美國(guó)高中課堂實(shí)行走班制，沒有統(tǒng)一的課本，能夠自選課表，自由的上課環(huán)境跟國(guó)內(nèi)高中有著很大的區(qū)別。

　　學(xué)制

　　美國(guó)的高中學(xué)制是四年，設(shè)有9，10，11，12共四個(gè)年級(jí)，相當(dāng)于中國(guó)的初三、高一、高二、高三各年級(jí)。雖然學(xué)校安排的課程安排和側(cè)重點(diǎn)不同，不過所有學(xué)校課程都有必修課和選修課組成。 必修課包括語(yǔ)文（英語(yǔ)）、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等，每個(gè)學(xué)科由不同的難度/級(jí)別組成；選修課則非常豐富，涵蓋經(jīng)濟(jì)、法律、建筑、外語(yǔ)、藝術(shù)等，凡是學(xué)生感興趣或有擇業(yè)需要的內(nèi)容，都有相應(yīng)的課程可供選擇。上課制度完全參照大學(xué)的方式，給了學(xué)生更多的自主性和自由發(fā)展的方向。 課程采取學(xué)分制。課程選擇搭配的技巧非常重要，每學(xué)期學(xué)的課程和學(xué)習(xí)時(shí)間的限制必須考慮，一般選擇6-7門為適量，太少學(xué)分修不夠，太多則自己負(fù)擔(dān)不下來(lái)影響GPA，所以選修主課和必修的輔助課要做好協(xié)調(diào)。有些必修課實(shí)在無(wú)法完成，可以利用暑期的時(shí)間來(lái)修讀，因此暑假也需要提前規(guī)劃。在線咨詢

　　入學(xué)時(shí)間

　　國(guó)際學(xué)生會(huì)比美國(guó)本土學(xué)生早開學(xué)幾天，有些學(xué)�？赡芤�接受入學(xué)測(cè)試，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況和意愿安排第一學(xué)期的課程。 另外，許多學(xué)校還有高中課程輔導(dǎo)，讓同學(xué)在課后可以利用時(shí)間與老師做進(jìn)一步的詢問及討論，對(duì)于學(xué)習(xí)有疑問或是進(jìn)度跟不上的同學(xué)，是一個(gè)非常好的資源。

　　學(xué)期時(shí)長(zhǎng)

　　美國(guó)高中于每年九月開課，至次年六月上旬結(jié)業(yè)，為期約三十六周，共分兩個(gè)學(xué)期，與中國(guó)高中差不多。假期安排則不同，美國(guó)高中每學(xué)年包括暑假和圣誕節(jié)兩個(gè)主要假期，還有感恩節(jié)和復(fù)活節(jié)兩個(gè)小假期。

　　課程設(shè)置

　　美國(guó)高中課程的設(shè)置分為必修課和選修課兩大類，必修課要求學(xué)生掌握必要而合理的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)基本要求；選修課課程豐富是美國(guó)高中的顯著特征，它充分滿足學(xué)生的興趣志向，促進(jìn)發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)。

　　與中國(guó)教育相比，美國(guó)教育更注重培養(yǎng)孩子實(shí)踐精神。他們?cè)敢庠趯?shí)踐中教育孩子，這樣掌握的知識(shí)才是活的，才能充分發(fā)揮孩子的潛能和想象力。知識(shí)與世界接軌，走在世界的前沿，亦是很多美國(guó)高中遵循的原則。

　　美國(guó)高中的必修課一般設(shè)有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等。美國(guó)高中課程雖名為必修，但實(shí)際只是一種宏觀構(gòu)架，每一門必修學(xué)科下，還分層次使用不同水平的教材，開設(shè)不同名目的課程。

