南昆士蘭大學(xué)始建于1967年，其前身是昆士蘭科技學(xué)院。1992年正式成立南昆士蘭大學(xué)，是一所得到澳大利亞政府和中國教育部承認(rèn)的公立綜合性大學(xué)。USQ憑借雙軌模式已發(fā)展為遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校有超過75%的學(xué)生通過遠(yuǎn)程或在線的學(xué)習(xí)方式獲得相應(yīng)的教育。國際開放遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)委員會(huì)(ICDE)授予南昆士蘭大學(xué)優(yōu)秀機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)，對(duì)其在提供遠(yuǎn)程教育方面所做出的貢獻(xiàn)及遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)領(lǐng)域的創(chuàng)新給予了認(rèn)可。

　　學(xué)校的主校區(qū)距離昆士蘭州東南部中心城市Toowoomba市中心十分鐘車程，校園環(huán)境寬敞，景色優(yōu)美。其他兩個(gè)校區(qū)是分別位于Hervey灣的弗雷澤海岸(Fraser Coast)校區(qū)和布里斯班的Springfield新校區(qū)。

　　學(xué)校目前有學(xué)生24,756名，其中8,000多名國際留學(xué)生，主要來自于中國、馬來西亞和印度等85個(gè)國家。學(xué)校教職員1,987名，80%以上受過高等教育，45%以上具有博士學(xué)位。

　　據(jù)立思辰留學(xué)360介紹自成立以來，南昆士蘭大學(xué)以其優(yōu)質(zhì)的課程，贏得了世界聲譽(yù)。該校的學(xué)術(shù)人員和學(xué)術(shù)項(xiàng)目得到了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注，其畢業(yè)生也得到用人單位的高度肯定。調(diào)查表明，該校畢業(yè)生對(duì)于學(xué)校的教育水準(zhǔn)給予了高度評(píng)價(jià)。這是一所真正以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人需求的大學(xué)。南昆士蘭大學(xué)靈活而多變的教育方式是其教育模式的核心。

　　學(xué)校歷史

　　南昆士蘭大學(xué)始建于1967年，是一所得到澳大利亞政府和中國教育部承認(rèn)的公立綜合性大學(xué)。成立至今，南昆士蘭大學(xué)因其出色的教學(xué)水平享有極高的聲譽(yù)，為全球其他高等教育學(xué)府、教育人士和國際專業(yè)教育機(jī)構(gòu)所推崇。

　　學(xué)校特色

　　澳大利亞南昆士蘭大學(xué)榮獲2000-2001年度好大學(xué)指南"年度大學(xué)"聯(lián)合優(yōu)勝大學(xué)稱號(hào)。兩名南昆士蘭大學(xué)教師于2006年11月被授予最佳大學(xué)教師獎(jiǎng)，來自理學(xué)系的Andrew Hoey副教授及Lorelle Burton博士，成為了當(dāng)年獲得競(jìng)爭(zhēng)激烈并享有聲譽(yù)的澳大利亞大學(xué)教學(xué)Carrick獎(jiǎng)僅有的26名高校教師中的2名。2007年，南昆士蘭大學(xué)三個(gè)個(gè)人及兩個(gè)團(tuán)隊(duì)被授予2006年度Carrick教學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)旨在表彰那些長(zhǎng)期在教學(xué)質(zhì)量方面做出巨大貢獻(xiàn)的澳大利亞大學(xué)教職人員。

　　留學(xué)360介紹澳大利亞南昆士蘭大學(xué)不僅致力于基礎(chǔ)研究及創(chuàng)新技術(shù)的開發(fā)，還致力于研究培訓(xùn)及為學(xué)生尋求高質(zhì)量的研究培訓(xùn)體驗(yàn)。學(xué)校通過當(dāng)?shù)丶皣�際研究網(wǎng)絡(luò)與產(chǎn)業(yè)界及商界的聯(lián)系來保持研究項(xiàng)目的相關(guān)性。學(xué)校擁有多個(gè)澳大利亞領(lǐng)先的研究中心，包括澳大利亞可持續(xù)集水中心(ACSC)、國家農(nóng)業(yè)工程學(xué)中心(NCEA)、工程纖維復(fù)合材料中心(CEEFC)。其他的研究中心有革新教學(xué)法研究中心(CRTP)、農(nóng)村與偏遠(yuǎn)地區(qū)保健中心(CRTP)、系統(tǒng)生物中心(CSBi)、計(jì)算機(jī)工程學(xué)與科學(xué)研究中心(CESRC)、公共記憶研究中心(PMRC)。

