在美國高中申請過程中，多個因素共同起作用影響學(xué)生的錄取結(jié)果。在標(biāo)化成績較高的情況下，學(xué)生和家長依然面對著高分卻不一定被錄取的問題。高分卻沒有被錄取的原因是什么？美國高中留學(xué)如何申請？立思辰留學(xué)360這就給你分析一下。

　　一、近些年，美國高中申請有哪些變化?

　　1、美國高中“牛娃”申請者過多，高分絕對優(yōu)勢不在

　　近三年，低齡留學(xué)人數(shù)激增!申請美國私立中學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)在7年間增長了上百倍!然而，美國優(yōu)秀的私立中學(xué)的數(shù)量，以及他們每年招生的數(shù)量卻幾乎沒有增長，好學(xué)校每年從中國大陸招收的學(xué)生越來越少，絕大多數(shù)排名前40的高中學(xué)校已經(jīng)停止直接從大陸招收學(xué)生。

　　2、美國高中招生方式巨變，多數(shù)中國家長無力招架

　　因為眾多“高分低能”的孩子混入美國中學(xué)，他們徒有高分，卻缺乏文化理解力、社交能力和學(xué)術(shù)能力，無法適應(yīng)真正的英語語境和美國文化下的學(xué)習(xí)和生活，令美國學(xué)校不堪其擾!　　有一所排名前30的頂級私立高中的面試官就曾經(jīng)吐槽：他們錄取的一名托福115分的中國學(xué)生，長期不交作業(yè)，原因竟然是：寫不出來。長此以往，高分不再是進(jìn)入美國高中的萬能鑰匙，學(xué)校自然會頻出新招來檢測學(xué)生的真正能力，使無從準(zhǔn)備的中國家長措手不及!

　　二、美國私立中學(xué)看來難以理解的“高分被拒”，無非以下原因：

　　申請者徒有分?jǐn)?shù)和看似光鮮的履歷，卻缺乏過硬的能力和優(yōu)秀的素養(yǎng)。

　　針對這些問題，美國學(xué)校也紛紛“與時俱進(jìn)”地改良面向中國學(xué)生的招生規(guī)則和錄取方式。

　　今年許多學(xué)校紛紛采用了先交面試、先交材料、現(xiàn)場考試和嚴(yán)選家長等舉措來保證招生的結(jié)果，相信經(jīng)歷了申請的孩子都有感受：

　　1、先交材料再面試——文書找人代寫這招再也不靈了，必露餡無疑

　　學(xué)校讓你先交材料，其目的就是要在面試時把你的現(xiàn)場表現(xiàn)和現(xiàn)場作文和申請材料進(jìn)行對比，看看到底是不是一個人寫的——材料中所體現(xiàn)出來的語言能力、性格、價值觀等方面究竟是不是和面試官現(xiàn)場看到的一致。

　　而這意味著，留學(xué)生的申請材料找中介寫的再漂亮也沒用了，因為招生官面試時即可比對：如果申請者本人能力和素質(zhì)不符的話，一切都是白搭!

　　2、先做第三方面試再申請——語言及姿態(tài)不佳者直接出局

　　今年的申請中，大部分的好學(xué)校都要求中國大陸的申請者首先通過第三方面試機構(gòu)提交面試視頻，這樣做的目的有兩個：

　　一是可以在中國申請者人數(shù)過多的情況下減輕招生辦的工作量：先通過面試視頻篩除一部分分母，省去接待其校園面試的時間；

　　二是可以直觀地通過面試視頻首先了解申請者的狀況：是不是善于溝通、相處的人，而這一點，具備豐富經(jīng)驗的美國招生官一望便知!

　　3、現(xiàn)場考試——沒有讀寫童子功，絕無生還可能

　　今年去美國高中校園參加面試的孩子會驚訝的發(fā)現(xiàn)，好多學(xué)校無論你有沒有標(biāo)化考試的高分、有沒有提交文書和作文，都要現(xiàn)場考試!有的要求做數(shù)學(xué)題，更多的是要現(xiàn)場寫創(chuàng)作性的作文。

　　有多少中國學(xué)生抓耳撓腮，想不出寫什么內(nèi)容，或者想出內(nèi)容也不會寫，甚至還有看不懂題目的，結(jié)果半個小時憋出來兩行字，最后只得到招生官客氣禮貌的一句：“謝謝你來我們學(xué)校面試哦~”

　　4、家長面試——小心“成事不足敗事有余”

　　以往的申請者和家長都認(rèn)為，只要孩子分?jǐn)?shù)夠、面試過了，就高枕無憂了。實際上，如今的美國學(xué)校越來越重視通過家長面試對家長進(jìn)行甄別!

　　一方面，美國學(xué)校認(rèn)為家庭是因、孩子是果：如果父母是善良、優(yōu)秀的人，孩子也不會差到哪里去;反之，如果父母的言談舉止和行為模式都有問題可循，那么孩子的情況就很難說了。

　　另一方面，有著良好溝通能力、素質(zhì)高且價值觀與美國學(xué)校相符的父母，在今后與學(xué)校的溝通交流中，更不容易出現(xiàn)問題。

　　所以，最好的美國高中留學(xué)準(zhǔn)備，絕不是單純的分?jǐn)?shù)提升和表面化的材料堆砌，而是分?jǐn)?shù)與實際能力共同提升，是孩子與家長的共同提升，只有高分是根本沒用的!

　　學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、誠信、公德、服務(wù)意識、感恩之心、協(xié)作精神……這些才是美國精英學(xué)校真心考量的指標(biāo)!只有將能力、素養(yǎng)、眼界進(jìn)行全方位提升，才是真正為留學(xué)做好準(zhǔn)備。在這個過程中，標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù)的提升將隨之成為一個必然的結(jié)果，而不再是唯一追求的目標(biāo)。