第一課：不想變窮人就先認(rèn)識貧窮

　　初中快畢業(yè)時，父母決定送我去美國華盛頓的貢薩加私立高中。這是一所有著200年歷史的頂級貴族學(xué)校，來此就讀的學(xué)生非富即貴，說起來，父母算是用心良苦，為了能與“國際接軌”，出國前，他們把我送去學(xué)打高爾夫、苦練馬術(shù)、高薪聘請獲過獎的跳舞達(dá)人教授交際舞、街舞。

　　開學(xué)第一天，我?guī)е�一種炫富比貴的心態(tài)，穿著頂級名牌服裝，開著名貴跑車來到學(xué)校。

　　“嗨，你是從中國來的吧？”兩個男孩主動走上來與我打招呼�！笆前�，你們好！”我以為將結(jié)識兩個新朋友。沒想到，其中一個男孩狂笑著對伙伴叫道：“我贏了！”另一個則冷著臉摸出本支票夾，刷刷寫下一串?dāng)?shù)字交個對方。獲勝的家伙不無得意地念叨著：“中國的有錢人都喜歡擺闊，你連這都不知道？！”

　　隨后我郁悶地找到第一堂社會學(xué)所在的教室，我一眼就看到剛剛拿我開涮的兩個小子，他們沖我露出壞笑。點(diǎn)名的時候，我特意記住了他們的名字：加里斯和巴克。

　　意外的是社會學(xué)老師曼利先生在點(diǎn)完名后，直接叫我們?nèi)ゲ賵黾�合，那里停著一輛大客車。

　　行駛了40多分鐘后，車子在一個掛著“無家可歸者救濟(jì)中心”牌子的大門前停了下來。曼利先生和藹地說：“能來貢薩加上學(xué)，說明你們都家境殷實(shí)�？烧l能告訴我，你們對社會最欠缺的認(rèn)知是什么？”我看著車下那塊牌子，突然心中一動，答道：“因該是貧窮”。曼利先生贊賞地點(diǎn)著頭說：“沒錯，富有的出身決定了你們?nèi)菀灼�面的認(rèn)識現(xiàn)實(shí)社會，我的責(zé)任就是將你們的認(rèn)知補(bǔ)充完整�！比欢�，眼前出現(xiàn)的一幕還是讓我震驚不已。寬敞如機(jī)場候車室的大廳里，一張挨一張整齊地放著數(shù)百張行軍床。上面或坐或臥著一個個要么愁容滿面、要么表情默認(rèn)的流浪者。

　　我的服務(wù)對象是一個衣著比較整潔，看上去挺和善的老人。他直盯著我沒頭沒腦的問道：“你認(rèn)識我嗎？”

　　老人俯身從床下摸出兩張舊報紙遞給我。上面的頭版頭條有一張放大的照片，里面那個笑得意氣風(fēng)發(fā)的人看著有些眼熟，我草草讀了一遍，是篇對商界傳奇人物布隆格的專訪。

　　“這就是我�！崩先擞檬种盖弥�照片蒼涼地說：“我曾經(jīng)富得流油，但揮霍、離婚和投資破產(chǎn)讓我如今不名一文�！蔽也唤�心頭一顫：財(cái)富如流水，稍不謹(jǐn)慎，它就可能一滴不剩。

　　第二課：為他人是一種商機(jī)

　　貢薩加有條特別的校訓(xùn)：做為他人的人。由于與生俱來的優(yōu)越感，貢薩加的富二代們多少有自我性格。我與加里斯和巴特的矛盾尤為突出。

　　我在球隊(duì)里打的是后衛(wèi)，而加里斯打中鋒。在訓(xùn)練中，我們之間經(jīng)常發(fā)生的摩擦就是，我把本該傳給加里斯的球傳給了其他人，而他在我收到阻擊的時候故意延遲救援，教練馬尼看在眼里，找我們談過幾次話，我們兩人都不約而同地否認(rèn)與對方有矛盾，并且找種種理由來推脫。

　　轉(zhuǎn)眼迎來了校際籃球聯(lián)賽。我以為深知我與加里斯有矛盾的馬尼會有意在比賽中將我們分開，誰知比賽一開始，他就讓我們同時上場。我決定暫時將個人恩怨放在一邊，以大局為重。顯然加里斯和我想到了一起，我們之間配合的前所未有地默契。到第三節(jié)結(jié)束，我們領(lǐng)先了對手10分，如果不出意外，勝利非我們莫屬。但此時，我的心理開始有些失衡。