　　院系設(shè)置

　　南昆士蘭大學(xué)共設(shè)有5個(gè)學(xué)院，分別是文學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、工程與測(cè)量學(xué)院以及科學(xué)學(xué)院。大學(xué)采取小班授課的教學(xué)形式，學(xué)生能夠從富有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)知識(shí)的教師那里得到更多的指導(dǎo)和關(guān)注。除此以外，學(xué)校還為學(xué)生提供一系列服務(wù)，包括心理咨詢與輔導(dǎo)、24小時(shí)安全管理、計(jì)算機(jī)信息中心、醫(yī)療服務(wù)及就業(yè)與職業(yè)輔導(dǎo)中心。

　　教學(xué)設(shè)施

　　南昆士蘭大學(xué)的主校區(qū)設(shè)施完備，坐落在澳大利亞內(nèi)陸的的二大城市Toowoomaba。Toowoomba室內(nèi)風(fēng)景如畫、綠樹掩映、僅需90分鐘車程即可到達(dá)昆士蘭首府Brisbane。Toowoomba具有"花園城市"之稱，兩度被評(píng)選為澳大利亞最理想的居住城市。南昆士蘭大學(xué)其他校區(qū)同樣設(shè)施先進(jìn)，分別坐落于Brisbane周邊的Springfield校區(qū)和大堡礁南段的Wide Bay校區(qū)。

　　學(xué)校有預(yù)科和大學(xué)預(yù)備課程，學(xué)習(xí)費(fèi)用不高，生活成本低，教學(xué)質(zhì)量保證。

　　地理位置

　　南昆士蘭大學(xué)位于昆士蘭州的"花園城市"圖文巴Toowoomba，校園面積有90公頃，是澳大利亞東海岸一所最具活力和創(chuàng)新精神的綜合性大學(xué)。

　　學(xué)校課程

　　課程設(shè)置

　　學(xué)生可選擇以校內(nèi)上課、函授或綜合的方式修讀學(xué)位，很有彈性以符合學(xué)生之需求。本校的院系專業(yè)：（6個(gè)學(xué)院）文學(xué)院，工商管理學(xué)院，商學(xué)院（會(huì)計(jì)學(xué)，金融學(xué)，銀行學(xué)，會(huì)計(jì)/金融學(xué)，銀行/金融學(xué)，綜合課程），教育學(xué)院，工程學(xué)院，測(cè)量學(xué)院，理學(xué)院（護(hù)理學(xué)，健康學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，生物學(xué)，化學(xué)，物理學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)）。

　　南昆士蘭大學(xué)特色教育

　　南昆士蘭大學(xué)的遠(yuǎn)程教育如今已被視為大學(xué)的中心工作。遠(yuǎn)程教育方法與技術(shù)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)估都完全形成規(guī)范。為了把握多種技術(shù)，特別是在線傳遞、計(jì)算機(jī)調(diào)試通訊和互動(dòng)多媒體等技術(shù)在開發(fā)與應(yīng)用中的成本效益，大學(xué)建立了靈活傳遞委員會(huì)。靈活傳遞委員會(huì)由大學(xué)校長(zhǎng)主持工作，委員會(huì)由高級(jí)管理人員構(gòu)成，其中包括大學(xué)副校長(zhǎng)及各系部主任、教務(wù)長(zhǎng)、財(cái)務(wù)主任，遠(yuǎn)程教育中心主任，大學(xué)圖書館館長(zhǎng)和信息技術(shù)部主任。靈活傳遞委員會(huì)的職責(zé)就是要實(shí)現(xiàn) "在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)向人們提供他們所需要的任何課程。"通常靈活傳遞委員會(huì)每月集中一次。由各系主任提出引入靈活傳遞創(chuàng)新項(xiàng)目的三年規(guī)劃交委員會(huì)討論。資金分配也由委員會(huì)決定。待靈活傳遞委員會(huì)確定大學(xué)統(tǒng)一的議事日程和相應(yīng)的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略后，相關(guān)部門便可按照標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開發(fā)。

