根據(jù)新加坡教育部最新發(fā)布的消息：

　　1.  2020年AEIS考試將于今年9月22日、23日、24日與25日舉行，并已于7月15日開(kāi)放申請(qǐng)通道；

　　2.  考慮到新冠肺炎疫情的影響，此次報(bào)名不接受現(xiàn)金支付，建議家長(zhǎng)通過(guò)借記卡/信用卡支付報(bào)名費(fèi)。

　　而根據(jù)現(xiàn)行政策，當(dāng)所有考位申請(qǐng)滿后，就將關(guān)閉考試申請(qǐng)�。�！

　　各位家長(zhǎng)一定要盡快報(bào)名，以免名額滿了錯(cuò)過(guò)此次考試。

　　什么是AEIS

　　先給正準(zhǔn)備來(lái)新加坡留學(xué)，但還沒(méi)有做功課的家長(zhǎng)和同學(xué)們科普一下，AEIS考試是什么。

　　AEIS即 Admissions Exercise for International Students的縮寫(xiě)。是由新加坡教育部專(zhuān)為有意申請(qǐng)就讀新加坡政府中、小學(xué)的國(guó)際學(xué)生統(tǒng)一組織、安排的入學(xué)考試。

　　順利通過(guò)該考試的國(guó)際學(xué)生將在次年1月份，直接入讀新加坡政府小學(xué)2-5年級(jí)、中學(xué)1-3年級(jí)。

　　考試在每年的9月或10月舉行，7月左右開(kāi)始報(bào)名。

　　報(bào)名條件

　　國(guó)際學(xué)生（非新加坡公民或新加坡永久性居民）還未在新加坡政府中小學(xué)就讀，并希望于2021年入讀小學(xué)2-5年級(jí)和中學(xué)1-3年級(jí)，均可報(bào)名。

　　報(bào)名方式

　　線上：通過(guò)新加坡教育部官網(wǎng)報(bào)名通道

　　報(bào)名材料

　　· 申請(qǐng)人的出生公證整本掃描件

　　· 申請(qǐng)人的護(hù)照資料頁(yè)掃描件（首頁(yè)）；

　　· 申請(qǐng)人父母雙方的護(hù)照資料頁(yè)掃描件（首頁(yè)）

　　報(bào)名費(fèi)用

　　S$672.00（含消費(fèi)稅），此費(fèi)用不可退。

　　本次付款方式僅接受借記卡/信用卡，不接受現(xiàn)金。

　　申請(qǐng)和付款正確的申請(qǐng)人將收到新加坡考試和評(píng)估委員會(huì)（SEAB）的正式電子郵件通知。

　　正式的電子郵件通知將包括AEIS報(bào)名證明（帶有申請(qǐng)人的詳細(xì)信息，編號(hào)，考試時(shí)間表，考試地點(diǎn)）和申請(qǐng)人說(shuō)明。

　　AEIS考試年年爆滿，受挫的考生卻不在少數(shù)，畢竟據(jù)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，AEIS考試的通過(guò)率僅在20%左右。

　　今天我們就給大家總結(jié)一些備考經(jīng)驗(yàn)，希望能給廣大考生和父母一些啟發(fā)：

　　英語(yǔ)

　　作文

　　英語(yǔ)作文是AEIS英語(yǔ)科目的大頭，也是最多考生感到頭疼的一part。

　　對(duì)于短期內(nèi)提高作文水平，沒(méi)有什么捷徑，就是要背范文！背范文！背范文！

　　回顧歷年考題，多背同類(lèi)型的作文，并著重加深好的句式的記憶，然后每天挑一篇作文題目，嘗試?yán)�用自己背誦過(guò)的范文和好詞好句，進(jìn)行重組。只要你能“背活”范文，攻克作文大關(guān)不是問(wèn)題！

　　詞匯

　　不要長(zhǎng)時(shí)間背誦單詞表。背單詞適宜利用碎片時(shí)間進(jìn)行。

　　比如早中晚各抽出15分鐘，再加上一些諸如排隊(duì)等的等待時(shí)間。然后再在睡前滾動(dòng)一遍今天記過(guò)的所有單詞，第二天早上起來(lái)也先回憶一遍再開(kāi)始新的計(jì)劃。

　　許多學(xué)生背單詞一背就是一個(gè)小時(shí)，這樣的做法往往效率是十分低下的，而且記憶可能并不深刻，極有可能只記得前十幾分鐘背下的，后期思緒開(kāi)始無(wú)法集中。

　　而利用碎片時(shí)間記單詞，再在一天內(nèi)多次重復(fù)，反而會(huì)因重復(fù)記憶而達(dá)到更好的效果。

　　語(yǔ)法

　　注重歸納總結(jié)筆記，語(yǔ)法考點(diǎn)是分板塊的，比如時(shí)態(tài)、介詞、主謂等，做好知識(shí)梳理，再逐一攻破。

　　在練習(xí)中，切忌“得過(guò)且過(guò)”，錯(cuò)的要弄清楚為什么錯(cuò)，就算做題中蒙對(duì)了，心中不知道為什么這個(gè)是對(duì)的，過(guò)后也要找到對(duì)的選項(xiàng)之所以是對(duì)的的原因。

　　閱讀

　　很多同學(xué)很害怕做閱讀題，是因?yàn)橐坏┢渲谐霈F(xiàn)不懂意思的單詞，就會(huì)開(kāi)始心慌。同學(xué)們?cè)谧鲩喿x的時(shí)候，要注重自己的方法。

　　閱讀過(guò)程中難免會(huì)遇到生詞，但有時(shí)它并不會(huì)影響學(xué)生理解全文和答題，在遇到這種情況一定要先穩(wěn)住心態(tài)。當(dāng)然大量的生詞肯定會(huì)影響閱讀速度和對(duì)文章的理解，詞匯量也是不能放松。

　　在練習(xí)中要嘗試掌握有效的閱讀技巧，比如：skimming(略讀)和scanning(精讀)這兩種閱讀技巧。拿到題目第一遍先略讀，進(jìn)行一個(gè)全文的大致理解，然后再進(jìn)行第二遍精讀。

　　數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)就是需要多練習(xí)，刷題，刷題，再刷題。多練多見(jiàn)，到考試的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題我見(jiàn)過(guò)！只是換了數(shù)字而已！

　　對(duì)于歸納總結(jié)能力比較強(qiáng)的學(xué)生（換種說(shuō)法就是學(xué)霸），可以自己多找歷年的題目來(lái)練習(xí)，達(dá)到舉一反三的功效；

　　而對(duì)于一些歸納總結(jié)能力較弱的學(xué)生，建議還是找有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，系統(tǒng)、高效地備考，才能在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到成績(jī)的提升~