在新冠病毒大流行的影響下，傳統(tǒng)面授教學活動已經(jīng)停止數(shù)月，全部轉為線上學習，像是畢業(yè)典禮、舞臺表演、田徑比賽等校園活動也隨之全部取消。但是，隨著這突如其來的“中斷”，一個新的問題迫在眉睫——接下來該怎么辦？

　　根據(jù)各個大學公布的財務成本，新冠時期的花費已經(jīng)遠遠超過了《新冠病毒援助、救濟和經(jīng)濟安全法案》(CARES Act)對高等教育的支持。換句話說，疫情造成的經(jīng)濟損失非常大，并且還將持續(xù)攀升。

　　雖然遠程技術日新月異，大多數(shù)學生可以很好地適應這種全新的學習方式。但是，如果大學不能在秋季開學，那對于高等教育的新一輪經(jīng)濟危機將在9月卷土重來。這種打擊對財務狀況不穩(wěn)定的學校來說極其嚴重，甚至可能會導致永久性關閉。

　　此外，高等教育對美國經(jīng)濟也很重要。南昌立思辰留學云了解，整個教育行業(yè)大約雇傭了300萬人，2017-2018年為美國生產(chǎn)總值注入了超過6000億美元的收入。

　　而且高校是所有行業(yè)中收入最穩(wěn)定的機構，是推動創(chuàng)新、發(fā)展科技、并支持經(jīng)濟發(fā)展的支柱，對本科和研究生的培養(yǎng)，使人們向更高層流動，是美國甚至世界各地生活水平不斷提高的重要推動力。

　　因此，如果有可能的話，秋季開學應該是所有大學的優(yōu)先事項。

　　高校最新秋季計劃

　　哈佛大學

　　哈佛大學于4月底正式宣布，校園將于2020年秋季開放，其他活動也將如期舉行，學生們可以正常返回校園。

　　但哈佛表示，在接下來的幾個月中，新冠病毒仍是一個嚴重的威脅，屆時無法確定所有恢復的場所和活動是安全的，南昌立思辰留學云了解，所以在正式開放之前，會進行大量的準備工作，確保所有返校學生和教職工是健康的。

　　不過，可能會有個別教學活動/項目與以往有所不同，具體哈佛各個學院將在未來幾周和學生、教職員工進行交流，并提供有關于秋季課程的更多指南。

　　p.s. 哈佛此前清空了大部分校園，像是演講廳、研討室、體育館、藝術空間等，但是迫于病毒的不確定性，這些場所的開放將取決于大流行的狀態(tài)。

　　斯坦福大學

　　根據(jù)《The Stanford Daily》的報道，斯坦福還沒有決定是否在今年秋天重新開放校園，但討論最熱烈的話題是——關于在戶外帳篷里開課的可能性。

　　聽起來有些天馬行空，但教務長Persis Drell表示，這個想法可以在北加州的天氣下實現(xiàn)，所以沒什么不能做的。

　　不過，校長Marc Tessier-Lavigne對學生記者說，大學校園的公共性質(zhì)使社會距離成為一個挑戰(zhàn)，所以校園活動必須以“分階段”的方式重啟。

　　普林斯頓大學

　　普林斯頓大學于5月4日通過電子郵件發(fā)送了一封給全體學生和教職員工的信。校長Christopher L. Eisgruber在郵件中說，普林斯頓社區(qū)面臨著持久，且破壞性強的公共衛(wèi)生危機，同時這也是美國歷史上的一次大動蕩。

　　所以，在過去的幾周，委員會聯(lián)合各個學院一直在商討，普林斯頓是否有能力重啟面對面教學和研究工作，南昌立思辰留學云了解，是否能夠以尊重公共健康和安全規(guī)程的方式進行，是否可以確保學生和教員在參加課外活動和住校的健康。

　　在這些問題下，作出決定變得異常艱難。因此，普林斯頓大學將等到7月再決定秋季學期如何安排，不過，無論是在線授課還是面授課，都會嚴格執(zhí)行秋季學期的日歷。

　　加州大學洛杉磯分校

　　UCLA正在計劃讓學生自主選擇如何參加2020年秋季的課程。如果疫情穩(wěn)定，學�？赡軙�恢復面授課，但學生依舊可以申請遠程上課；如果疫情尚未穩(wěn)定，部分課程還會繼續(xù)在網(wǎng)上進行。

　　此外，一位高級官員表示，即使允許返校，校園也只會開放三分之一至一半的宿舍。這就意味著還有至少一半的學生不被允許返回校園，這也是為什么需要學生們自行決定，執(zhí)行“先到先得”的原因。

　　圣母大學

　　圣母大學組織了幾個工作小組，共同計劃重新開放校園，以最大限度地提高靈活性，并考慮各種因素，例如秋季學期的開始日期，授課方式以及可臨時進行更改的選項。

　　工作組還將考慮醫(yī)學、公共衛(wèi)生和流行病專家的建議，在需要開放校園的時候，聯(lián)絡并追蹤需要被隔離的學生。

　　不過，開學的具體日期和形式還要等到6月中旬才能有答復。

　　密蘇里大學

　　密蘇里大學的校長表示，今年秋天，從完全在線轉向面對面課程，一切皆有可能。但是目前來看，校園至少要關閉到整個夏季。

　　他還提出了一種“混合模式”，一部分同學依賴于面授課，而其他人則可以維持上網(wǎng)課的形式。

　　不過呢，密蘇里大學的決策層似乎對開放校園并不著急，他們質(zhì)問道，“即使死亡人數(shù)在下降，但是我們沒有疫苗，那么開放校園有什么意義？冒著巨大的風險將3萬名學生召回校園又有什么意義？”

　　布朗大學的校長 Christina Paxson 在《紐約時報》發(fā)表觀點文章，強調(diào)校園必須重新開放。

　　她表示，“必須根據(jù)當前新冠肺炎可能的再次流行指定計劃，直到疫苗研發(fā)出來…不能每次發(fā)生這種情況就簡單地將學生送回家并轉為線上學習。大學應當有能力去用更安全的辦法應對校園感染的可能性，同時保持學術功能核心的連貫和延續(xù)性�！�

　　Christina Paxson 對秋季學期重開校園持“謹慎樂觀”態(tài)度，前提是“當前做好相應詳細的計劃”�！八�有校園在入學之前要有對所有入學學生進行快速的肺炎病毒測試，并且保持常規(guī)的假期返校測試…大學可以和州政府的衛(wèi)生部門合作發(fā)展相應的校園追蹤技術…校園生活可能變得不同，例如上課需要戴口罩，大型的講座或公開課需要改到線上進行�！�

　　最后她再次強調(diào)，“當前我們的任務是集結資源和專業(yè)能力盡可能重新開放校園，安全地（開放），越快越好，我們的學生，我們的經(jīng)濟，依靠它�！�

　　布朗大學校長的觀點正是目前各個美國大學所面對的情況，綜合來看，各個美國大學現(xiàn)如今都在做著兩手準備。

　　一方面，積極地應對返校后可能發(fā)生的衛(wèi)生問題，做好檢測和隔離的準備工作，并根據(jù)實際情況決定可以重新開啟的場所和活動。

　　另一方面，一旦秋季開學的計劃泡湯，大學早已預備好更多助教和教員進行網(wǎng)上教學，并且開放更全面、更密集、更多的課程，不會像春季學期一樣措手不及。

　　現(xiàn)在，雖然一些大學已經(jīng)官宣了秋季學期的開課計劃，但大部分學校依舊在觀望中，最遲7月份給出通知。