立思辰留學(xué)360介紹，據(jù)馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟專家介紹：去馬來(lái)西亞留學(xué)的同學(xué)們要有兩大能力。不說(shuō)馬來(lái)西亞的外界因素，即使它的條件再好，優(yōu)勢(shì)再多，留學(xué)生們也應(yīng)該注意自己的能力，并不是所有的事情都需要借助外界的力量，我們自己首先應(yīng)該強(qiáng)大起來(lái)。

　　去馬來(lái)西亞留學(xué)前自己應(yīng)具備哪些能力？當(dāng)同學(xué)們?cè)谵k理簽證的時(shí)候，為什么會(huì)有一些條件需要證明，這是為了能夠確認(rèn)學(xué)生們?cè)谌ヱR來(lái)西亞之后能夠有足夠的能力在當(dāng)?shù)厣�活學(xué)習(xí)。當(dāng)然，簽證官看中的只是留學(xué)生的硬件能力并不會(huì)去關(guān)心學(xué)生的心理問(wèn)題，但是這卻是同學(xué)們自己應(yīng)該注意的。

　　同學(xué)們到了馬來(lái)西亞，不是先要考慮如何學(xué)習(xí)？而是要考慮自己是不是能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳�活，�?dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，要對(duì)自己有更深刻的認(rèn)識(shí)？

　　去馬來(lái)西亞留學(xué)要有自我認(rèn)知能力

　　高中生正處在青春期，這是一個(gè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折時(shí)期。他們一方面對(duì)社會(huì)的要求和期望值很高；而另一方面，他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自我方面面對(duì)著諸多困惑，正經(jīng)歷著確立 自我意識(shí)的過(guò)程。十分關(guān)注自己、渴望認(rèn)識(shí)自己，是高中階段孩子的共性。但在自我意識(shí)形成、確立的過(guò)程中，是否能夠正確認(rèn)識(shí)自我成為高中生成長(zhǎng)道路上最基本 也是最重要的因素。對(duì)于高二或者高三的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)比較推薦先定下想選擇的專業(yè)，專業(yè)的選擇根據(jù)興趣與國(guó)際發(fā)展而言。

　　去馬來(lái)西亞留學(xué)要有文化適應(yīng)性

　　具有一定思考能力和自立能力的高中生去國(guó)外接受本科教育能夠更好地理解和接納海外文化中的精華，從而更好地融入社會(huì)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生及 家長(zhǎng)能夠在出國(guó)之前對(duì)馬來(lái)西亞的文化背景、教育體系及社會(huì)制度有一個(gè)比較深刻的理解，那對(duì)孩子在專業(yè)和學(xué)校的選擇及申請(qǐng)乃至整個(gè)人生規(guī)劃都將是一個(gè)很大的裨益。