　　據(jù)留學(xué)360了解到遠(yuǎn)程教育中心負(fù)責(zé)提供人力資源和基礎(chǔ)設(shè)施，不僅為各類靈活的教學(xué)傳遞服務(wù)，同時(shí)為主體遠(yuǎn)程教育服務(wù)。在設(shè)施與開發(fā)服務(wù)方面，南昆士蘭大學(xué)取得了顯赫成績(jī)，并受到高等教育質(zhì)量保證委員會(huì)的贊賞。質(zhì)量保證委員會(huì)認(rèn)為，南昆士蘭大學(xué)在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域取得的卓有成效的成果在于他們對(duì)教學(xué)的精心設(shè)計(jì)、致力于教育改革和有效的系統(tǒng)建設(shè)，大學(xué)在廣泛研究的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供了高質(zhì)量的服務(wù)。與此同時(shí)，遠(yuǎn)程教育學(xué)生實(shí)踐的水平也體現(xiàn)了大學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)上的典范。審定小組完全有足夠的證據(jù)來說明該大學(xué)遠(yuǎn)程教育的真正價(jià)值。南昆士蘭大學(xué)非常重視教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)服務(wù)。

　　南昆士蘭大學(xué)設(shè)立了專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作事宜的遠(yuǎn)程與e-學(xué)習(xí)中心（DeC），擔(dān)任遠(yuǎn)程教育的課程開發(fā)與發(fā)送以及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作，能夠很好地保證遠(yuǎn)程教育在雙重院校模式的大學(xué)里的地位、工作效率與質(zhì)量。以同等的經(jīng)濟(jì)支持、同等的教學(xué)要求、同等的證書認(rèn)證為支撐，是實(shí)現(xiàn)"一體化"的主要原因和重要保障。

　　留學(xué)360介紹說澳大利亞政府并沒有因?yàn)檫h(yuǎn)程教育不同于傳統(tǒng)學(xué)校而在教育撥款方面區(qū)別對(duì)待，而是"遠(yuǎn)程教育學(xué)生按學(xué)時(shí)折算成全日制學(xué)生學(xué)時(shí)，政府同樣撥款"，經(jīng)濟(jì)上與傳統(tǒng)學(xué)校享有同樣的待遇，消除了南昆士蘭大學(xué)大規(guī)模開辦遠(yuǎn)程教育的后顧之憂，保證了遠(yuǎn)程教育的平穩(wěn)發(fā)展。在南昆士蘭大學(xué)，遠(yuǎn)程教育的教學(xué)要求并不低于傳統(tǒng)學(xué)校教育：遠(yuǎn)程教育的教師要不斷接受專業(yè)培訓(xùn)獲得專業(yè)發(fā)展，從而保證教學(xué)質(zhì)量；遠(yuǎn)程教育的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)相一致，不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)程教育的學(xué)生遠(yuǎn)離校園、遠(yuǎn)離教師而放松對(duì)他們的考核要求，同等的教學(xué)要求能夠保證遠(yuǎn)程教育的學(xué)生獲得與傳統(tǒng)教育的學(xué)生相同的知識(shí)和能力。

　　同等的證書認(rèn)證是指遠(yuǎn)程教育的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能夠獲得與傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)生一樣的證書，不會(huì)因?yàn)檫h(yuǎn)程教育而有所歧視或偏見，同等的證書資格保證了學(xué)生接受遠(yuǎn)程教育的積極性，也保證了用人單位認(rèn)可那些通過遠(yuǎn)程教育形式獲得畢業(yè)證書的應(yīng)聘者。遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)學(xué)校教育"一體化雙重模式"的實(shí)現(xiàn)，是南昆士蘭大學(xué)遠(yuǎn)程高等教育贏得國際聲譽(yù)的關(guān)鍵，也是其成功的"法寶"。

