——掛科——

　　這兩個字對于學(xué)生時代的任何一個人來說，都是噩夢一般的兩個字。

　　相信經(jīng)歷過掛科的每一個人都會發(fā)出這樣的感嘆。

　　同一個時間，同一種擔(dān)心。和國內(nèi)讀大學(xué)的同學(xué)一樣，在思密達(dá)上學(xué)的留學(xué)生也是非常擔(dān)心掛科的~那么今天立思辰留學(xué)360小編就要來給大家科普一下，萬一你在韓國大學(xué)里掛科了，應(yīng)該做哪些補(bǔ)救措施。

　　一般來說，在期中或期末考試出成績之后的一到兩個星期內(nèi)，是所謂的“成績異議提交與修正”階段。這段時間內(nèi)，同學(xué)們是有希望修改自己已經(jīng)出結(jié)果的成績的。

　　在此期間，可以向任課老師提出對你得到的成績有疑問，或者請求對該成績得到的原因進(jìn)行解釋說明。例如，你的預(yù)期成績是B,但查詢成績時發(fā)現(xiàn)自己只得到了C，那么你就可以留言詢問教授，自己得到該成績的原因及自己期望應(yīng)該得到的成績。

　　如果教授出現(xiàn)明顯的錯誤，是可以及時更正修改成績的。但如果不屬于此種情況，那么大家就需要認(rèn)真敘述自己的想法，以獲得教授的理解，從而修改原來的成績。

　　簡單來說，我們會從以下幾個方面敘述自己的原由：

　　1.自己作為外國留學(xué)生，很努力跟進(jìn)每一堂課程進(jìn)度且出勤率幾乎為100%。但是克服語言和環(huán)境因素需要一定的時間，希望教授能夠給予更多時間，自己會通過這次考試查漏補(bǔ)缺，爭取下次取得滿意成績。

　　2.說明一下現(xiàn)有成績可能會影響到畢業(yè)或者獎學(xué)金。小編的真實案例就是：大二期間修過的一門教養(yǎng)課得到了B,但只有B+才可以順利拿到獎學(xué)金，于是小編與教授進(jìn)行了郵件溝通，最后教授將成績修改為B+.

　　但小編需要提醒大家的是，大部分教授都不會無緣無故修改你的成績，你可以修改成績的前提是，認(rèn)真完成教授布置的報告書和小組任務(wù)，出勤率最好保持在97%以上，且讓教授看到你求學(xué)的態(tài)度，每節(jié)課都坐在后排玩手機(jī)的同學(xué)，教授給你的機(jī)會是很小的。

　　3.肯定教授對你在學(xué)業(yè)上的幫助，并表明跟隨教授學(xué)習(xí)的這一段時間自己對于這門課程有了新的理解。自己非常有欲望繼續(xù)選擇教授的課，但此次考試由于發(fā)揮失�；蚓o張等因素導(dǎo)致成績不理想，希望教授能夠酌情處理。

　　最后，小編想要說明的是，不管哪一種修改成績的方法，前提都是同學(xué)們需要在平時的學(xué)習(xí)中認(rèn)真對待報告書、小組作業(yè)及課堂互動，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，教授才會給你修改成績的機(jī)會~