林國(guó)榮創(chuàng)意科技大學(xué)信息工程本科課程介紹
立思辰留學(xué)360介紹,這個(gè)范圍廣泛的學(xué)科致力于教授學(xué)生如何在電腦和信息技術(shù)領(lǐng)域解決種類(lèi)繁多的實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn),并結(jié)合最佳的方案為客戶(hù)提供最為專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。
編程技巧:高級(jí)別編程語(yǔ)言——c++和JAVA;
多媒體:電腦編程中多媒體應(yīng)用的意識(shí);
理論及技術(shù)知識(shí):數(shù)據(jù)機(jī)通信對(duì)信息系統(tǒng)的重要性,互聯(lián)網(wǎng)的崛起,了解操作系統(tǒng)原理以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì);
個(gè)人發(fā)展: 培養(yǎng)電腦編程分析和數(shù)字解析的技能,在各種工作環(huán)境中具備演講和公共社交的能力,以更好的融入工作。
申請(qǐng)條件:
預(yù)科:
學(xué)歷要求:高中畢業(yè)或高三下學(xué)期(包括中專(zhuān)技校職高)或以上學(xué)歷,各科成績(jī)達(dá)到75%;
英語(yǔ)要求:雅思5.0分或用學(xué)校的密集英語(yǔ)課程代替。
本科:
學(xué)歷要求:高中畢業(yè)或高三下學(xué)期或以上學(xué)歷,各科成績(jī)達(dá)到75%,會(huì)考成績(jī)5個(gè)B;
英語(yǔ)要求:雅思5.5分或用學(xué)校的密集英語(yǔ)課程代替。
碩士:
學(xué)歷要求:本科畢業(yè)(包括全日制統(tǒng)招,自考等),無(wú)需工作經(jīng)驗(yàn),個(gè)別專(zhuān)業(yè)需要本科專(zhuān)業(yè)對(duì)口,GPA2.5以上;
英語(yǔ)要求:雅思6.0分或用學(xué)校的英語(yǔ)課程代替。
課程結(jié)構(gòu)
第一學(xué)年 | |
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第一學(xué)期 | 第二學(xué)期 |
通訊理論 & 研究技巧 | JAVA 編程1 |
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ) | 信息系統(tǒng)紹介 |
數(shù)碼設(shè)計(jì)基礎(chǔ) | 多媒體程序編寫(xiě) |
C++ 編程 1 | 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) |
創(chuàng)意研究 | C++ 編程 2 |
多媒體技術(shù) | |
選修 (任選其一): | 選修 (任選其一): |
輔修課程 1 | 輔修課程 2 |
馬來(lái)西亞研究 | 道德研究 |
伊斯蘭研究 |
第二學(xué)年 | |
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第三學(xué)期 | 第四學(xué)期 |
商務(wù)溝通技巧 | 數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò) |
電腦功能結(jié)構(gòu) | JAVA網(wǎng)頁(yè)編程 |
JAVA 編程 2 | 互動(dòng)式多媒體 |
電子商務(wù)原理與實(shí)踐 | 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法&工具 |
信息系統(tǒng)管理 | 信息技術(shù)法律 |
離散數(shù)學(xué) | 人機(jī)交互 |
選修 (任選其一): | 環(huán)球教室 |
馬來(lái)語(yǔ) A/B | |
輔修課程 3 |
第三學(xué)年 | |
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第五學(xué)期 | 第六學(xué)期 |
主修工程 1 | 操作系統(tǒng) |
軟件項(xiàng)目管理 | 電腦網(wǎng)絡(luò) |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)算分析 | 人工智能 |
道德 & 行業(yè)操守 | 主修工程 2 |
分散式系統(tǒng) | 知識(shí)管理 |
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和管理 | |
實(shí)習(xí) |
就業(yè)機(jī)會(huì)
從業(yè)者將負(fù)責(zé)有關(guān)執(zhí)行、分析、設(shè)計(jì)、管理及評(píng)估系統(tǒng)等環(huán)節(jié)的工作。扎實(shí)的技能和豐富的知識(shí),工程師使用專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用工具向客戶(hù)提出咨詢(xún)建議,縮短設(shè)計(jì)周期,并始終保持與信息技術(shù)發(fā)展速度共同進(jìn)步的狀態(tài)。畢業(yè)生可以申請(qǐng):
系統(tǒng)分析員
系統(tǒng)工程師
主程序設(shè)計(jì)師
數(shù)據(jù)庫(kù)分析師
管理信息技術(shù)經(jīng)理