根據(jù)美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)公布的全球?qū)崟r(shí)疫情數(shù)據(jù)，截至北京時(shí)間20日13時(shí)38分，全球累計(jì)新冠肺炎確診病例超過240萬例，達(dá)到2404325例，其中死亡病例超過16.5萬例，達(dá)到165238例。

　　今年3月份，由于美國疫情的發(fā)展，各大高校都陸陸續(xù)續(xù)停課了，所有的face to face的活動(dòng)都近乎停止了，課程也從面授轉(zhuǎn)到線上。

　　近來一些學(xué)校因?yàn)榍逋怂奚�，或者是停辦校內(nèi)各種活動(dòng)等等，給學(xué)生退還了部分的學(xué)雜費(fèi)。

　　雖然教學(xué)由面授轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)程，但學(xué)校并沒有停止教學(xué)。另外由于一些實(shí)驗(yàn)或者研究項(xiàng)目還是必須在線下完成的，2020年這個(gè)春季學(xué)期大概率會(huì)延長。

　　疫情的到來也打亂了大多數(shù)同學(xué)的時(shí)間規(guī)劃。大家也有了更多的時(shí)間來思考自己的未來。

　　對(duì)于絕大多數(shù)本科大四的同學(xué)們來說，屬于自己的選擇主要是就職，創(chuàng)業(yè)，國內(nèi)讀研，國外留學(xué)等。

　　我們可以從疫情后這個(gè)時(shí)間段來對(duì)這四個(gè)選擇做一個(gè)理性的分析。

　　就職&創(chuàng)業(yè)

　　這場百年不遇的疫情橫掃了全球，重創(chuàng)了世界各國的經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)特別是國際往來幾近停擺，疫情蔓延的速度、瞬間影響的廣度和深度，遠(yuǎn)超兩次世界大戰(zhàn)以及“大蕭條”，更不是2000年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅和2008年美國次貸危機(jī)所能比擬的。

　　國家統(tǒng)計(jì)局公布今年一季度經(jīng)濟(jì)增長為-6.8%，創(chuàng)下改革開放以來的歷史最低。

　　據(jù)IMF預(yù)測，今年大部分經(jīng)濟(jì)體的年增長率都會(huì)是負(fù)數(shù)，由此也帶來了巨大的失業(yè)潮。

　　自3月21日以來，美國共有2203.4萬人申請(qǐng)了失業(yè)救濟(jì)金，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄。

　　國內(nèi)的就業(yè)市場也非常嚴(yán)峻。受疫情影響，相當(dāng)多的企業(yè)停工停產(chǎn)，用工人數(shù)減少，就業(yè)率下降。即便國內(nèi)疫情已經(jīng)得到很好控制，今年大部分企業(yè)不但不會(huì)增加招聘，還有可能裁員。

　　可以說，今年毫無疑問是史上最難就業(yè)年。

　　同時(shí)，874萬的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。不少人在社交平臺(tái)自嘲，“2020年畢業(yè)即失業(yè)”。

　　為了方便大學(xué)生求職，2月28日，教育部聯(lián)合5家社會(huì)招聘網(wǎng)站成立了24365校園招聘服務(wù)平臺(tái)，為高校畢業(yè)生提供每天24小時(shí)全年365天的網(wǎng)上校園招聘服務(wù)，畢業(yè)生登陸注冊(cè)即可參加求職招聘。

　　不過，真正找工作的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)：“現(xiàn)在很多企業(yè)只是在網(wǎng)上掛著招聘崗位，簡歷投出去后根本收不到回復(fù)，也不會(huì)有電話溝通和面試。”

　　據(jù)某大型求職網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)，今年網(wǎng)上春招，崗位比去年同期減少70%～80%，截止到目前簽約的學(xué)生不到2%，“疫情不確定性下，大家都在勒緊褲腰帶過日子，公司沒有精力再去培養(yǎng)應(yīng)屆生了，不裁員不降薪就已經(jīng)是很好的公司了，活下去、熬過去才是最重要的�！�

　　在經(jīng)濟(jì)下行的壓力下，少數(shù)還在招聘的企業(yè)也更加謹(jǐn)慎，對(duì)同學(xué)們的以往工作經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)操能力有了更高的要求。

　　“我們?nèi)ツ陹煸诰W(wǎng)上的招聘需求，1個(gè)崗位收到了幾百份簡歷，但是都沒要，這段時(shí)間結(jié)合我們整體面試情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)教育在專業(yè)培養(yǎng)方面還是有所欠缺�！�

　　“前段時(shí)間我們剛面試了一個(gè)研究生，在面試過程中他說他專業(yè)就是做動(dòng)畫設(shè)計(jì)的，而且還拿過很多獎(jiǎng)，也符合我們的游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)師崗位，所以打算讓他過來試試，但是試用期做出來的動(dòng)畫效果并不讓人滿意，所以就沒有錄用�！�

　　“后面我們?cè)诿嬖嚨倪^程中增加了一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場根據(jù)創(chuàng)意進(jìn)行人物、場景、動(dòng)作設(shè)計(jì)，完成我們指定的作業(yè)，這樣能減少雙方的時(shí)間成本。但是前來應(yīng)聘的95%都是學(xué)歷跟能力不匹配的�！�

　　以上這些信息都來自第一線發(fā)生的事實(shí)，如果大家今年本科畢業(yè)希望能找到一份好工作，無疑將面臨前所未有的困難和挫折，曲線救國，降低預(yù)期也是我們不得不采取的策略。

　　還有些同學(xué)希望能夠通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的成長。

　　不得不說，創(chuàng)業(yè)的成功，除了創(chuàng)新精神，還得擁有具備競爭力的職業(yè)技能或?qū)�業(yè)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)、人脈、市場的特長，足夠的起步資金，甚至是具備可以直面一兩次失敗的抗打擊抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