　　專業(yè)課程

　　本科課程

　　文學(xué)院：

　　應(yīng)用媒體、文學(xué)、通信、創(chuàng)意藝術(shù)、綜合學(xué)習(xí)、公共事業(yè)、國際研究、大眾傳播、多媒體、多媒體研究、音樂、社會(huì)學(xué)、戲劇、視覺藝術(shù)

　　商學(xué)院：

　　商學(xué)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)、法學(xué)

　　教育學(xué)院：

　　兒童早期教育、教育學(xué)、繼續(xù)教育與培訓(xùn)、職業(yè)教育與培訓(xùn)

　　工程與測(cè)量學(xué)院：

　　工程技術(shù)、空間科學(xué)技術(shù)、工程學(xué)、空間科學(xué)、

　　理學(xué)院：

　　生物醫(yī)學(xué)、信息技術(shù)、護(hù)理學(xué)、商業(yè)心理學(xué)、理學(xué)、技術(shù)(葡萄酒)、心理學(xué)

　　研究生課程

　　文學(xué)院：

　　英語研究、編輯和出版、音樂、專業(yè)研究、公共關(guān)系、視覺藝術(shù)

　　商學(xué)院：

　　商學(xué)、工商管理、信息系統(tǒng)、管理學(xué)、專業(yè)會(huì)計(jì)、專業(yè)研究、項(xiàng)目管理

　　教育學(xué)院：

　　應(yīng)用語言學(xué)、教育學(xué)、教育技術(shù)、終身學(xué)習(xí)、在線教育、TESOL、學(xué)習(xí)和發(fā)展

　　工程與測(cè)量學(xué)院：

　　工程管理、工程學(xué)、工程實(shí)踐、工程科學(xué)、工程技術(shù)、空間科學(xué)技術(shù)

　　理學(xué)院：

　　生物醫(yī)學(xué)、計(jì)算、計(jì)算技術(shù)、信息技術(shù)、助產(chǎn)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、理學(xué)、可持續(xù)性科學(xué)

　　學(xué)校的學(xué)制為：本科3-4年、榮譽(yù)學(xué)士1年、研究生證書0.5-1年、研究生文憑1年、授課型碩士1-3年、研究型碩士2年、博士生3-4年。

　　校內(nèi)設(shè)備及服務(wù)

　　原有3處學(xué)生宿舍，新近建成可容300人的學(xué)生村。

　　南昆士蘭大學(xué)是澳大利亞47所國立大學(xué)之一，校園面積90公頃，位于澳大利亞昆士蘭省東南部的花園城市Toowoomba，Toowoomba是澳大利亞領(lǐng)先的教育中心之一。

　　南昆士蘭大學(xué)始建于1967年，其校園教育和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目都非常出色，該校的學(xué)術(shù)人員和學(xué)術(shù)項(xiàng)目吸引著國際的關(guān)注。USQ同時(shí)也是英聯(lián)邦大學(xué)聯(lián)盟成員，并獲得美國高等教育委員會(huì)（CHEA）的認(rèn)證。是中國教育部承認(rèn)并推薦的澳大利亞國立綜合性大學(xué)。

　　南昆士蘭大學(xué)為全球?qū)W員提供專科、學(xué)士、碩士、博士等不同程度的課程。在五大學(xué)院眾多科系中，尤其精于商學(xué)領(lǐng)域，有40%的學(xué)生于此科系所中就讀。全球年在讀生逾2萬人，使得南昆士蘭大學(xué)為遠(yuǎn)距教育領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)者，其成就亦已獲得來自澳大利亞國內(nèi)及國際上的肯定。目前，南昆士蘭大學(xué)已經(jīng)與北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué)開展了廣泛的合作。

　　國際評(píng)價(jià)

　　·2003年中國與澳大利亞簽署：

　　《中華人民共和國政府和澳大利亞政府關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)歷和學(xué)位的協(xié)議》。