　　第四節(jié)比賽開始了，我開始有意避免讓加里斯得分。當(dāng)我驚覺不妙想扭轉(zhuǎn)時，為時已晚，最終我們以一分之差敗北。看到隊(duì)友們的鄙夷的目光，我真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。教練馬尼卻沒有說什么，只是叮囑大家做好準(zhǔn)備，迎接下一場的比賽。我以為自己只能在場邊坐冷板凳了。卻想不到兩天后的比賽，馬尼又在首輪比賽把我和加里斯同時派上了場。那一刻，我真的感激涕零，徹底拋棄了心中的私欲。最終經(jīng)過艱苦的激戰(zhàn)，我們隊(duì)以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對手。比賽結(jié)束后，加里斯突然走過來，用少有的誠懇的語氣說：“嘿，伙計(jì)，下午一起去游泳��？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好啊�！�

　　“嘿，孩子們，祝賀你們終于開始理解我們的校訓(xùn)了�！瘪R尼教練不知從什么地方冒了出來，高興地拍著我們的肩膀說，“知道嗎？要想成功，首先你得學(xué)會理解他人，在成就別人的同時也成就了自己�！�

　　第三課：如何靠自己成為有錢人

　　一入學(xué)，學(xué)校就為所有學(xué)生建立了虛擬的個人賬戶，每個人都獲得一定數(shù)額的校內(nèi)虛擬貨幣作為啟動資金。此后，我們要做的就是怎么利用這筆前創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　每個月末，學(xué)校在盤點(diǎn)沒命學(xué)生的個人資產(chǎn)后，會推出財(cái)富排行榜，公布當(dāng)月名列前十的“富翁”和倒數(shù)十名的“窮人”。

　　拿到啟動資金后，我猶豫了很久都不知該做些什么。于是打電話向老爸求助。老爸也很躊躇，說國情不同。最后建議我把錢存銀行，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬美�息，因�(yàn)橛型顿Y就有失敗，只要有同學(xué)投資失敗了，我就排在他前面了。我覺得此法甚妙，將虛擬貨幣存進(jìn)了校內(nèi)銀行。然而，我低估了那些富二代的賺錢本事，月排行榜出來后，我竟然排在倒數(shù)第一。

　　接下來，我開始試著拿這些錢去投資。在嘗試分析了每只股票的優(yōu)劣后，我將所有資金都押在了一只名為“魔幻信息”的股票上。這次我的眼光比較準(zhǔn)，當(dāng)月獲得了近五個點(diǎn)的回報率。盡管月末我仍不幸進(jìn)入了窮人排行榜中，但名次提前了三位。不管怎么說，算是有了一些進(jìn)步。

　　為了躋身于“富人”行列，我開始利用課余時間拼命惡補(bǔ)各種金融知識。這時，加里斯向我提出建議：“要想成為真正的富翁，不能只把錢拿去炒股押別人的成敗，應(yīng)該有自己的實(shí)體�！�

　　他的話讓我豁然開朗�？墒琴u些什么好呢？最終，我把目標(biāo)商品定位在具有中國特色的各種民族工藝品上，價格也決定走高端路線。不出所料，這些有著獨(dú)特中國民族風(fēng)情的工藝品在學(xué)生中大受歡迎，我的資產(chǎn)在當(dāng)月就翻了兩番。隨后，我的“中國工藝”公司在校園中成立，并在一年后成功“上市”，成功沖入“富翁”行列。

　　轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的日子到了，此時我已經(jīng)收到幾所常青藤大學(xué)的入學(xué)通知。一天母親打來電話，哭著告訴我，由于投資失誤，爸爸的資產(chǎn)在還清銀行借款后大幅縮水，以后我可能還需要打工貼補(bǔ)學(xué)費(fèi)。如此噩耗，如果放在三年前，我一定會視同世界末日，但現(xiàn)在，貢薩加的教育磨練了我的意志，我相信憑借自己的能力同樣可以取得成功。

　　家庭的變故讓我對貢薩加的“富二代”教育有了更深刻的體悟：財(cái)富并不會理所當(dāng)然地延續(xù)，金錢的世界充滿變數(shù)，要想立于不敗之地，就要懂得居安思危，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大，這樣才能永遠(yuǎn)駕馭金錢，而不是被金錢左右命運(yùn)。