立思辰留學(xué)360介紹，泰萊大學(xué)建筑學(xué)院(SABD)成立于1998年，現(xiàn)已成為馬來(lái)西亞頂尖建筑學(xué)院之一。我們開(kāi)設(shè)的課程包括建筑專業(yè)的三個(gè)主要領(lǐng)域：建筑學(xué)、建筑管理學(xué)和工料測(cè)量學(xué)。

　　過(guò)去十年中，我們提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)教育和實(shí)踐課程，已使成千上萬(wàn)的學(xué)生如愿在建筑領(lǐng)域就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)杰出的專業(yè)人才，使整個(gè)建筑領(lǐng)域在質(zhì)量、美觀、功能和效率上不斷得到提升。

　　馬來(lái)西亞教育聯(lián)盟介紹：在建筑學(xué)院，泰萊大學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)可最大限度挖掘個(gè)人潛力、提高專業(yè)素養(yǎng)的環(huán)境。多元化的教學(xué)策略不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還為他們出國(guó)或就業(yè)后繼續(xù)深造做好了充分的準(zhǔn)備。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了能夠滿足技術(shù)需要的智力知識(shí)，同時(shí)也發(fā)展出了終生受用的生存技能。

　　泰萊大學(xué)的成長(zhǎng)歷程

　　主要里程碑及成就

　　泰萊信譽(yù)＊保證成功

　　建筑學(xué)院（SABD）在環(huán)境建筑的專業(yè)教育領(lǐng)域擁有超過(guò)10年的成功經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)擊這里查看我們的主要里程碑及成就。

　　自1998年成立以來(lái)，SABD已培養(yǎng)了1000多名建筑與設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。

　　本科課程＊專注到位

　　我們開(kāi)設(shè)的課程包括環(huán)境建筑專業(yè)的兩個(gè)主要領(lǐng)域：建筑學(xué)和工料測(cè)量。

　　權(quán)威認(rèn)證＊通行全球

　　我們的課程受到馬來(lái)西亞學(xué)術(shù)鑒定局（MQA）的權(quán)威認(rèn)證，也在國(guó)際范圍內(nèi)得到認(rèn)可。學(xué)生可以通過(guò)轉(zhuǎn)移學(xué)分計(jì)劃，到澳大利亞、新西蘭和英國(guó)等地的15所大學(xué)繼續(xù)深造。

　　泰萊大學(xué)理學(xué)（榮譽(yù)）學(xué)士（建筑學(xué)）已經(jīng)獲得LAM認(rèn)證。因此，泰萊建筑系畢業(yè)生可免除參與LAM第一部分的準(zhǔn)專業(yè)考試，既兩大考試的第一階段免考。

　　我們的工料測(cè)量（榮譽(yù)）學(xué)士受到英國(guó)皇家特許測(cè)量師學(xué)會(huì)（RoyalInstituteofCharteredSurveyors，RICS）的認(rèn)證，RICS是全球衡量房地產(chǎn)、土地及建筑質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)。持有RICS認(rèn)證證書(shū)的畢業(yè)生，可在世界上超過(guò)140個(gè)國(guó)家工作和從業(yè)。

　　一流伙伴＊合作無(wú)間

　　我們的學(xué)術(shù)伙伴墨爾本大學(xué)的建筑與規(guī)劃系為我們的文憑課程提供監(jiān)管和質(zhì)量保證。

　　泰萊大學(xué)的教育質(zhì)量和專業(yè)水平受到墨爾本大學(xué)建筑與規(guī)劃系的肯定。

　　“泰萊大學(xué)建筑學(xué)院的建筑學(xué)及工料測(cè)量?jī)蓚�(gè)專業(yè)建設(shè)得很完備、很成熟。

　　－澳大利亞墨爾本大學(xué)副院長(zhǎng)，Dr.PhilipGoad

　　“課程的成功得益于教職員工的積極奉獻(xiàn)和勇于挑戰(zhàn)，這確保了學(xué)生將來(lái)的學(xué)術(shù)成就。

　　－高級(jí)講師，Ms.ClareNewton，F(xiàn)RAIA

　　“我對(duì)泰萊的整體印象是，她擁有一支積極奉獻(xiàn)、才華橫溢的教師團(tuán)隊(duì)。他們愛(ài)崗敬業(yè)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。