　　·第一所通過2002年澳大利亞聯(lián)邦政府高等教育品質(zhì)委員會(huì)評(píng)鑒的大學(xué)。

　　·2000年獲澳大利亞優(yōu)良大學(xué)指南 " 澳大利亞 2000-2001 年度大學(xué)獎(jiǎng) "（Joint Winner of the Good Universities Guides - University of the Year 2000 - 2001），由澳大利亞總理霍華德親自頒獎(jiǎng)。

　　·1999年獲聯(lián)合國教科文組織國際遠(yuǎn)距教學(xué)委員會(huì)(ICDE, International Council for Open & Distance Education)評(píng)選為"最佳遠(yuǎn)距教學(xué)大學(xué)" (Best Global University for Distance Education)。

　　·1977年投入遠(yuǎn)距教育，是全球第一所榮獲ISO9001認(rèn)證的機(jī)構(gòu)，擁有在全世界遠(yuǎn)距離彈性教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)地位。

　　·被開放性及遠(yuǎn)程教育國際委員會(huì)選為"世界最佳雙軌制大學(xué)"。

　　費(fèi)用明細(xì)

　　1、申請(qǐng)費(fèi)：免費(fèi) 2、學(xué)費(fèi)：約為AUD14,000/年

　　3、食宿費(fèi)：11,000元/年 4、費(fèi)用及退費(fèi)政策以學(xué)校宣布標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)

　　入學(xué)要求

　　預(yù)科：雅思： 5.5 ；托福： 525 （機(jī)試： 195 ）；高中畢業(yè)

　　本科：雅思： 6 . 0 （寫作： 6 ）；托福： 5 50 （寫作： 5 ）（機(jī)試： 213 ；寫作： 5 ）

　　高中畢業(yè)，平均成績(jī) 70% 以上

　　研究生：雅思： 6 .5 ；托福： 5 75 （寫作： 5 ）（機(jī)試： 233 ；寫作： 5 ）；

　　本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位；或大專生有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

　　學(xué)士學(xué)位:

　　TOEFL570或IELTS6以上; 已在中國大學(xué)就讀一年,或高中畢業(yè)但須先上一年大學(xué)預(yù)科;

　　授課式碩士:

　　TOEFL570或IELTS6.5，也可以先期在大學(xué)或其它語言機(jī)構(gòu)進(jìn)行語言培訓(xùn)； 已獲學(xué)士學(xué)位或榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或有豐富工作經(jīng)驗(yàn)

　　研究式碩士及博士:

　　TOEFL570或IELTS6.5，也可以先期在大學(xué)或其它語言機(jī)構(gòu)進(jìn)行語言培訓(xùn)； 一般要求已獲授課式碩士學(xué)位

　　學(xué)校排名

　　國內(nèi)高校排名

　　全球高校網(wǎng)(4ICU)國家高校排名4Internationl Colleges &Universities 28

　　2005年8月澳大利亞大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名Teaching Performance Rankings August 2005 27

　　2006年澳大利亞大學(xué)排名2006 Australian University Rankings 36

　　墨爾本學(xué)院2007年澳大利亞大學(xué)排名2007 Australian University Rankings from the Melbourne Institute 32

　　國內(nèi)MBA排名

　　全球教育商學(xué)院排名網(wǎng)國家商學(xué)院排名Eduniversal 32

　　獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)

　　南昆士蘭大學(xué)為國際留學(xué)生提供一系列的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　1. Vice-Chancellor's International Postgraduate Scholarship

　　該獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)者必須是計(jì)劃以在校學(xué)習(xí)的方式在南昆士蘭大學(xué)三個(gè)校區(qū)攻讀研究生學(xué)位的留學(xué)生，且成績(jī)優(yōu)秀。獎(jiǎng)學(xué)金價(jià)值A(chǔ)UD$1,000，將在第一學(xué)期開學(xué)后頒發(fā)。申請(qǐng)者在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)同時(shí)提交International

