英國(guó)建筑專業(yè)開設(shè)比較早的專業(yè)，已經(jīng)為該領(lǐng)域培養(yǎng)了許多人才，對(duì)于到英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后可以從事：建筑師、城市規(guī)劃者、園林建筑師、建筑學(xué)史學(xué)家、畫圖預(yù)設(shè)職員、工業(yè)預(yù)設(shè)職員、施工項(xiàng)目經(jīng)理等工作，前景廣闊。

　　2017年英國(guó)建筑專業(yè)正在火熱申請(qǐng)中，硬件包含的內(nèi)容不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的還是學(xué)生的作品，而學(xué)生的軟件也并非僅僅指學(xué)生的活動(dòng)，還包括學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及人文素養(yǎng)。英國(guó)建筑專業(yè)申請(qǐng)?jiān)趺礃幼屪约旱能泴?shí)力得到加強(qiáng)呢？下面就一起來(lái)看看為大家準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)吧！

　　提高建筑專業(yè)申請(qǐng)軟實(shí)力

　　要注重新技術(shù)的使用

　　一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，借助近二十年電腦及軟件技術(shù)的進(jìn)步，西方建筑師發(fā)展了一套較為成熟的三維設(shè)計(jì)方法，對(duì)于新技術(shù)的接納和掌握是很重要的。對(duì)于國(guó)內(nèi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要利用現(xiàn)有的資源學(xué)好技術(shù)，同時(shí)十分希望我們的學(xué)生盡可能多地去建筑事務(wù)所去實(shí)踐，最好是外資建筑事務(wù)所去實(shí)踐，去了解并掌握最新的實(shí)際理念和方法，而不要做脫離實(shí)踐的學(xué)院派。

　　加強(qiáng)人文知識(shí)的吸收

　　阿爾伯蒂說(shuō)過(guò)，“我所稱之為建筑師的人，從完美的藝術(shù)與技巧的角度來(lái)說(shuō)，是通過(guò)思考與發(fā)明，既能夠設(shè)計(jì)，也能夠?qū)嵤┑娜?是對(duì)于(建筑)工作過(guò)程中的所有部分都了如指掌的人;是通過(guò)對(duì)巨大重物的移動(dòng)，對(duì)體量的疊加與聯(lián)結(jié)，能夠創(chuàng)造出與人的心靈相貫通的偉大的美的人�！苯ㄖ�師應(yīng)該是工匠、人文知識(shí)分子、藝術(shù)和科學(xué)工作者合而為一的人，比如達(dá)芬奇，比如米開朗基羅。

　　或者說(shuō)，建筑師應(yīng)該是同時(shí)具備工匠、人文、藝術(shù)與科學(xué)多重素質(zhì)的人。建筑學(xué)的人文、藝術(shù)與工匠傳統(tǒng)，三種素質(zhì)缺一不可。一個(gè)建筑師在三種素養(yǎng)之中的某一種特別突出都可使他成為一個(gè)有所成就的有特點(diǎn)的建筑師，若是三種素養(yǎng)都很突出，將可使其成為一個(gè)大有成就的建筑師，我們觀察一下幾位現(xiàn)當(dāng)代的建筑大師：柯布、康、密斯，以至老庫(kù)、赫爾佐格與德姆隆等莫不如此。

　　目前國(guó)內(nèi)的建筑教育人文關(guān)懷太少。這就需要我們的同學(xué)自己去主動(dòng)地修煉這部分的知識(shí)和素養(yǎng)。尤其是理科背景的學(xué)生要盡量多地閱讀書籍并提供合適的書目和圖書資料就顯得尤為重要了。