立思辰留學(xué)360表示，“世界那么大，我想去看看”這句頗具情懷的辭職信，最近廣為流傳。人人都想來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，去看看外面的世界。近幾年這股“旅游熱”演變成“游學(xué)熱”。不少家長(zhǎng)覺(jué)得，與其讓子女在假期里參加走馬觀花式的旅行團(tuán)，不如參加海外游學(xué)，既能增強(qiáng)英語(yǔ)溝通能力，又能體驗(yàn)海外生活。

　　一、游學(xué)為留學(xué)探路？讓孩子去見(jiàn)識(shí)世界

　　除了“旅游熱”催生了游學(xué)市場(chǎng)的火熱，“留學(xué)潮”也推動(dòng)了游學(xué)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展。家長(zhǎng)們讓孩子去游學(xué)，除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)中西文化差異，更多地是為了將來(lái)的留學(xué)做準(zhǔn)備。這部分家長(zhǎng)，想讓孩子提前接觸外國(guó)的教育，提前體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳�活方式，因此不少游學(xué)產(chǎn)品都以名校資源為賣點(diǎn)。

　　希望把游學(xué)做成一個(gè)對(duì)孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教育產(chǎn)品，而不僅僅把它做成一個(gè)商業(yè)產(chǎn)品或者一個(gè)旅游的變異產(chǎn)品。也希望所有的家長(zhǎng)，如果有條件的話，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給予他一次游學(xué)體驗(yàn)，讓他和自己的同齡人，和全世界同齡人在一起感受這個(gè)世界。”

　　二、游學(xué)的核心：安全、快樂(lè)和收獲

　　游學(xué)產(chǎn)品費(fèi)用不菲，動(dòng)輒三四萬(wàn)。但家長(zhǎng)們表示，相比于價(jià)錢，他們更注重自己的子女在行程中的安全、是否有所收獲等問(wèn)題。

　　三、游學(xué)市場(chǎng)概況

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2014年中國(guó)海外游學(xué)人數(shù)接近35萬(wàn)人次，市場(chǎng)規(guī)模接近90億元。預(yù)計(jì)今年游學(xué)人數(shù)將達(dá)到50完人次，市場(chǎng)規(guī)模近120億元，并且將會(huì)以每年不低于40%的比例增長(zhǎng)。同時(shí)，參與人群群體不斷擴(kuò)大，學(xué)生群體呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，覆蓋到小學(xué)三年級(jí)到大學(xué)所有年齡段，有47% 的小學(xué)生有游學(xué)打算，游學(xué)市場(chǎng)成了一塊誘人的大蛋糕。暑假將至，旅行社、教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介、學(xué)校、游學(xué)機(jī)構(gòu)都在緊鑼密鼓地宣傳各自的游學(xué)產(chǎn)品，想在游學(xué)市場(chǎng)分一杯羹，到底誰(shuí)主浮沉呢？

　　四、游學(xué)產(chǎn)品提供者

　　學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介、旅行社和游學(xué)機(jī)構(gòu)，是目前游學(xué)市場(chǎng)的主要產(chǎn)品提供者。那它們各自有什么優(yōu)缺點(diǎn)呢？

　　首先是學(xué)校，不是所有學(xué)校都有游學(xué)項(xiàng)目。國(guó)內(nèi)只有幾所知名的學(xué)校，如北京四中、復(fù)旦附中等，和國(guó)外名校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，每年都有常規(guī)的交流項(xiàng)目供學(xué)生參加。學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)就在于：費(fèi)用相對(duì)便宜，有老師帶隊(duì)，家長(zhǎng)比較放心；其次是學(xué)校和國(guó)外名校的直接合作，學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)比較多，對(duì)提升英語(yǔ)水平有很大的幫助。缺點(diǎn)就是：名額有限，所以選撥的要求比較高，不是每個(gè)學(xué)生都能去。

　　教育機(jī)構(gòu)和留學(xué)中介兩者情況比較相似，它們本身積累的顧客群體就有出國(guó)的打算，是游學(xué)消費(fèi)的預(yù)備軍。其優(yōu)點(diǎn)有：因?yàn)橛写罅康臐撛诘挠螌W(xué)客戶，再依托其語(yǔ)言培訓(xùn)類的資源，它們有一套比較成型的游學(xué)體系，“游”和“學(xué)”的比例都能兼顧。缺點(diǎn)是費(fèi)用比較高；而且畢竟是教育、留學(xué)機(jī)構(gòu)而不是旅行社，所以會(huì)缺少旅游產(chǎn)業(yè)鏈上的各類資源。還有就是，不是所有的教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)機(jī)構(gòu)都能和國(guó)外的學(xué)校建立合作關(guān)系，所以“學(xué)”的內(nèi)容和師資都是機(jī)構(gòu)的內(nèi)部資源，未必能達(dá)到家長(zhǎng)們希望子女接觸國(guó)外教育的目的。

　　旅行社的話，優(yōu)點(diǎn)在于旅游資源比較多，但軟肋就是沒(méi)有和國(guó)外院校的合作，游學(xué)產(chǎn)品會(huì)傾向“游”而不是“學(xué)”，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的提高幫助不大。而游學(xué)機(jī)構(gòu)或游學(xué)網(wǎng)站，它們提供的游學(xué)項(xiàng)目比較多，而且價(jià)格合理。不過(guò)這些網(wǎng)站和機(jī)構(gòu)都是掛靠在旅行社旗下，所以游學(xué)項(xiàng)目也是“游”多于“學(xué)”。