新加坡阻斷措施將延長(zhǎng)一個(gè)月，延期到2020 年6月1日。

　　21日，新加坡總理李顯龍發(fā)表電視演講，宣布接下來(lái)的防疫措施——

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　　從目前的疫情來(lái)看，新加坡不可能在現(xiàn)階段完全解除所有阻斷措施，讓一切恢復(fù)正常。因此，政府決定延長(zhǎng)阻斷隔離期限，至6月1日。屆時(shí)更多工作場(chǎng)所將會(huì)關(guān)閉，所有援助措施也將延長(zhǎng)，接下來(lái)的日子希望大家能夠盡量在家，減少出門(mén)。

　　不過(guò)，李顯龍也表示，一旦新加坡成功減少社區(qū)傳播的病例，就可以進(jìn)一步做調(diào)整，考慮放寬一些措施。也就是說(shuō)，等抗疫到一定程度的時(shí)候，說(shuō)不定也會(huì)提前解禁。

　　你以為以上就是全部了，其實(shí)還有~

　　在發(fā)表電視演講期間，李顯龍分別用了英語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)和中文進(jìn)行演講，每次喝一口水就換一種語(yǔ)言。

　　這個(gè)現(xiàn)象也被廣大網(wǎng)友廣泛討論，紛紛表示已被種草，“想要這杯神奇水，喝一口換一種語(yǔ)言”~

　　你也被種草這杯“神奇水”了嗎？？？

　　這樣的“神奇水”自然沒(méi)有，但是想要擁有這樣的雙語(yǔ)甚至多語(yǔ)言能力，新加坡還是能滿(mǎn)足你的。

　　有考慮低齡留學(xué)的家長(zhǎng)，應(yīng)該有了解到，一直被廣泛討論的新加坡中小學(xué)教育最大的特色之一就是“雙語(yǔ)”，在交互愈發(fā)頻繁的多元化世界中，語(yǔ)言是最直接的交流方式。

　　新加坡的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，小學(xué)時(shí)孩子們將以英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然除了第一語(yǔ)言，就是第二語(yǔ)言，在新加坡，不同民族的孩子們會(huì)將自己的母語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，中文、泰爾米語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)等都是第二語(yǔ)言。

　　在新加坡教育體系中，雙語(yǔ)教育是基石之一，在全球化越發(fā)明顯的的當(dāng)下，學(xué)生能夠掌握雙語(yǔ)有利于在“全球村的環(huán)境”中獲得更多機(jī)會(huì)。

　　新加坡中小學(xué)非常重視母語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教育，在培養(yǎng)讀寫(xiě)能力的基礎(chǔ)上，重視培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，并通過(guò)開(kāi)設(shè)不同級(jí)別的語(yǔ)言課程順應(yīng)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力。

　　說(shuō)到接受雙語(yǔ)教育，家長(zhǎng)們難免想到國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，申請(qǐng)新加坡低齡留學(xué)，每年也有不少家長(zhǎng)給孩子選擇的是國(guó)際學(xué)校。其實(shí)不少新加坡國(guó)際學(xué)校都有其特色的“雙語(yǔ)項(xiàng)目”，不僅做到了培養(yǎng)學(xué)生的雙語(yǔ)能力，還有很多其他優(yōu)勢(shì)哦。