萬萬沒想到,520這個(gè)浪漫的節(jié)日,QS居然送給咱們留學(xué)生一份大禮!
沒錯(cuò)!首次推出了美國大學(xué)專屬排名!
全球高等教育研究機(jī)構(gòu)QS Quacquarelli Symonds, 發(fā)布了其發(fā)表世界大學(xué)排名以來的首個(gè)美國大學(xué)排名。QS以大學(xué)的多樣性,就業(yè)能力和國際化為主要標(biāo)準(zhǔn),編纂了此版美國大學(xué)排名。
QS表示此次排名主要依據(jù)以下4大類指標(biāo):
本次排名考察的重點(diǎn)包括:就業(yè)能力(27%)、多樣性與國際化(25%)、就讀體驗(yàn)(22%)和科研實(shí)力(26%)四項(xiàng)。
與以往不同,2020美國大學(xué)排名更側(cè)重院校多樣性和就業(yè)力兩大類因素考量;涉及國際學(xué)生比例、性別多樣性、校友成果、畢業(yè)薪資等多項(xiàng)具體參考指標(biāo)。
具體排名如下:
第一版QS美國大學(xué)排名旨在評(píng)估大學(xué)對(duì)當(dāng)今社會(huì),知識(shí)和經(jīng)濟(jì)體挑戰(zhàn)的反應(yīng)度。QS評(píng)估了各個(gè)大學(xué)的學(xué)術(shù)研究成果和就業(yè)水平,還分析了各個(gè)院校的的社會(huì)影響力,參考了是否促進(jìn)教育公平性等一系列指標(biāo)。這些指標(biāo)還包括了性別薪酬差距,教師性別多樣性,獲得Pell Grants助學(xué)金的本科生比例和保留率。該方法還根據(jù)大學(xué)為支持聯(lián)合國17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)所做的努力來做評(píng)估。
QS首席執(zhí)行官NunzioQuacquarelli表示:“從全球新型冠狀肺炎爆發(fā)的時(shí)候,QS就已開始在大學(xué)生中進(jìn)行調(diào)研。目前已經(jīng)有超過33000名學(xué)生分享了突發(fā)疫情對(duì)其求學(xué)計(jì)劃的影響。盡管2019年新型冠狀病毒病對(duì)高等教育的影響可能還需要未來幾年的時(shí)間來顯現(xiàn),但我們正在進(jìn)行的調(diào)研表明,學(xué)生們的求學(xué)意愿并沒有受到阻礙。我們希望,QS美國大學(xué)排名將為有意向在美國讀書的學(xué)生提供最新的比較工具和國際化視野,為他們的美國求學(xué)之旅的下一步做出充分準(zhǔn)備!
本次QS美國大學(xué)排名中,哈佛大學(xué)位列榜首,斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院分別位列二三位。哈佛大學(xué)在QS排名指標(biāo)中的研究和就業(yè)能力指標(biāo) (QS Research andEmployability indicator) 得到了滿分,這說明哈佛大學(xué)在美國領(lǐng)先的研究能力和極高的就業(yè)水平。還有五所美國大學(xué)在QS學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)指標(biāo) (QS LearningExperience indicator) 上獲得了完美的成績(jī):耶魯大學(xué),杜克大學(xué),約翰·霍普金斯大學(xué),西北大學(xué)和布朗大學(xué)。
QS美國大學(xué)排名共評(píng)估了300所四年制美國大學(xué)。
QS研究總監(jiān)Ben Sowter表示:“三十年來,QS為全球高等教育學(xué)生群體提供了做出明智決策所需的獨(dú)立見解。我們獨(dú)特的雇主聲譽(yù)指標(biāo) (Employer ReputationIndicator) 數(shù)據(jù)集合了全球44000名雇主的評(píng)價(jià)意見,根據(jù)這一評(píng)價(jià)指標(biāo),同學(xué)們可以評(píng)估各個(gè)美國大學(xué)未來幫助你職業(yè)能力進(jìn)步的實(shí)力!
Sowter繼續(xù)表示:“隨著全球的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,我們的研究表明學(xué)生都已經(jīng)越來越重視學(xué)校對(duì)就業(yè)能力的培養(yǎng)。目前還在流行的新型冠狀病毒疫情可能還會(huì)進(jìn)一步擾亂就業(yè)市場(chǎng),我們預(yù)測(cè),人們對(duì)教育和就業(yè)力的擔(dān)憂將會(huì)加劇!
是什么使這個(gè)排名與眾不同?
QS美國大學(xué)排名的獨(dú)特之處在于側(cè)重于多樣性與國際化的獲。ǐ@得Pell Grant助學(xué)金的本科生比例,性別多樣性,國際學(xué)生比例)和產(chǎn)出(例如校友成果,佩爾助學(xué)金獲得者的畢業(yè)率和福布萊特計(jì)劃出國留學(xué)的學(xué)生)。它的獨(dú)特之處還在于結(jié)合QS了特有的數(shù)據(jù)庫:校友成果和QS雇主聲譽(yù)指標(biāo)來特別關(guān)注就業(yè)結(jié)果。
方法論
為了向美國本地學(xué)生和國際留學(xué)生提供一套高度相關(guān)的比較標(biāo)準(zhǔn),QS將以下四個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)組對(duì)大學(xué)進(jìn)行了評(píng)估 - 每個(gè)指標(biāo)組都回答對(duì)這些受眾至關(guān)重要的問題:
研究:哪些大學(xué)在美國最有學(xué)術(shù)影響力和最優(yōu)質(zhì)的研究?
學(xué)習(xí)經(jīng)歷:哪些大學(xué)在為學(xué)生提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)經(jīng)歷?
多樣性和國際化:從性別細(xì)分以及學(xué)生和教職員工群體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況來看,哪些大學(xué)的視野最全球化,還有哪些大學(xué)最具多樣性?
就業(yè)能力:哪一所大學(xué)最能培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生并受到全球雇主的高度重視,并確保他們的學(xué)生從其教育投資中獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)
話不多說,趕快跟著小藤來看看Top100都有哪些學(xué)校吧