　　－高級(jí)講師，ScottDrake博士

　　優(yōu)質(zhì)課程＊全面培養(yǎng)

　　我們的課程設(shè)計(jì)尋求理論和實(shí)踐的平衡，旨在激發(fā)學(xué)生的批判、分析和評(píng)估能力。

　　綜合論文項(xiàng)目旨在檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。建筑學(xué)和工程測(cè)量專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)通力合作，分享彼此的觀點(diǎn)，鞏固各自的專業(yè)知識(shí)。該項(xiàng)目是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的至高點(diǎn)。

　　年度活動(dòng)周讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參加本地及海外的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。這些活動(dòng)突顯了泰萊的開(kāi)放式教育特色；體現(xiàn)了傳統(tǒng)課堂教學(xué)到實(shí)地觀察教學(xué)的轉(zhuǎn)變。

　　積極活躍＊研究探索

　　東南亞現(xiàn)代建筑研究中心（MASSA）是我系的研究單位，活躍的科研活動(dòng)補(bǔ)充了學(xué)院的教材，讓教學(xué)更有實(shí)踐性。

　　泰萊大學(xué)是唯一擁有自主建筑研發(fā)中心的民辦高等院校。

　　東南亞現(xiàn)代建筑研究中心致力于為東南亞現(xiàn)代建筑的物質(zhì)與非物質(zhì)遺產(chǎn)建立文檔。

　　東南亞現(xiàn)代建筑研究中心與馬來(lái)世界建筑環(huán)境研究中心（KALAM）通力合作，共同開(kāi)展研究活動(dòng)。

　　強(qiáng)大師資＊積極奉獻(xiàn)

　　建筑設(shè)計(jì)學(xué)院擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。他們憑借豐富的教學(xué)及行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在學(xué)術(shù)、智力、專業(yè)等方面獲得全面發(fā)展。

　　產(chǎn)學(xué)合作＊重在實(shí)踐

　　能將在課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中是至關(guān)重要的。“產(chǎn)學(xué)合作”是建筑設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)通過(guò)各種實(shí)習(xí)活動(dòng)獲得實(shí)踐體驗(yàn)。

　　業(yè)界的杰出人士也定期受邀到學(xué)院作主講嘉賓、外部評(píng)審員或比賽評(píng)委。

　　優(yōu)質(zhì)設(shè)施＊一流服務(wù)

　　學(xué)院配備的一流設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供了技術(shù)上的協(xié)助和支持。點(diǎn)擊這里查看SABD的先進(jìn)設(shè)施。

　　畢業(yè)能力＊成人成事

　　泰萊大學(xué)認(rèn)為，“泰萊畢業(yè)生能力”是每個(gè)學(xué)生成功必備的核心價(jià)值。建筑學(xué)院的每一門課程都包含這些能力元素，以確保學(xué)生受到一個(gè)超越理論內(nèi)容的整體化大學(xué)教育。

　　我們的課程旨在為學(xué)生提供一個(gè)全面的專業(yè)教育，以滿足產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的期望和要求。課程也幫助學(xué)生發(fā)展終身學(xué)習(xí)技能，為其應(yīng)對(duì)事業(yè)上的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套多元化的教學(xué)策略，學(xué)生從中受益頗多。我們通過(guò)講座、輔導(dǎo)、小組研習(xí)等活動(dòng)努力創(chuàng)造一個(gè)教學(xué)與實(shí)踐并重的最佳學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生走出課堂，通過(guò)實(shí)地考察建筑工地、制造業(yè)工廠、歷史文化景點(diǎn)等，參與實(shí)踐探索。每年一度的學(xué)生作品展覽、專題講座及各種各樣的課外活動(dòng)，學(xué)生都能親身參與，提高各自的領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力和自信心。