下面，叁陸零教育集團(tuán)專(zhuān)家要來(lái)為大家介紹一下加拿大研究生留學(xué)：研究型研究生申請(qǐng)指南，相信一定會(huì)對(duì)大家能有所幫助的。

　　加拿大研究型大學(xué)又分醫(yī)學(xué)法學(xué)博士博士后類(lèi)(簡(jiǎn)稱(chēng)醫(yī)學(xué)博士類(lèi))(如：多倫多大學(xué)、西安大略大學(xué)和UBC) 和綜合研究類(lèi)(簡(jiǎn)稱(chēng)綜合類(lèi))(如：滑鐵盧大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)和維多利亞大學(xué))兩部分。除醫(yī)、法兩大學(xué)科的發(fā)達(dá)程度以及博士和博士后布點(diǎn)的全面性外，兩類(lèi)大學(xué)均為研究型。研究型大學(xué)的本科教育幾乎全部由碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師承擔(dān)。

　　對(duì)于國(guó)內(nèi)剛剛畢業(yè)沒(méi)有學(xué)術(shù)研究背景的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般授課式的會(huì)比較適合。但是如果學(xué)生本身學(xué)術(shù)背景很好，而且又有做過(guò)與要申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研究，也可以申請(qǐng)研究式碩士。

　　申請(qǐng)竅門(mén)之一仍然是首先通過(guò)查看學(xué)校專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站查找一些實(shí)驗(yàn)室的工作，和該校系里的老師建立起關(guān)系，然后可以詢(xún)問(wèn)老師是否了解哪些老師在你感興趣的領(lǐng)域里可以報(bào)考，然后有可能系里的老師就會(huì)給你介紹他的同事、朋友以前的同學(xué)在哪些哪些大學(xué)里。

　　最重要的是和導(dǎo)師聯(lián)系好了以后要能向?qū)�師證明你可以協(xié)助他完成他所研究領(lǐng)域的工作，因?yàn)閷?duì)于加拿大研究型研究生，一般都是要加入到導(dǎo)師的研究隊(duì)伍中，協(xié)助完成導(dǎo)師的課題。

　　在導(dǎo)師眼里，本科生其實(shí)沒(méi)有劃分太詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，比如一個(gè)國(guó)內(nèi)臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他對(duì)自己申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)很難決定的到底是細(xì)胞生物學(xué)還是微生物學(xué)，是生物化學(xué)還是分子生物學(xué)，但在導(dǎo)師眼里都一樣，只要是生命科學(xué)這個(gè)大范圍的他都會(huì)認(rèn)可。

　　許多專(zhuān)業(yè)，包括病理、微生物、制藥等，能不能申請(qǐng)呢？答案是從專(zhuān)業(yè)的角度上講完全沒(méi)問(wèn)題，還是要看導(dǎo)師，要看看這個(gè)導(dǎo)師所研究的領(lǐng)域和申請(qǐng)人有沒(méi)有契合度，說(shuō)白了也就是，學(xué)生能不能協(xié)助導(dǎo)師在該領(lǐng)域的研究。

　　當(dāng)然了如果學(xué)生學(xué)術(shù)背景很好，而且和導(dǎo)師的研究方向契合度一樣，而且本身學(xué)生成績(jī)也很優(yōu)秀，那么導(dǎo)師是沒(méi)有拒絕的理由的，當(dāng)然導(dǎo)師也不是他能拍板的，他也需要把自己覺(jué)得合適的學(xué)生推薦到研究生錄取委員會(huì)審批，但是如果沒(méi)有導(dǎo)師的推薦，哪一切都是白搭。

　　再就是幾乎每個(gè)人都強(qiáng)調(diào)，不能為了上學(xué)而上學(xué)，那樣不僅自己痛苦，而且浪費(fèi)時(shí)間，一定要明白自己到底要什么，繼續(xù)讀書(shū)還是畢業(yè)離校找工作，如果繼續(xù)讀書(shū)，自己到底喜歡什么樣的專(zhuān)業(yè)，想解決什么樣的問(wèn)題，因?yàn)檠芯可�院要比本科更難讀，或者說(shuō)完全或者說(shuō)完全是兩個(gè)路子，如果混日子的話，最終吃虧的是自己。