　　2. Faculty of Business Postgraduate Equity Scholarship

　　商學(xué)院每年提供10個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額，留學(xué)生申請(qǐng)者必須計(jì)劃以在校學(xué)習(xí)方式攻讀商學(xué)院提供的研究生證書和碩士學(xué)位。該獎(jiǎng)學(xué)金為攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生提供AUD$5,000的獎(jiǎng)學(xué)金，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程按比例頒發(fā)。攻讀研究生證書的學(xué)生則可以在第一學(xué)期開學(xué)之后獲得AUD$1,250的獎(jiǎng)學(xué)金。

　　3. Robin Yong Scholarship for continuing International undergraduate students

　　該獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)者必須是經(jīng)濟(jì)困難的本科留學(xué)生，并且以在校學(xué)習(xí)的方式在Toowoomba校區(qū)完成了第一年的學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)學(xué)金金額為AUD$2,000，2010年7月中旬開始接受申請(qǐng)。

　　4. USQ Partner Prizes

　　南昆士蘭大學(xué)為正在學(xué)習(xí)USQ的課程且表現(xiàn)突出的國際合作伙伴的學(xué)生提供AUD$500獎(jiǎng)學(xué)金，2009-2010年共有8個(gè)名額。申請(qǐng)者必須至少完成6個(gè)課程的學(xué)習(xí)，且之前沒有獲得過南昆士蘭大學(xué)的國際獎(jiǎng)學(xué)金。每個(gè)國際合作伙伴每學(xué)期最多只能提名一位學(xué)生，同時(shí)提交Statement of Support。

　　教育學(xué)院為國際留學(xué)生提供的獎(jiǎng)學(xué)金

　　Faculty of Education Postgraduate International Scholarships

　　教育學(xué)院為將在2011年第一學(xué)期開始在Toowoomba校區(qū)攻讀教育碩士學(xué)位的國際留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)者必須是在校學(xué)習(xí)的全日制學(xué)生。該獎(jiǎng)項(xiàng)要求學(xué)生本科成績(jī)優(yōu)異，雅思成績(jī)總分6.5以上，且各部分不低于6.0。該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金共有4個(gè)名額，每人可獲得AUD$1,000的獎(jiǎng)學(xué)金，將于2010年7月開始接受申請(qǐng)。

　　AusAID Scholarships

　　留學(xué)360介紹到澳大利亞獎(jiǎng)學(xué)金由澳大利亞國際發(fā)展署(AusAID)以及教育、科學(xué)和培訓(xùn)部(DEST)共同管理，以促進(jìn)亞太區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育。澳大利亞獎(jiǎng)學(xué)金將提供教育、研究和專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以支持區(qū)域的增長(zhǎng)和建立持久的個(gè)人、機(jī)構(gòu)和國家之間的聯(lián)系。

　　1. Australian Development Scholarship(ADS)

　　ADS是一個(gè)雙邊項(xiàng)目，旨在滿足澳大利亞伙伴國家發(fā)展的需要，以促進(jìn)其增長(zhǎng)和穩(wěn)定。澳大利亞政府為來自發(fā)展中國家的留學(xué)生提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，幫助其在澳大利亞順利完成學(xué)習(xí)。

　　2. Australian Leadership Awards(ALA)

　　該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立的目的是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，并與亞非國家建立伙伴關(guān)系。申請(qǐng)對(duì)象為申請(qǐng)者所在國或亞非地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者或潛在領(lǐng)導(dǎo)者，并將對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)政策改革、發(fā)展成果產(chǎn)生重大影響。

　　3. Endeavour International Postgraduate Research

　　Scholarship(Endeavour IPRS)

　　獎(jiǎng)學(xué)金包含全部課程的學(xué)費(fèi)，前兩名申請(qǐng)者每年還能從學(xué)校獲得生活津貼。中國留學(xué)生(包括澳門和香港地區(qū))可申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金有：Endeavour Postgraduate Awards、Endeavour Australia Cheung Kong Research Fellowships、Endeavour Research Fellowships、Endeavour Executive Awards、Endeavour Vocational Education and Training (VET) Awards。