在最近幾年中，留學(xué)生的年齡也越來越小，中學(xué)生美國留學(xué)這一現(xiàn)象不禁讓我們思考這樣一個問題：中學(xué)生美國留學(xué)，對他們來說是好事還是壞事？

　　在立思辰留學(xué)360專家看來，美國留學(xué)申請條件的教育制度與中國的教育制度相比起來，確實有許多優(yōu)點。美國的教育特點主要體現(xiàn)在兩方面：一是規(guī)模和種類龐大復(fù)雜；二是注重學(xué)生獲得新知識、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和獨創(chuàng)精神。

　　美國的孩子從小就受到這種方式的教育，家長和老師都十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。在美國留學(xué)，我們經(jīng)�？梢钥吹皆S多十幾歲的孩子在挨家挨戶的送報紙，或在快餐店打工，這些都是在中國孩子身上看不到的現(xiàn)象。

　　但是為什么說美國孩子在打工時可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力呢？這是因為創(chuàng)造力不同于智力，創(chuàng)造力包含了許多非智力因素，如人的個性和獨立性等等都是非智力因素。

　　一個智商很高的人，或許是一個依賴性很強的人，或許是一個缺乏堅韌不拔的毅力去摧毀常規(guī)障礙的人，甚至可以是一個個性有缺陷或者懶惰的人。但是，一個創(chuàng)造力很強的人，必須是非常有獨到見解、獨立性很強的個性完善的人，必須是一個在常規(guī)勢力面前百折不撓的人，同時又是一個具有很強的記憶力、豐富的想象力、敏銳的觀察力、深刻的思考力、清晰的判斷力的人。

　　中國同齡孩子的基礎(chǔ)知識和基本技能，美國留學(xué)簽證程序要比美國孩子扎實得多。中學(xué)生美國留學(xué)是在創(chuàng)造力、獨立性、適應(yīng)能力上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上美國的孩子。所以在學(xué)生年齡較小時去美國留學(xué)，感受到與中國不一樣的美國教育，由于年齡較小，可塑性較強，可以更早的開發(fā)自己的創(chuàng)造能力。