1.注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識
立思辰留學(xué)360介紹,爸爸媽媽是研究法律的,經(jīng)常在我面前提民主法制,但我對民主的概念依舊很陌生,直到我親身經(jīng)歷了一件事才使我知道了什么是民主?2008年11月份的一天中午午休時,我和幾個小伙伴想出去堆雪人。我們把這一想法告訴了lambrecht老師,她說,“我們班全體同學(xué)應(yīng)該投票表決這件事”。她讓我們大家先閉上眼睛,再把頭趴在桌子上,最后再舉右手表決。我心里感到大惑不解:為什么要閉上眼睛,而且要把頭趴在桌子上才能舉手呢?這豈不是多此一舉?后來老師告訴我:“這樣做是為了確保投票行為能夠真實反映每位同學(xué)的內(nèi)心想法,預(yù)防同學(xué)們在表決時互相干擾、互相影響的現(xiàn)象”。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生的法制意識
在修吾德小學(xué),所有學(xué)生在樓道里穿過路口時,都要先停下來,左右看看,確信不會撞到別的同學(xué)時才穿行。后來從老師那里了解到,這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民。美國小學(xué)教育的目標(biāo)不是培養(yǎng)優(yōu)秀人才,而是培養(yǎng)合格的遵紀(jì)守法的好公民。
3.注重培養(yǎng)學(xué)生的愛心
在我們學(xué)習(xí)非洲埃塞俄比亞這個國家時,老師告訴我們由于非洲比較落后,人們的生活非常貧窮,很多小孩都沒書讀,因此老師就讓我們每人寫一本故事書贈送給埃塞俄比亞兒童。為此,我們編出動人的故事情節(jié)、把故事情節(jié)用優(yōu)美的語言表述出來、并為故事情節(jié)附上與內(nèi)容相關(guān)的照片或插圖、最后還要裝訂出來。在美國,很多故事書都是小孩子自己寫的,這一點與中國完全不同。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心
在修吾德小學(xué),不僅我所在班級,而且其他班級,都沒有班長、組長、課代表這一類職務(wù),遇到所謂的好事情時,老師通過抽簽(draw a lot)決定人選。而且每次考試時,也不公布學(xué)生的成績,即使第一名也不公布。因此,每位學(xué)生,即使智力、學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)都認為自己很棒。所以,我剛到美國時雖然語言不通,但是我一點兒也不感到焦躁。
5、老師教的少,學(xué)生悟的多
在修武德小學(xué),沒有統(tǒng)一的教材,每門課的教學(xué)內(nèi)容都由老師根據(jù)自己班學(xué)生的特點和需要而自由設(shè)計,但必須符合聯(lián)邦教育部門規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和要求。因此,老師在課堂上教的并不多,但是老師鼓勵我們大量閱讀,通過閱讀,自己學(xué)會知識,領(lǐng)悟道理。例如,我們學(xué)“日本”這個國家時,老師就僅僅布置了一項作業(yè)“假如你們到日本去旅游,你們會進行哪些準(zhǔn)備?”然后我們就到圖書館查資料,了解日本的地理位置、語言文字、政治文化、宗教信仰、氣候物產(chǎn)、風(fēng)土人情等各個方面,我們還知道了美國和日本的時差,并且如果乘坐輪船,應(yīng)該走什么樣的航線最節(jié)約時間。
6.注重拓寬學(xué)生的知識面
在中國,老師教的很“深”,就一個字而言,老師會較它的讀音、筆畫、部首、多音字、形似字等等,因此學(xué)生們的基本功非常扎實。在修吾德小學(xué),老師的教學(xué)內(nèi)容非常廣,而很大一部分是通過讀書來實現(xiàn)的。
7.注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
我的一個好朋友蓉蓉在五年級,聽她說,在學(xué)美國“獨立戰(zhàn)爭”時,老師只是啟發(fā)同學(xué)們思維,讓同學(xué)們?nèi)シ治雒绹毩、或者不獨立的后果的將是什么。而且在討論之后,老師也并不表態(tài)誰的觀點正確。在老師看來,這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,仁者見仁、智者見智,只要自圓其說即可。因此,美國學(xué)生有個習(xí)慣,就是經(jīng)常說:“我的觀點是﹍﹍”,其實也并非是什么正兒八經(jīng)的觀點,只是個人的一點看法而已。
8.注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和研究能力
為了解釋速度這個概念,老師曾經(jīng)讓我們做這樣一個實驗,即在桌子的一側(cè)放一臺電風(fēng)扇,離它80厘米的地方擺一個風(fēng)速標(biāo),這樣就可以測出電風(fēng)扇的風(fēng)速了。為了加深對鳥的認識,老師就讓我們查找資料,寫出一篇三頁A4紙的有關(guān)某種鳥類的研究報告。我寫的第一篇研究報告就是美州鳥“cardinal”的研究報告,足足三頁半紙。