加拿大是一個(gè)平穩(wěn)而發(fā)達(dá)的國家，很多人感覺加拿大就像美國的后院，但加拿大的和諧和嚴(yán)謹(jǐn)遠(yuǎn)勝于美國的浮夸。加拿大對(duì)教育、衛(wèi)生、環(huán)境極為重視，加拿大人認(rèn)為只有通過良好的教育才能成為有用的人才。很多中國留學(xué)生都糾結(jié)于美國和加拿大到底去哪兒留學(xué)的問題，如果你真正了解了加拿大，真正體驗(yàn)過加拿大，你就能夠很快作出自己的答案，加拿大獨(dú)特的人文和教育風(fēng)格更加適合普通中國留學(xué)生。

　　海外教育聯(lián)盟加拿大部老師介紹，加拿大擁有豐富的能源儲(chǔ)備和自然資源，并且利用現(xiàn)代化工業(yè)手段打造起加拿大的經(jīng)濟(jì)體制，合理而充分的利用國內(nèi)資源使加拿大成為世界上最富有的國家之一，也是西方七大工業(yè)國家和世界十大貿(mào)易國之一，據(jù)2011年數(shù)據(jù)顯示，加拿大國家GDP總值為1.736萬億美元，人均GDP達(dá)到50,436美元，加拿大人的生活水平從人均GDP上看已經(jīng)超過英國和美國。

　　加拿大人喜歡安逸的生活，不喜歡爭(zhēng)端與沖突，加拿大與美國的八千多公里的邊境線是世界上最長的不設(shè)防邊境，加拿大可以包容世界上所有的民族與宗教，加拿大在戰(zhàn)爭(zhēng)期間多次成為中立國和避風(fēng)港。加拿大人十分注重生活質(zhì)量和幸福度，對(duì)下一代的教育集成了英國的嚴(yán)謹(jǐn)守規(guī)和美國的活潑創(chuàng)新，由于加拿大政府和教育界不肯降低學(xué)生入學(xué)的門檻，不肯將教育產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化，使得加拿大的教育整體水平保持了世界一流水平，加拿大大學(xué)頒發(fā)的文憑在世界范圍內(nèi)受到廣泛的認(rèn)可，文憑的含金量極高。

　　對(duì)于中國學(xué)生而言，在國內(nèi)教育體制和知識(shí)結(jié)構(gòu)下學(xué)習(xí)10多年后，直接接受加拿大高等教育還是比較吃力的，只有少數(shù)尖子生能夠很快適應(yīng)，加拿大研究生對(duì)語言和學(xué)習(xí)能力(體現(xiàn)在國內(nèi)大學(xué)平均分)的要求很高很嚴(yán)是有她的道理的，在加拿大碩士學(xué)習(xí)期間，時(shí)間基本用于學(xué)習(xí)，除了課上，大量的研究、資料查詢、作業(yè)、論文基本占據(jù)的課余時(shí)間，如果沒有好的習(xí)慣和扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，很容易被淘汰。目前在加拿大讀研究生的中國留學(xué)生，有很多是從本科或者高中時(shí)期就在加拿大就讀，從知識(shí)結(jié)構(gòu)上完成與加拿大高等教育的銜接，在課業(yè)不是很緊張的時(shí)候完成對(duì)加拿大生活的適應(yīng)。

　　除了大學(xué)教育，加拿大還努力發(fā)展中小學(xué)教育和職業(yè)教育，給加拿大以及國際學(xué)生提供多種接受教育的選擇，加拿大認(rèn)為國民從小接受良好的持續(xù)的教育是國家穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。加拿大的中學(xué)分為公立中學(xué)、私立中學(xué)和貴族中學(xué)三種，公立中學(xué)主要負(fù)責(zé)國內(nèi)的義務(wù)教育，教育水平可以保證，但是對(duì)國際學(xué)生提供的幫助卻不如私立中學(xué)。在私立中學(xué)學(xué)費(fèi)高于公立但比貴族中學(xué)低，私立中學(xué)中有很多是國際學(xué)校，除了提供加拿大教育部門規(guī)定的高中課程外，都開設(shè)了為國際學(xué)生準(zhǔn)備的大學(xué)預(yù)科課程，這些可能很好的幫助了學(xué)生順利進(jìn)入加拿大大學(xué)。