不少小伙伴現(xiàn)在的心情肯定是異常焦慮——眼看著秋天申請季快到了，可該準(zhǔn)備的材料要啥啥沒有，難道這個秋天要我們裸申一通，然后被夢校全聚德么？但南昌留學(xué)云小編要告訴你先別著急，因?yàn)槟愕膲粜，F(xiàn)在比你還著急。疫情到底讓美國大學(xué)虧了多少錢？一起跟著來看看吧。

　　新冠疫情讓美國大學(xué)損失慘重，為來年的財(cái)政規(guī)劃帶來壓力。據(jù)福布斯網(wǎng)的預(yù)測，受疫情影響，美國十大聯(lián)盟各校將累計(jì)虧損超過17億。

　　十大聯(lián)盟是美國大學(xué)體育聯(lián)合會NCAA下屬的大學(xué)體育聯(lián)盟之一，共有14所成員校，包括西北大學(xué)、密歇根大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)等，都是中國學(xué)生耳熟能詳?shù)木C合類大學(xué)。

　　以下是福布斯提供的十大聯(lián)盟各校虧損預(yù)估，包含十大聯(lián)盟中13所學(xué)校，預(yù)計(jì)為17-23億美元（普渡大學(xué)的虧損預(yù)估暫時(shí)缺失）。

　　西北大學(xué)：因在春季學(xué)期提供食宿退款，虧損2500萬美元。

　　俄亥俄州立大學(xué)：因提供住房、餐飲和其他費(fèi)用的退款，虧損3500萬美元。

　　賓夕法尼亞州立大學(xué)：虧損2.6億美元。

　　羅格斯大學(xué)：虧損2億美元。

　　伊利諾伊大學(xué)：虧損7100萬美元。

　　愛荷華大學(xué)：虧損7600萬美元，其大學(xué)醫(yī)院另虧損7000萬美元。

　　馬里蘭大學(xué)：虧損8000萬美元。

　　密歇根大學(xué)：虧損4億到10億美元。

　　明尼蘇達(dá)大學(xué)：虧損至多3億美元。

　　內(nèi)布拉斯加大學(xué)：虧損至少5000萬美元。

　　威斯康星大學(xué)：虧損1億美元。

　　印第安納大學(xué)：宣布在下一財(cái)年減少5％的普通基金預(yù)算（總計(jì)8500萬美元）。

　　密歇根州立大學(xué)：虧損6000萬美元。

　　為什么會虧這么多？

　　也許大家的預(yù)設(shè)是：規(guī)模較大的大學(xué)抗風(fēng)險(xiǎn)能力相對比較強(qiáng)，受到的影響也會比較小。

　　實(shí)際上，往往錢越多，損失就越大。那些更有錢的學(xué)校，光投資收入就損失不少。坐擁近400億美元校友基金的哈佛大學(xué)，將在2019-2020財(cái)年因新冠疫情損失4.15億美元，下一財(cái)年估計(jì)還要損失7.5億美元。

　　為什么綜合類大學(xué)會虧更多？因?yàn)橐咔閹�來的虧損不僅來自于學(xué)生退款，還來自于大量的“非學(xué)費(fèi)損失”，比如關(guān)停的線下繼續(xù)教育項(xiàng)目、無法開張的實(shí)驗(yàn)室和不能舉辦的體育賽事。而綜合類大學(xué)的營收一直非常依賴“非學(xué)費(fèi)收入”，規(guī)模較小的大學(xué)則更多依賴學(xué)費(fèi)收入。

　　以哈佛大學(xué)為例，2017財(cái)年的本科項(xiàng)目學(xué)費(fèi)收入為327,171,000美元，僅占同年運(yùn)營總收入的6.5%；而文理學(xué)院St. John‘s College在2017財(cái)年的學(xué)費(fèi)凈收入占總營收的29.2%，為14,623,615美元。因此疫情對綜合類大學(xué)造成的經(jīng)濟(jì)沖擊也更復(fù)雜。光是停辦體育類賽事就能讓十大聯(lián)盟校損失慘重。

　　對這些家大業(yè)大的綜合類大學(xué)來說，巨額虧損很肉疼，未來財(cái)政規(guī)劃很難做，也這些都不足以致命。以虧損超過17億美元的十大聯(lián)盟校為例，他們將獲得超過4.25億美元的CARES法案撥款；剩下的13億，暫時(shí)需要靠自己。雖然很困難，但因?yàn)榈鬃雍�，�?yīng)該還是能逐步走上正軌。

　　對另一些學(xué)校來說，疫情成為了壓垮他們的最后一根稻草。俄亥俄州富蘭克林大學(xué)關(guān)閉了厄巴納分校，福蒙特州州立大學(xué)系統(tǒng)宣布關(guān)閉三所分校。

　　疫情沖擊之后，一些美國大學(xué)正在死去，另一些美國大學(xué)亟需回血。在今年秋天如期線下開學(xué)，是幫助他們走上正軌的第一步。

　　要開學(xué)了？有點(diǎn)開不起…

　　小編逐個調(diào)研了多所大學(xué)的開學(xué)政策。截止6月7日美國排名前50的綜合類大學(xué)和前40的文理學(xué)院，多數(shù)決定在一定條件下“照常開學(xué)”。

