學從最初只對社會名流開放，已發(fā)展演變成一所學科全面、集教育與科研于一身、多項科技成果領先世界的著名公立大學。哥本哈根大學構建起了斯堪的納維亞地區(qū)的經濟和科技，并為丹麥培訓了許多神職人員、醫(yī)生、律師和教師等專業(yè)人才。

　　學校躋身于全歐最優(yōu)秀之列，享有國際聲譽。在中、美、英三大榜單上，2015/2016年世界大學排名第35位(ARWU)、第61位(U.S.News)、第69位(QS)，并在ARWU去除獲獎指標后的排名中位列世界第30，《自然》(Nature)和《科學》(Science) 兩大學術期刊的論文發(fā)表指數在全球所有大學和非大學研究機構中位居第44。

　　哥本哈根大學的最高管理機構是校務委員會，委員會成員由學生、教師、管理和技術人員三部分組成。

　　教師主要分為榮休教授、教授、副教授和助理教授等；此外還有客座教授、資深顧問，以及特聘的專家導師和學術雇員等。學校不拘一格聘用人才，但仍需遵循丹麥政府的一系列規(guī)定，以確保學生獲得最高質量的國際認證教學。2014年學校有職工一萬多人，其中教師超過一半；同期在校學生人數超過四萬人，其中本科生兩萬三千多人，碩士和博士兩萬多人；此外還有國際學生近四千人。

　　大學的經費主要來自國家的直接撥款。1999年的年度預算是24.2億丹麥克郎，其中有大約4億克郎的資助來自國家科學研究委員會、國際組織以及私人基金和公司。2010年大學預算超過10億歐元，為全歐第四，僅次于Oxbridge和蘇黎世聯(lián)邦理工學院。

　　學術-業(yè)界合作

　　學校努力實現高質量的教學和研究，并鞏固發(fā)展學術領域的多樣性，在積極開展和私立及公共機構學術交流的同時，保持了研究的獨立性和高質量。與社會交流互動是哥本哈根大學除科教文化傳播和純粹學術研究之外的另一大支柱，學校與工商業(yè)界和政府部門展開了廣泛而深入的合作。

　　聯(lián)合研究項目 (Joint research projects) 和研究人員雇傭 (Researcher recruitment) 為企業(yè)、組織和公共部門提供高水準的解決方案。戰(zhàn)略伙伴關系 (Strategic partnership) 則著眼于長期發(fā)展，成員包括丹麥東能源 (Dong Energy)、葛蘭素史克、馬士基、諾和諾德、諾維信、格蘭富集團、威盧克斯等。其他合作還有發(fā)明授權 (Access to inventions)、咨詢服務 (Measurements, analyses and consultancy services) 和政策建議 (Public authorities partners) 等。

　　多種資金來源，如歐盟研究資金 (EU research funding) ，包括 FP7 Coordinator、Horizon 2020 等項目；丹麥專門項目資金 (The Industrial PhD and Postdoc schemes[56] )；單次最高可達1百萬克朗的丹麥創(chuàng)新基金 (Innovation vouchers) 等，為這些合作提供了大量的經費。

　　獎學金

　　學校對國內外優(yōu)秀學生一視同仁地提供獎學金 （如Graduate Talent Programme）；也有由大學和公司共同提供的獎學金（如AKC獎學金）；部分專業(yè)有歐盟伊拉斯謨獎學金 (Erasmus Mundus)。

　　丹麥政府亦提供一定名額的政府獎學金 (Danish government scholarships for highly qualified non-EU/EEA students)。

　　丹麥政府的另一項教育支持獎學金 [The Danish State Educational Support (SU)]，雖然主要面向丹麥學生，但國際學生仍可申請，且獲得該獎學金的國際生數量正在穩(wěn)步增長中。

　　除常規(guī)政府獎學金外，丹麥政府還通過了千萬克朗級的丹麥創(chuàng)新獎學金計劃 (Danish Innovation Scholarship)，針對與丹麥有深度科技和工業(yè)合作的非歐盟國家，如中國、印度、巴西、韓國、美國和日本，并希望促進獲獎者畢業(yè)后留丹就業(yè)。同時，丹麥優(yōu)才計劃 (Top Talent Denmark) 也致力于為來自中國的學生提供留學和工作信息，如留丹工作機會、在華丹企畢業(yè)生項目等。

　　不僅如此，丹麥政府還額外對來自5個特定國家且對丹麥語言和文化感興趣的學生提供長期獎學金 (Long-Term Scholarships)，這五個國家是：中國、日本、以色列、埃及和俄羅斯。

