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                  盤點英國大學課堂模式 赴英留學更鍛煉學生

                    英國教學模式一般以講座、lecture、小課和Tutorial(個人輔導)為主。

                    英國大學經(jīng)常會邀請一些業(yè)界或?qū)W術界的精英專業(yè)人士來校做講座,教授經(jīng)常會議大課的形式授課,還有導師的個人輔導給學生多元化的教學模式。

                    課件則大面積普及科技化和數(shù)字化的設備,powerpoint的使用很常見。

                    集中授課

                    在英國,集中授課是教學方式的一部分。

                    這種授課最大的特點就是人多,因此,又被成為大課。

                    課堂模式是由教師主講,學生負責聽和記筆記。

                    據(jù)立思辰留學360了解,授課時間通常1-2個小時,在課堂中老師只是提供課程中比較特殊的信息,并發(fā)給學生講義,列出要點條目,進行分條解釋。

                    小型研討會

                    這種方式的討論會人比較少。

                    講師選擇一個題目,要求每個學生都能有一個短暫的在講臺上發(fā)言的時間。

                    每個人都可以暢談和分析自己的觀點,最后由老師歸納并補充。

                    研討會的目的是學習從不同的角度,挑剔的分析問題。

                    講師在維持討論的深度而展開進行,澄清那些模糊或容易使人曲解的觀點。

                    研討會使學生們不僅掌握了知識,而且同時還具備了分析問題和解決問題的能力。

                    小論文

                    論文在留學中是非常重要的,可以說寫論文是全部學生作業(yè)中的一部分,而且論文通常決定著學生最后的成績。

                    論文一般論述一個題目,從項目的準備,發(fā)生,發(fā)展,運作到數(shù)據(jù)收集,分析,解釋等等。

                    對于論文的要求,應該能讓一個無專業(yè)知識的人或?qū)I(yè)知識很弱的人能夠從論文中清楚的知道論文所講述的內(nèi)容。

                    輔導課

                    輔導課是四種教學模式中最不正規(guī)的模式了。

                    只有助教老師和幾個學生甚至一個學生在場。

                    理工科學生肯定要參加實踐課,在英國這種類型的課程作業(yè)是學生獲取知識和實際技能的寶貴環(huán)節(jié),因此,對于輔導課還是有一定意義的。

                    英國留學在很多中國學生的眼中就是豐富知識,學習語言。

                    通過對比中英不同的教學模式,同學們不難看到,去往英國留學,還能鍛煉學生的獨立思考能力和自主學習能力。

                    教學資源

                    英國擁有非常豐富的教育資源,可以供學生使用。

                    1、圖書館:

                    英國擁有公共圖書館、大學圖書館、學院圖書館等不同規(guī)模和類型的圖書館,學生可以在圖書館中學習,借閱學術書籍和各領域刊物,圖書館都覆蓋了wifi和網(wǎng)絡,高效的利用圖書館對學習的幫助非常大。

                    2、實驗室與工作室:

                    英國很注重實踐和動手能力,實驗室和工作室的使用頻率非常高,尤其是學習工程和科學類專業(yè)的同學,在英國大學中不但可以鍛煉動手能力,同時也可以接觸到世界上一流的實驗設備。

                    與老師的關系

                    英國的教育具有很強的互動性,更強調(diào)學生學習的主動性,在課余時間師生更類似于一種朋友關系。

                    1、學業(yè)導師與教師關懷

                    英國大學以高質(zhì)量著稱,其中實行導師制(tutorial system)是英國教育成功的經(jīng)驗之一。

                    導師制強調(diào)的是以學生為中心,強調(diào)對學生的個別輔導,關注學生個體的智力水平和興趣愛好。

                    美國高等教育學權威弗萊克斯納在比較了美國、英國和德國的高等教育后指出:牛津、劍橋大學在本科生和導師之間建立的那種個人關系,是世界上最有效的教育關系。

                    2、考核控制與教師權威

                    與國內(nèi)大學教師普遍缺乏權威感或陷入人情困頓的狀態(tài)相比,英國的大學教師具有不可替代的權威性和師生之間關系的透明性。

                    英國大學教師的權威性不僅僅源于其個人的專業(yè)水平和學術造詣,而且與學校嚴格的考核制度以及教師的課程自主權有密切的關系。

                    英國大學學生對待作業(yè)態(tài)度之認真與國內(nèi)大學生對待作業(yè)之敷衍態(tài)度形成鮮明對比,這與英國大學嚴格的作業(yè)制度和學生神圣的作業(yè)意識有密切關系。

                    3、自主教學與師生民主

                    這里的“自主教學”指的是課堂教學過程中內(nèi)容的自我組織和教學形式的靈活多樣。

                    英國大學教學形式靈活多樣,注重學生的參與和師生的民主。

                    與國內(nèi)“滿堂灌”的教學方式相比,Heriot-Watt大學教師課堂授課的時間就顯得少多了,只占教學時間的60%左右,其余時間留給學生自學、做作業(yè)、做實驗和開展討論,注重鍛煉學生的動手能力和分析問題解決問題的能力。

                    4、規(guī)則意識與師生平等

                    英國大學師生關系之所以成為世界各國的典范,更多的是浸潤于英國紳士文化傳統(tǒng)的強烈的規(guī)則意識,為這種民主平等關系的建立起到了自我約束的內(nèi)控作用。

                    在法律和規(guī)則面前人人平等,師生亦不例外。

                    對規(guī)則的共同遵守,減少了師生間不必要的人情之困,減輕了教師的心理負擔,有利于師生平等相處。

                    5、有幫助的辦公室

                    (1)英國大學會為國際學生提供各種學習和生活相關的服務,大部分學校都設有各種辦公室,如果遇到困難可以前去求助:國際學生辦公室International office(最主要的辦公室,幫助學生解決衣食住行各種問題。)

                   。2)注冊處(協(xié)助學生進行入學登記和學習相關問題)

                   。3)金融辦公室Financial office(解答學費問題并給與咨詢和建議)

                   。4)住宿辦公室Accommodation office(處理住宿問題)

                   。5)就業(yè)辦公室Career Service office(就業(yè)咨詢和提供招聘信息)

                    (6)社區(qū)就業(yè)中心 Job center(社區(qū)內(nèi)協(xié)助就業(yè)的政府機構)

                   。7)學生會Student union(學習生活中的各種社交聚會、演出、打工、旅行、二手商品信息)

                   。8)運動中心Sports center(健身房及相關運動設施、比賽)

                    總之,在英國的學習環(huán)境是非常完善和舒適的,立思辰留學360小編希望同學們可以利用好這些豐富的資源,深造成功。

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