　　這也決定了畢業(yè)去創(chuàng)業(yè)對(duì)絕大多數(shù)本科同學(xué)來說并不是一條現(xiàn)實(shí)可行的路。

　　讀研

　　在國內(nèi)繼續(xù)讀書成為畢業(yè)生的熱門選擇。

　　根據(jù)教育部公布數(shù)據(jù)，2020屆高校研究生報(bào)考人數(shù)最終確定為341萬人，比去年多50萬人。

　　教育部透露，今年計(jì)劃將研究生擴(kuò)招18.9萬人，專升本擴(kuò)招32.2萬人，并推動(dòng)高�？蒲性核�設(shè)立科研助理等崗位，增加博士后崗位規(guī)模。如果擴(kuò)招18.9萬研究生真的實(shí)現(xiàn)，2020年碩士研究生招生規(guī)�？赡芡黄�100萬大關(guān)。

　　但是即便如此，國內(nèi)考研保研的成功率也不過29.3%。這還是完全服從調(diào)劑的數(shù)據(jù)。

　　另外，一些學(xué)生把考研作為就業(yè)避風(fēng)港，這種以提升學(xué)歷為導(dǎo)向的考研并不利于提升學(xué)生本人競爭力，如果擴(kuò)招是迎合同學(xué)們的學(xué)歷情結(jié)，無益于保證研究生教育質(zhì)量，也會(huì)導(dǎo)致研究生進(jìn)一步貶值。

　　在未來研究生畢業(yè)時(shí)，仍然會(huì)面對(duì)百萬競爭對(duì)手，“有研究生為了得到工作，主動(dòng)提出降低薪酬，要求3000元/月。

　　這個(gè)還不是少數(shù)，現(xiàn)在研究生找工作工資也不會(huì)像以前那么高，太多人才涌入，有些崗位其實(shí)普通本科生也能做。”

　　出國讀研

　　最后我們來看一下出國讀研這個(gè)選擇。

　　首先告訴大家一個(gè)好消息，2019年出國留學(xué)人數(shù)以及海外名校發(fā)放offer的數(shù)量雙雙增長，出國留學(xué)仍然是很多同學(xué)可以選擇的出路之一。

　　而隨著國外疫情的逐漸穩(wěn)定，2020年的留學(xué)難度有可能會(huì)有一定的降低。

　　現(xiàn)在2020年的錄取offer正在發(fā)放中，我了解的幾個(gè)申請(qǐng)的同學(xué)本來是在waiting list中的，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)郵件過來了，說是錄取了，還給了獎(jiǎng)學(xué)金。

　　這個(gè)只能說是小小的意外吧，可能國外學(xué)校怕中國學(xué)生不去了，所以趕緊先示個(gè)好。

　　疫情后的海外院校，因?yàn)檎�府補(bǔ)貼減小，財(cái)政負(fù)擔(dān)加大，會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大自費(fèi)項(xiàng)目的招生。

　　我們已經(jīng)了解到一些美國學(xué)校，在新的一年的申請(qǐng)要求中去掉了SAT/GRE這類考試的要求，這也是為我們更多的國內(nèi)學(xué)子可以申請(qǐng)國外學(xué)校提供了便利。

　　雖然這次疫情對(duì)西方國家沖擊很大，但是我們還是要誠實(shí)的看到，在大多數(shù)領(lǐng)域，我們的高等教育和國外還有巨大的差距。我們的關(guān)鍵技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，還落后于國外。

　　差距就是進(jìn)步的動(dòng)力。差距就是市場的機(jī)會(huì)。

　　中國的留學(xué)生、優(yōu)秀人才去國外學(xué)習(xí)交流，學(xué)成歸來，來國內(nèi)提升各行各業(yè)的科研水平。不同于國內(nèi)教育的純學(xué)歷導(dǎo)向，國外碩士更強(qiáng)調(diào)知識(shí)與應(yīng)用匹配，畢業(yè)生與社會(huì)需求匹配。

　　海外留學(xué)生由于接受了中外兩種不同教育體制的嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是在國外接觸了更多前沿技術(shù)和市場實(shí)踐，甚至有了海外名企實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，這樣的人才回國不論是選擇加入大型企業(yè)或者直接創(chuàng)業(yè)，更有了更大的競爭力和成功的底氣。

　　不論是華為全球招聘名校博士，還是大疆汪滔，拼多多黃崢，商湯湯曉鷗等這些海歸創(chuàng)業(yè)者的成功都在昭示著這一點(diǎn)。

　　2019年的高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷，對(duì)學(xué)生獲得的知識(shí)、技能、能力進(jìn)行了增值評(píng)價(jià)，構(gòu)建“就業(yè)勝任力指數(shù)”。

　　按照畢業(yè)去向進(jìn)行分組比較，結(jié)果顯示“就業(yè)勝任力指數(shù)”與就業(yè)結(jié)果正相關(guān)。

　　按照“就業(yè)勝任力指數(shù)”由高到低的順序排列依次為：出國出境、自主創(chuàng)業(yè)、國內(nèi)升學(xué)、已確定單位、其他靈活就業(yè)、自由職業(yè)、其他暫不就業(yè)、待就業(yè)、不就業(yè)擬升學(xué)。

　　就業(yè)勝任力最強(qiáng)的高校畢業(yè)生并未選擇就業(yè)，而是選擇了出國出境。

　　勞動(dòng)力市場的能力需求結(jié)構(gòu)正在發(fā)生變化，“軟能力”的作用將更加凸顯。

　　而擁有一個(gè)國外名校畢業(yè)的文憑，不僅僅可以令你在更加激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，或者鍛煉一口令人羨慕的外語。