　　丹麥法律也允許留學生打工，非暑期每周最多工作20小時，暑期打工則不受限制。

　　在高等教育方面，在最新的墨爾本大學和洛桑聯(lián)邦理工學院推出的2015年世界各國高等教育系統(tǒng)排名中，丹麥位居全球第三。學校擁有靈活而人性化的選課系統(tǒng)，哥本哈根大學的學生在獲得學分轉換許可后，可以選修丹麥技術大學、哥本哈根商學院的課程，甚至國外大學的課程。而在經濟方面，丹麥連續(xù)幾年在全球繁榮指數榜單中擁有優(yōu)異表現，并在投資項目價值方面的吸引力排名全球第四。丹麥也是歐洲25歲以下青年失業(yè)率第五低的國家，僅次于德國、挪威、冰島和奧地利。哥本哈根大學擁有強大的校友網絡 (Kubulus Alumni)，在學生就業(yè)方面提供了廣受歡迎的職業(yè)導師項目和定期舉行的招聘會，還和哥本哈根商學院以及丹麥技術大學合作支持創(chuàng)業(yè)精英項目 (Entrepreneurship Excellence Programme)。

　　國際交流

　　IARU (International Alliance of Research Universities)，國際研究型大學聯(lián)盟，由全球十所頂尖研究型高校組成，除哥本哈根大學外，其他九所成員學校包括：北京大學，東京大學，劍橋大學，牛津大學，耶魯大學，加州大學伯克利分校，蘇黎世聯(lián)邦理工學院，澳大利亞國立大學，新加坡國立大學。

　　2006年，哥本哈根大學牽頭，聯(lián)合北京大學及其他IARU成員，成立了“Aging, Longevity and Health”（衰老，長壽與健康）項目，旨在通過多領域、全方位的合作，探究21世紀亟待解決的衰老機理及人類生命機制問題：小到分子、DNA、大腦，大至日常行為、社會關系、文化特質。

　　同時，哥本哈根大學積極參與IARU GSP (Global Summer Program)，開辦富有特色的各類課程，同時遴選最優(yōu)秀的學生參加僅限成員學校的暑期特別課程，并提供獎學金，使學生通過與各地各校的頂尖學子和學者交流，具有跨學科、跨文化的全球視野，迎接21世紀的各類重大挑戰(zhàn)。

　　丹麥王國是唯一一個與中國有著百年不間斷外交關系的國家，也是率先同中國建立全面戰(zhàn)略伙伴關系的北歐國家。基于斯堪的納維亞地區(qū)深厚的漢學研究底蘊，哥本哈根大學組織了多項有關中國的研究，也開展了許多與中國方面的合作。

　　哥本哈根大學與中國的現當代交流始于1937年尼爾斯·玻爾對中國的訪問，以及隨后的周培源、張宗燧、胡寧等科學家前往彼時的哥本哈根理論物理研究所的造訪。20世紀60年代，奧格·玻爾承父遺志，沖破國際意識形態(tài)的樊籬，邀請中國學者赴玻爾所進行學術交流，充分踐行了哥本哈根精神，并開啟了中丹友好學術訪問之先河。這其中還穿插著李政道和楊振寧與兩代玻爾的友誼。

　　2012年，哥本哈根大學制定了面向中國的戰(zhàn)略政策，并配有具體的行動計劃，旨在充分利用和發(fā)揮已有的以及即將建立的相關中國研究機構的作用。該行動計劃包括定位哥本哈根大學所有與中國相關的活動，支持中丹教育研究課題，與哥本哈根商學院合作發(fā)展丹麥與中國問題的智庫ThinkChina.dk。以上各項工作由哥本哈根大學跨學科機構“活力亞洲倡議”協(xié)調開展。

　　人文學院下的“中國研究”部門和北京大學及浙江大學建立了穩(wěn)定的合作關系，每年約有40名哥本哈根大學學生在該合作框架下赴北大和浙大學習。2010年11月，武漢大學信息管理學院與皇家圖書情報學院簽署合作協(xié)議。2013年，“復旦—歐洲中國研究中心”在哥本哈根大學成立，是復旦大學在歐洲第一個（也是繼2012年成立的“復旦大學-加州大學當代中國研究中心”之后海外第二個）建立的中國研究中心，旨在促進多項在歐洲地區(qū)的前沿性且富有政策涵義的中國研究，深化中歐學術伙伴關系。

　　自然科學院和醫(yī)學院下均設有專項中丹研究基金中心，比如，丹中分子納米電子學中心、中丹乳腺癌研究中心、醫(yī)學基因組學靈北 (Lundbeck) 基金中心。華大基因將其歐洲總部建立在哥本哈根生物科技園也是工業(yè)合作的成功案例之一。哥本哈根大學同時也是中國科學院大學中丹學院的丹方主導學校和積極合作伙伴。中丹中心設在北京，與中國科學院大學合辦，其工作內容包括多個學科領域的教育研究活動，如水資源和環(huán)境、納米科學、可持續(xù)能源、生命科學和社會科學。