2017遠(yuǎn)赴澳洲的學(xué)子們，馬上就要開(kāi)學(xué)了。相信很多同學(xué)現(xiàn)在既期待又緊張，期待接受更好的教育，在異國(guó)他鄉(xiāng)體驗(yàn)不一樣的人生。緊張是緊張，如果上課聽(tīng)不懂老師講課怎么辦？

　　立思辰留學(xué)360介紹，按以往學(xué)生家長(zhǎng)反饋的情況來(lái)看，確實(shí)存在老師上課學(xué)生聽(tīng)不懂的情況。此類情況，同學(xué)們通常歸根于自身英語(yǔ)能力差的原因（也有抱怨澳洲老師口音問(wèn)題）。

　　1.預(yù)習(xí)

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)絕對(duì)是聽(tīng)懂老師講課最有效的方法。大部分lecturer講的都是圍繞課件的，就算lecturer口音再偏內(nèi)容也是不會(huì)變的。所以口音什么的都不是問(wèn)題也不是借口。當(dāng)你對(duì)這門(mén)學(xué)科越來(lái)越熟悉，便發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容即使是一兩個(gè)詞沒(méi)聽(tīng)明白也大概知道他在說(shuō)啥。預(yù)習(xí)的最高境界，就算lecturer口音偏的不能再偏，亦可聽(tīng)天書(shū)寓其意。

　　PS:每天上課前一天先預(yù)習(xí)下即將學(xué)的內(nèi)容，有生澀的詞匯就標(biāo)注下，然后有問(wèn)題就記下來(lái)，方便上課提問(wèn)和交流。

　　2.錄音

　　錄音，這是個(gè)非常笨，但有效的方法。澳洲的大學(xué)很多l(xiāng)ecture都是有錄音的，沒(méi)有也可以帶錄音筆。一次聽(tīng)不懂，聽(tīng)兩次三次四次，以此類推......你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能聽(tīng)懂的越來(lái)越多。

　　PS：此方法只適合留學(xué)初期，同學(xué)切記勿把錄音當(dāng)成依賴。依賴可是一種壞習(xí)慣，試想上課時(shí)總抱著一種上課聽(tīng)不懂回家聽(tīng)錄音的心態(tài)，那就越來(lái)越跟不上老師的節(jié)奏了。

　　3.問(wèn)老師

　　不懂就要問(wèn)，這點(diǎn)意騰學(xué)長(zhǎng)非常認(rèn)同，想當(dāng)年孫中山先生...（扯遠(yuǎn)了）。上課時(shí)，聽(tīng)不懂，下課后，應(yīng)及時(shí)抱大腿。請(qǐng)教老師或者學(xué)霸，一般情況下外國(guó)的老師都很nice，也非常愿意回答學(xué)生的問(wèn)題，并且她們還會(huì)覺(jué)得你是個(gè)非常主動(dòng)好學(xué)的學(xué)生！

　　4.做筆記

　　好記性不如爛筆頭，上課時(shí)應(yīng)常做筆記。美國(guó)有一項(xiàng)關(guān)于課堂筆記的實(shí)驗(yàn)（具體什么實(shí)驗(yàn)我就不說(shuō)了），實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在聽(tīng)課的同時(shí)，自己動(dòng)手寫(xiě)筆記的學(xué)習(xí)成績(jī)最好；認(rèn)真聽(tīng)課，但不做筆記的學(xué)習(xí)成績(jī)次之；單純聽(tīng)講而不做筆記的成績(jī)最差。

　　5.多參加講座

　　國(guó)外高校每逢周末或課余時(shí)間，都有免費(fèi)的講座，包括各種方向，寫(xiě)論文的做presentation的，搞summary的，總有你喜歡的，一定要去聽(tīng)！說(shuō)不定還能認(rèn)識(shí)不少朋友。