立思辰留學360介紹，四年級下學期,同爸爸一起到澳大利亞，在那兒讀了兩年小學，體驗到了與國內(nèi)不一樣的教學方式。每學期有一項主題作業(yè)。

　　我所就讀的那所學校，每學期都開設一門綜合課，內(nèi)容涉及歷史、地理、科學、實踐、手工制作等某一方面。每一門綜合課都會布置一項主題作業(yè)，學生從學期開始就著手準備，學期末上講臺展示、并說出自己完成作業(yè)的整個過程。

　　六年級下學期，我們在綜合課上學了中世紀人們的生活情況，老師布置的學期作業(yè)是：制作一件中世紀人們打架時用的工具。當時，我用黑色硬卡紙制作了一把中世紀的斧頭，在臺上向兩個班的同學演示，并介紹了自己的設想，制作過程中遇到的困難、問題等。

　　學生上課發(fā)言機會多

　　每節(jié)課，老師都會點很多學生上臺發(fā)言。有時，你不一定知道答案，也可以談談對這個問題的想法，或是思索這個問題時所遇到的障礙。老師們非常鼓勵學生參與教學互動，會給學生們創(chuàng)造許多發(fā)言的機會。

　　剛到那里時，我很不適應，上課不敢發(fā)言。后來，被老師點的次數(shù)多了，看到其他同學表現(xiàn)都很積極，我也開始主動參與討論、回答問題。

　　一名老師教幾門課程

　　學校里每個班的人數(shù)都很少，不超過30人，一般20人左右，10人左右的“規(guī)�！币埠艹Ｒ�。與國內(nèi)學校很不一樣的是，一個班一般由一位老師負責，教授除音樂、藝術和體育之外的所有課程，這樣學生和老師的關系更加親密，交流起來一點障礙都沒有。

　　上課時，學生們分小組圍在一起坐，甚至還可以坐在地板上聽課。一個星期，還有兩次課是看電視，要么看新聞，要么看好的電視劇、動畫片。課后的作業(yè)非常少，一般一周只交一次作業(yè)。