近年來，很多事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定的大齡青年會(huì)考慮出國(guó)留學(xué)，一方面希望學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的知識(shí)和技能，打破事業(yè)上遇到的瓶頸； 另一方面也希望通過海外留學(xué)留在當(dāng)?shù)毓ぷ�，進(jìn)而申請(qǐng)移民，享受當(dāng)?shù)刎S厚的社會(huì)福利。加拿大，這個(gè)福利一流的國(guó)家儼然已經(jīng)成為大眾的首要選擇。不過，加拿大學(xué)習(xí)簽證又是出了名的難度高，這讓不少大齡單身青年對(duì)留學(xué)加拿大望而卻步。這類人群，學(xué)業(yè)斷檔時(shí)間長(zhǎng)，而且具備足夠的工作能力。在加拿大簽證官看來，這類申請(qǐng)人的移民傾向一般會(huì)比較大。

　　立思辰留學(xué)360辦理加拿大留學(xué)已經(jīng)有很多年了，近年來也接到特別多大齡單身青年辦理加拿大留學(xué)簽證，而針對(duì)每一個(gè)這樣的高難度case，我們都會(huì)參考全國(guó)辦理過類似的case，仔細(xì)分析案子的難點(diǎn)疑點(diǎn)，給學(xué)生設(shè)計(jì)合理個(gè)性化的簽證方案，務(wù)求學(xué)生一次性通過簽證。

　　今天我用該標(biāo)題是想給大家分享一個(gè)最近真實(shí)辦理的案例。主人公劉女士是一名澳洲碩士畢業(yè)生，研究生專業(yè)是生物學(xué)，在國(guó)內(nèi)從事的是環(huán)境工程師。在此之前，她妹妹通過我成功辦理到加拿大留學(xué)。

　　2015年，出于對(duì)我跟我公司團(tuán)隊(duì)的信任，近30歲的劉女士也找到了我們的顧問老師，表示自己十分希望可以到加拿大留學(xué)。一開始，我根據(jù)劉女士的背景和要求，給她設(shè)計(jì)出跟環(huán)境工程相關(guān)的碩士升學(xué)方案。定好大學(xué)后，我們先給劉女士遞交了申請(qǐng)。劉女士努力考雅思。但是很可惜，劉女士在雅思考試上屢屢失利，一直達(dá)不到學(xué)校的錄取要求，學(xué)校無法發(fā)放錄取結(jié)果。如果她繼續(xù)再考雅思，也無法確保是否一定會(huì)考到碩士的錄取要求。并且，刷分的戰(zhàn)役一旦拉長(zhǎng)，劉女士的年齡也大了，這對(duì)于簽證來說 也是不利的。

　　當(dāng)劉女士一家人十分焦慮的時(shí)候，我建議劉女士適當(dāng)調(diào)整升學(xué)方案，把升學(xué)課程改申請(qǐng)研究生文憑課程。一開始，劉女士會(huì)有疑問—我碩士畢業(yè)的，然后申請(qǐng)研究生文憑課程，這個(gè)是可以的嗎？

　　我根據(jù)過往多年辦理大齡未婚青年的留學(xué)案子的經(jīng)驗(yàn)，給劉女士詳細(xì)分析了她的背景情況以及分別用碩士課程和研究生文憑課程辦理簽證的利弊，并且從簽證官的角度分析了用研究生文憑課程辦理簽證的可行之處。劉女士一家人聽了我的分析后，一致決定采用此申請(qǐng)方案和簽證方案。

　　最后，在有限的跟環(huán)保相關(guān)的，并且在這個(gè)節(jié)點(diǎn)可以申請(qǐng)的研究生文憑課程中，文案老師給吳小姐申請(qǐng)了康尼斯托加學(xué)院的環(huán)境建筑科學(xué)專業(yè)的研究生文憑雙錄取課程。

　　終于在9月底，劉女士進(jìn)入了準(zhǔn)備簽證材料的階段。在文案老師的指導(dǎo)下，劉女士一家人十分配合地提供了對(duì)簽證有利的材料。收齊文件后，文案老師仔細(xì)查閱了所有的材料。在整理資料的時(shí)候，我們參考之前辦理申請(qǐng)人妹妹的case，對(duì)申請(qǐng)人家庭的資金情況做了詳細(xì)合理的來源分析。另外，我們把做材料的重點(diǎn)放在了學(xué)習(xí)計(jì)劃上。為了撰寫這篇符合環(huán)境工程理念和理論是學(xué)習(xí)計(jì)劃，文案老師也特別搜索和研讀了很多環(huán)保方面的材料。撰寫的時(shí)候，從一個(gè)環(huán)保熱愛者的角度闡述了申請(qǐng)人的背景，并且合理解釋了申請(qǐng)人為什么在這個(gè)時(shí)候想留學(xué)加拿大，為什么想讀康尼斯托加的環(huán)境建筑科學(xué)專業(yè)研究生文憑課程等等，并且特別強(qiáng)調(diào)了申請(qǐng)人讀完該專業(yè)的回國(guó)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。寫好后，文案老師先后多次修改了該學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求做到盡善盡美！

　　終于，在10月21日，文案老師確保所有材料齊全并且毫無遺漏后，到上海簽證中心遞交了所有的申請(qǐng)材料。

　　非常驚喜的是，在10月28日，文案老師收到了郵件，確認(rèn)劉女士學(xué)習(xí)簽證已經(jīng)獲批！然后在10月30日，我們收到她的簽證材料包裹，護(hù)照上已經(jīng)華麗麗地貼上了加拿大學(xué)習(xí)簽證！

　　從遞交申請(qǐng)到拿到簽證，前后僅僅用了7個(gè)工作日！當(dāng)聽到這個(gè)消息后，劉女士一家人都非常高興！

　　通過這個(gè)案子，我想說的是，大齡單身青年的加拿大簽證雖然難度會(huì)比較大，但是只要根據(jù)學(xué)生的背景設(shè)計(jì)出適合合理的簽證方案，文件處理得當(dāng)，同樣可以打動(dòng)到簽證官，就算是大齡單身的青年也可以閃電獲簽！

　　關(guān)于我：

　　羅智文老師，留學(xué)360加拿大首席留學(xué)顧問。加拿大維多利亞大學(xué)和新西蘭奧克蘭大學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，留學(xué)多年，有著豐富的海外學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉雅思，托福等各類語(yǔ)言考試，回國(guó)后，多年以來一直致力于加拿大留學(xué)服務(wù)行業(yè)，以專業(yè)的角度為學(xué)生精心規(guī)劃加拿大留學(xué)道路，掌握著最前沿的留學(xué)咨詢與留學(xué)發(fā)展方向！能夠根據(jù)申請(qǐng)人的不同背景，理性分析院校利弊，打造周密合理的留學(xué)方案。對(duì)于加拿大各類教育局，私立貴族高中，學(xué)院及大學(xué)的申請(qǐng)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)！讓學(xué)生不在為出國(guó)留學(xué)而感到迷茫！