在過(guò)去的兩三個(gè)月里，讓學(xué)生和家長(zhǎng)們最焦慮的應(yīng)該就是美國(guó)大學(xué)的安排，不過(guò)從現(xiàn)如今的狀況看，各個(gè)大學(xué)的“求生欲”極強(qiáng)，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。

　　吶，這就有三所學(xué)校開(kāi)始有所行動(dòng)，無(wú)論是網(wǎng)課還是返校，都表現(xiàn)得非�！吧平馊艘狻�。

　　麻省理工學(xué)院——“專(zhuān)屬私教”

　　當(dāng)麻省理工的校園還開(kāi)放的時(shí)候，它幾乎遍布著創(chuàng)新和興奮——學(xué)生彼此保持著密切的社交聯(lián)系，在創(chuàng)客空間中搭設(shè)虛擬房屋，在草坪上開(kāi)展足球比賽。

　　但是在疫情期間，物理距離是常態(tài)。在這種情況下，學(xué)生們?nèi)绾伪３致?lián)系？什么可以替代課后和老師的非正式聊天？投入遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)怎么找老師問(wèn)問(wèn)題？

　　為了解決這些疑難雜癥，MIT特地開(kāi)設(shè)了“學(xué)生成功輔導(dǎo)計(jì)劃”，這是一項(xiàng)加強(qiáng)線上聯(lián)系的新舉措，由學(xué)生生活部（DSL）和副校長(zhǎng)辦公室（OVC）發(fā)起的。

　　該項(xiàng)目將學(xué)生與所在地區(qū)的教職員工相匹配，通過(guò)線上或是線下的方式（主要是線上）為學(xué)生們提供專(zhuān)屬培訓(xùn)。

　　一般情況下，教練將被分配1-20名學(xué)生，在學(xué)期結(jié)束前與學(xué)生們保持聯(lián)系，以了解他們?nèi)绾螐木�下過(guò)渡到在線學(xué)習(xí)。

　　更廣泛地說(shuō)，學(xué)生在Covid-19危機(jī)期間表現(xiàn)如何，教練們每周都會(huì)通過(guò)Zoom，F(xiàn)aceTime，甚至通過(guò)電話或電子郵件進(jìn)行記錄。

　　負(fù)責(zé)人Cogliano Young表示，現(xiàn)在有500多名志愿老師與大約4400名本科生配對(duì)，當(dāng)然，該計(jì)劃也對(duì)研究生開(kāi)放，但服務(wù)人數(shù)較少，因?yàn)檠芯可�本身就�?huì)和自己的導(dǎo)師定期會(huì)面，從中受益的程度沒(méi)有本科生大。

　　此外，雖然每一位志愿者本身就是教師的身份，但還是會(huì)在“上崗”前接受長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的虛擬培訓(xùn)。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人還成立了一個(gè)Slack小組，教練們可以互相交流，分享從學(xué)生那里聽(tīng)到的難題，集思廣益，提出不同的解決辦法。

　　比如，一些學(xué)生不能在家按時(shí)學(xué)習(xí)，自制能力非常差，那么組織就會(huì)分配一名“專(zhuān)屬”教練給學(xué)生，還會(huì)開(kāi)展幾個(gè)有關(guān)睡眠和時(shí)間管理等主題的Zoom研討會(huì)。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人還表示，無(wú)論是學(xué)生還是教練，都是自愿的，可以隨時(shí)選擇退出。而且他們可以選擇見(jiàn)面進(jìn)行個(gè)性化交談，有任何學(xué)術(shù)問(wèn)題都可以咨詢(xún)老師。

　　UC圣地亞哥——COVID-19測(cè)試

　　自5月11開(kāi)始，UC圣地亞哥分校將為5000名學(xué)生提供COVID-19測(cè)試。如果成功實(shí)施，可能會(huì)在之后的時(shí)間里完成對(duì)剩余的65，000名在校師生完成測(cè)試。

　　大學(xué)聲明中提到，這是“返校計(jì)劃”的一部分，而且計(jì)劃小組還會(huì)從附近的居民廢水和廢棄物中尋找冠狀病毒的痕跡，來(lái)最大程度地減少病毒爆發(fā)的可能性并逐步采取新的預(yù)防措施。

　　申請(qǐng)檢測(cè)的學(xué)生將前往校園內(nèi)的幾個(gè)指定地點(diǎn)，使用智能手機(jī)掃描條形碼，然后輸入手機(jī)號(hào)生成時(shí)間碼。

　　檢測(cè)者還需要將試紙放入鼻子，拿出來(lái)后放在單獨(dú)的“收集瓶”里，由檢測(cè)員統(tǒng)一管理。

　　圣地亞哥分校醫(yī)學(xué)院的副教授Natasha Martin說(shuō)，收集到的信息將作為一種流行病學(xué)模型提供信息，這些知識(shí)可以幫助大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者更好地了解如何有效地及早發(fā)現(xiàn)病例，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)，并指導(dǎo)有關(guān)住房，班級(jí)規(guī)劃和教室配置的關(guān)鍵決策。

　　總而言之，UCSD已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行病毒檢測(cè)計(jì)劃，雖然沒(méi)有發(fā)布正式聲明，但可以看出這是一個(gè)9月重返校園的信息。各個(gè)美國(guó)大學(xué)也是一樣，只要把保證安全和健康的事情做好了，才可以開(kāi)放校園。

　　普渡大學(xué)——打疫苗

　　5月7日，普渡大學(xué)發(fā)布推動(dòng)秋季面授課的教學(xué)計(jì)劃，董事會(huì)批準(zhǔn)了安全校園工作組建議的一系列重新開(kāi)放措施，其中就包括從8月開(kāi)始的秋季學(xué)期，到感恩節(jié)結(jié)束的面授課安排。

　　為了避免在工作場(chǎng)所中COVID-19的傳播，Purdue的目標(biāo)是將在校園工作的行政雇員人數(shù)減少至少三分之一，校外員工依舊進(jìn)行遠(yuǎn)程辦公。

　　此外，Purdue的負(fù)責(zé)人還表示，將采用“針對(duì)有COVID-19癥狀和沒(méi)有COVID-19癥狀的人的系統(tǒng)測(cè)試制度，以及一種主動(dòng)、準(zhǔn)確地追蹤那些對(duì)該病毒呈陽(yáng)性的人的機(jī)制”。

　　而且，現(xiàn)在校園中的所有學(xué)生，教職員工都必須使用季節(jié)性流感疫苗。同時(shí)，普渡將至少維持90天的關(guān)鍵設(shè)備與減少傳播風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品的使用，將尚未分配的房間數(shù)量用作學(xué)生隔離。

　　如上述所說(shuō)，雖然各個(gè)美國(guó)大學(xué)沒(méi)有正式發(fā)布秋季返校的聲明，但每所學(xué)校都在為此積極地做準(zhǔn)備，尤其是返校和網(wǎng)課的“兩手準(zhǔn)備”，以此應(yīng)對(duì)不可預(yù)測(cè)的情況。所以，既然我們得到了這個(gè)潛在的信息，各位同學(xué)和家長(zhǎng)就稍安勿躁，靜觀其變吧。