　　課程難度大致有三檔，分為Regular Course（普通課程）、Honor Course（榮譽(yù)課程）和AP課程。

　　Regular Course（普通課程）是三類當(dāng)中最簡(jiǎn)單的，一般包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史和社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、語(yǔ)言和藝術(shù)等8個(gè)大類。每個(gè)類別又有必修課和選修課。不同的學(xué)校在每個(gè)類別下提供的課程會(huì)有差別，越是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校提供的選擇范圍越廣。GPA最高為4分。 Honor Course（榮譽(yù)課程）難度比普通課程大，內(nèi)容設(shè)置與普通課程一樣。每個(gè)學(xué)校選修榮譽(yù)課程的規(guī)則不同，有些要學(xué)�；蚰骋粋�(gè)具體的部門同意才能選擇榮譽(yù)課程；有一些榮譽(yù)課會(huì)明確要求要有別的課程的基礎(chǔ)并且達(dá)到多少分才有資格選修；另外一些學(xué)校會(huì)明確要求，要到某一個(gè)特定的年級(jí)才能選修。大部分學(xué)校榮譽(yù)課程可以加權(quán)GPA0.5，少數(shù)課程因?yàn)殡y度更小一點(diǎn)會(huì)加權(quán)0.25，即滿分為4.25-4.5。

　　AP課程在三個(gè)類型中最難，目前包括六大類型，STEM、英語(yǔ)、歷史和社會(huì)科學(xué)、世界語(yǔ)言和文化、藝術(shù)和研究，一共有37個(gè)學(xué)科。大部分學(xué)校AP課程可以加權(quán)GPA1分，即滿分為5。選修AP課程對(duì)將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)是一個(gè)加分項(xiàng)。在線咨詢

　　學(xué)分設(shè)置

　　與國(guó)內(nèi)相比，這更像是大學(xué)課程的設(shè)置，包括必修課和選修課，大部分課程的學(xué)習(xí)是以學(xué)生的興趣和愛好為準(zhǔn)的，這樣的美國(guó)高中更能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　一般來(lái)說，9到12年級(jí)學(xué)生的主修課程如下： 主修課程 學(xué)分

　　主要科目 英語(yǔ) 4

　　英語(yǔ)寫作、美國(guó)文學(xué)、應(yīng)該文學(xué)等 數(shù)學(xué) 3

　　幾何、代數(shù)、三角函數(shù)等 自然科學(xué) 3

　　生物、化學(xué)、物理、地理、環(huán)境科學(xué)、天文學(xué)等 社會(huì)科學(xué) 3

　　世界歷史、美國(guó)歷史、歐洲歷史、美國(guó)政府、經(jīng)濟(jì)學(xué)等 外語(yǔ) 2

　　法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等 藝術(shù) 1

　　音樂、舞蹈、戲劇等 同樣，選修課則更為多樣： 選修課程

　　主要科目 視覺藝術(shù)

　　繪畫、雕塑、攝影等 行為藝術(shù)

　　合唱、戲劇、舞蹈、電影、樂隊(duì)、管弦樂等 職業(yè)課程

　　木工、金屬加工、汽車修理等 計(jì)算機(jī)/商科課程

　　文字處理、編程、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等 體育

　　橄欖球、棒球、籃球、網(wǎng)球、田徑、游泳、水球等 新聞/出版

　　校報(bào)、年鑒、電視制作等 家庭/消費(fèi)者科學(xué)、健康

　　家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒發(fā)展等 美國(guó)高中還有一些很實(shí)用和有意思的課程，比如鑒法課，教導(dǎo)學(xué)生怎么用證據(jù)判斷一個(gè)人是否犯罪，還有駕駛課（體育課包含），畢業(yè)了就能拿到駕照等等。 對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說，如果就讀9年級(jí)，可以從頭開始積累學(xué)分。但是如果就讀10年級(jí)或是11年級(jí)，就要將國(guó)內(nèi)已學(xué)的課程按照美國(guó)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)折算成美國(guó)高中相應(yīng)科目的學(xué)分，然后選擇在國(guó)內(nèi)未修過的課程修讀學(xué)分，一般后兩年修讀20～24個(gè)學(xué)分就可以獲得美國(guó)高中畢業(yè)證書。 在美國(guó)上高中能了解美國(guó)大學(xué)教育，對(duì)老師的授課方式、評(píng)估體系有了真實(shí)的體會(huì)�？梢灾苯訁⒓覵AT或是AP考試，學(xué)生在美國(guó)高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷更易被美國(guó)大學(xué)認(rèn)可，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)生來(lái)說，以上每一項(xiàng)都至關(guān)重要。