　　在疫情尚不明朗之際，為防止疫情在大學(xué)校園擴(kuò)散，線下開學(xué)需要搭配抗疫措施。Chronicle of Higher Education針對秋季學(xué)期的開學(xué)問題，向300余名大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送了調(diào)查問卷。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，92%受訪者認(rèn)為需要增加保潔投入，80%認(rèn)為需要降低校園人口密度，79%認(rèn)為需要強(qiáng)制戴師生口罩。

　　圖：受訪者眼中“線下開學(xué)”需要的前提條件

　　而完成這三項(xiàng)“必要程序”會帶來多少經(jīng)濟(jì)支出呢？鐵了心要搞線上學(xué)期的加州州立大學(xué)算過這筆賬。以加州州立大學(xué)長島分校為例，如果要保證約37,000名學(xué)生安全開學(xué)，光清潔和消毒支出就要600萬美金一年。

　　而根據(jù)該校去年財(cái)報(bào)顯示，長島分校2019年的支出預(yù)算一共只有1,342萬美金，花600萬美元去消毒是不太可能的。因此，校長Jane C. Conoley直接表示：我們開不起這個學(xué)。

　　顯然，疫情之下，線下開學(xué)變成一件奢侈品，沒點(diǎn)實(shí)力是不敢輕易開學(xué)的。

　　這么缺錢，會漲學(xué)費(fèi)嗎？

　　大學(xué)缺錢了，必然要開源節(jié)流。落實(shí)到具體操作，無外乎縮減開支和漲學(xué)費(fèi)。年年飆升的學(xué)費(fèi)，會不會因此加快增速呢？大概率不會。

　　首先，大學(xué)不敢漲。對美國國內(nèi)學(xué)生而言，如果有一所學(xué)校大幅漲學(xué)費(fèi)，學(xué)生很有可能就直接不去了。即使是頂尖大學(xué)也不敢確定學(xué)生是否愿意返校上課。今年秋季學(xué)期的線下課，美國大學(xué)們會暫時(shí)失去大量州外學(xué)生，以及更大量的國際生。保證下半年的入讀率已經(jīng)很困難，這時(shí)候再漲學(xué)費(fèi)搞不好會直接把人勸退，永遠(yuǎn)失去這些學(xué)生了。

　　其次，學(xué)生負(fù)擔(dān)不起。疫情沖擊的不僅是大學(xué)財(cái)政，也為家庭帶來經(jīng)濟(jì)危機(jī)，大學(xué)生們不得不想辦法縮減教育支出。全員上網(wǎng)課的春季學(xué)期，也不免讓人思考：我為什么不先入讀一所學(xué)費(fèi)較低的大學(xué)，然后申請轉(zhuǎn)學(xué)呢？

　　不僅如此，大學(xué)學(xué)費(fèi)的設(shè)定還涉及到學(xué)貸問題。很多美國本土大學(xué)生是靠學(xué)貸來支付學(xué)費(fèi)的，而欠債讀書的前提是有一個良好的未來預(yù)期。經(jīng)濟(jì)狀況不容樂觀的時(shí)候，年輕人自然不敢給自己上太高的杠桿，不愿意去承擔(dān)高額學(xué)費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)。福蒙特大學(xué)校長David Rosowsky認(rèn)為：疫情之后，美國大學(xué)“高投入高回報(bào)”的學(xué)費(fèi)模式有望開始發(fā)生一些改變。

　　Rosowsky還提出：不僅不漲學(xué)費(fèi)，大學(xué)們還傾向于減緩學(xué)費(fèi)漲幅，甚至在一定條件下減少學(xué)費(fèi)，以保證入讀人數(shù)。在招生政策上，校方會提供更大的靈活性，更多迎合學(xué)生的入讀需求。在課程設(shè)置上，校方也會不斷優(yōu)化“線上營業(yè)”質(zhì)量，盡量服務(wù)好學(xué)生。與其漲學(xué)費(fèi)，不如想辦法少損失點(diǎn)學(xué)費(fèi)，并多招點(diǎn)國際生。

　　回溯2008年金融危機(jī)后的美國大學(xué)招生情況，2007至2012年間美國大學(xué)的國際生數(shù)量提高了30%；這一漲幅在公立研究型大學(xué)甚至達(dá)到了112%（根據(jù)Chronicle of Higher Education統(tǒng)計(jì)）。鑒于這次疫情對美國大學(xué)的財(cái)政影響比2008年還要嚴(yán)重，新一輪國際生擴(kuò)招迫在眉睫。只是考慮到其他各方面因素，擴(kuò)招規(guī)模未必有2007至2020年間這么驚人。

　　不管怎么說，疫情帶來的經(jīng)濟(jì)動蕩遠(yuǎn)沒有結(jié)束，大學(xué)的政策調(diào)整也將持續(xù)發(fā)生。后疫情時(shí)代的大學(xué)校園將會發(fā)生哪些改變？我們怕是又要見證歷史了。