美國(guó)留學(xué)面試環(huán)節(jié)至關(guān)重要，為了博得面試官的青睞，每一個(gè)面試學(xué)生勢(shì)必會(huì)傾盡全力，為了能夠突出自己，面試者可能會(huì)向面試官展現(xiàn)自己所獲得的成就、榮譽(yù)證書等，也可能會(huì)盡量多地與面試官交流，這些都無(wú)可厚非，只不過需要提醒大家的是凡事都要適可而止，否則就會(huì)起到相反的效果，對(duì)于美國(guó)留學(xué)面試，不少人存在一些誤區(qū)，而這些誤區(qū)很可能就是導(dǎo)致留學(xué)申請(qǐng)失敗的原因。

　　以下是立思辰留學(xué)360總結(jié)的三大面試誤區(qū)，一起來看看吧!

　　誤區(qū)一：申請(qǐng)美高留學(xué)榮譽(yù)證書和自身經(jīng)歷是關(guān)鍵

　　實(shí)際上面試官更希望能夠聽到申請(qǐng)者們講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及從中收獲的點(diǎn)滴感受，而不是單單看一些榮譽(yù)證書，和簡(jiǎn)單堆砌的經(jīng)歷。因?yàn)檫@些都已成過往，面試官無(wú)法從中看到申請(qǐng)者的努力和收獲。

　　所以，在準(zhǔn)備過程中，申請(qǐng)者應(yīng)該多梳理自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，總結(jié)自己付出的努力以及從中得到的收獲。同時(shí)，申請(qǐng)者還應(yīng)認(rèn)真分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，找出自己有望在面試時(shí)給面試官留下深刻印象的個(gè)性特點(diǎn)。唯有做到了這一點(diǎn)，申請(qǐng)者才能在面試環(huán)節(jié)揚(yáng)長(zhǎng)避短，在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己最好的一面。

　　誤區(qū)二：說多了會(huì)暴露自己的缺點(diǎn)，一答一問

　　在面試環(huán)節(jié)主動(dòng)回答并多問幾個(gè)“為什么”十分重要。在面試官提問階段，申請(qǐng)者不要只是被動(dòng)作答，問一句答一句，而可以適當(dāng)進(jìn)行拓展性的回答，從而引導(dǎo)面試官提問，使面試更利于展示自己的優(yōu)點(diǎn)。另外，在面試結(jié)束后，面試官往往會(huì)給申請(qǐng)者留一些時(shí)間，讓申請(qǐng)者提一些自己感興趣的問題。

　　申請(qǐng)者一定要善于利用這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@不僅是答疑解惑的時(shí)間，也是再次展示自我的機(jī)會(huì)。但是要注意，這時(shí)的提問也是有技巧的。申請(qǐng)者不能只是詢問一些學(xué)校的基本信息，還可以就學(xué)校的特色課程或者社團(tuán)活動(dòng)等具體信息發(fā)問，這樣可以讓面試官覺得申請(qǐng)者是真正了解過其學(xué)校情況的，也是真正對(duì)學(xué)校感興趣的。

　　誤區(qū)三：根據(jù)面試官的表情或評(píng)價(jià)，揣測(cè)學(xué)校對(duì)自己是否青睞

　　為了保證每個(gè)申請(qǐng)者都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，學(xué)校不會(huì)在面試階段就表明自己的錄取意向，而且大部分申請(qǐng)者都還未提交申請(qǐng)材料(參加美國(guó)頂尖寄宿中學(xué)面試會(huì)的申請(qǐng)者，大多是帶著自己的申請(qǐng)材料去面試的)及標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，學(xué)校也無(wú)法準(zhǔn)確判斷學(xué)生各方面的能力，自然不會(huì)妄下結(jié)論。

　　其實(shí)，在面試環(huán)節(jié)中學(xué)校更多的是希望讓申請(qǐng)者對(duì)自己所申請(qǐng)的學(xué)校有更全面的認(rèn)識(shí)，從而做出更明智的選擇，而不是通過面試環(huán)節(jié)就確定哪些申請(qǐng)者會(huì)被列入錄取行列。