由于新冠疫情，二月開(kāi)始世界各地多場(chǎng)標(biāo)化考試被取消，2020-2021申請(qǐng)季的申請(qǐng)者們可謂是叫苦不迭，雪上加霜。還記得五月底下半年SAT考位開(kāi)放報(bào)名的時(shí)候，多少同學(xué)熬夜卻依舊發(fā)現(xiàn)“一位難求”。但是，既然高考都可以因?yàn)橐咔橥七t一個(gè)月，奧運(yùn)會(huì)也可以因?yàn)橐咔橥七t一年，美國(guó)大學(xué)也非常人性化地告知今年的申請(qǐng)者們：標(biāo)化考試成績(jī)不再是必交申請(qǐng)材料啦！那么哪些學(xué)校已經(jīng)做出了政策改變呢？選擇提交是否意味著不用提交呢？今天咱們就來(lái)好好聊一聊標(biāo)化成績(jī)選擇提交的話題。

　　2021年美國(guó)本科申請(qǐng)大多數(shù)學(xué)校都聲明：SAT變?yōu)榭蛇x交的項(xiàng)目，不再是強(qiáng)制要求，很多學(xué)生覺(jué)得今年的申請(qǐng)會(huì)變得容易，不用交SAT了，輕松多了。如果你這樣認(rèn)為，可能就大錯(cuò)特錯(cuò)了！看看康奈爾怎么說(shuō)？

　　康奈爾大學(xué)的招生網(wǎng)站上有這樣的聲明：“盡管我們不打算要求任何學(xué)生說(shuō)明不提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的理由，但我們希望在審理學(xué)生申請(qǐng)材料的期間與申請(qǐng)人及其支持者合作，了解每個(gè)申請(qǐng)人的確切情況�！�

　　我們解讀這段話，康奈爾大學(xué)的意思可以理解為：如果你無(wú)法提交或不愿意提交SAT，你可以不提交，我們也不會(huì)強(qiáng)制要求你提供原因，但是我們可能會(huì)問(wèn)你的高中申請(qǐng)顧問(wèn)或者其他了解你所在地區(qū)情況的人，你是否參加了考試，是的，我們完全知道你居住的地方是否有開(kāi)放的考場(chǎng)。因此，實(shí)際上什么都沒(méi)有改變，除非你或者你的支持者能夠證明你的情況令人信服，否則我們期望得到一個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　首先，咱們來(lái)看一看美國(guó)大學(xué)們五花八門(mén)的標(biāo)化考試新規(guī)：

　　哈佛大學(xué)：

　　1、新規(guī)允許學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)不提交SAT或者ACT成績(jī)；

　　2、不建議提交科目為母語(yǔ)的SATII成績(jī)；

　　3、如提交兩門(mén)SATII成績(jī)，不建議申請(qǐng)者提交兩門(mén)數(shù)學(xué)；

　　4、不提交SAT或者ACT成績(jī)不會(huì)對(duì)申請(qǐng)者申請(qǐng)材料審核產(chǎn)生任何影響。

　　普林斯頓大學(xué)：

　　1、新規(guī)允許學(xué)生申請(qǐng)時(shí)選擇不提交SAT或者ACT成績(jī)；

　　2、學(xué)校對(duì)于SATII成績(jī)沒(méi)有門(mén)數(shù)和科目要求，只是建議學(xué)生提供與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的SATII科目成績(jī)；

　　3、對(duì)于母語(yǔ)為非英語(yǔ)的學(xué)生或是學(xué)校使用非英語(yǔ)授課的學(xué)生，學(xué)校要求提供托福、雅思或PTE成績(jī)。

　　哥倫比亞大學(xué)：

　　1、新規(guī)鼓勵(lì)已經(jīng)完成標(biāo)化考試的學(xué)生提交標(biāo)化考試成績(jī)，但是在2020-2021申請(qǐng)季不強(qiáng)求學(xué)生提交標(biāo)化考試成績(jī)，無(wú)法提交成績(jī)的學(xué)生可以選擇不提交成績(jī)；

　　2、AP、IB、SATII等考試成績(jī)同樣不作要求；

　　3、針對(duì)國(guó)際生的英語(yǔ)標(biāo)化考試成績(jī)要求并沒(méi)有變化，依舊要求提交。

　　斯坦福大學(xué)：

　　1、學(xué)生如果沒(méi)有辦法在申請(qǐng)?zhí)峤磺皡⒓覵AT或者ACT考試，則無(wú)需提交成績(jī)；

　　2、若學(xué)生已經(jīng)參加了SAT或者ACT考試并且取得了滿意的成績(jī)，可以自行提交。若成績(jī)不滿意，也可選擇不提交；

　　3、是否提交考試成績(jī)不會(huì)對(duì)學(xué)生申請(qǐng)結(jié)果造成影響。

　　麻省理工學(xué)院

　　1、不強(qiáng)制學(xué)生提交SAT或者ACT成績(jī)；

　　2、針對(duì)已經(jīng)參加了SAT或者ACT考試的學(xué)生，學(xué)校強(qiáng)烈建議學(xué)生提交成績(jī)；

　　3、針對(duì)沒(méi)有參加SAT或者ACT考試的學(xué)生，學(xué)校希望學(xué)生在安全情況下和能力范圍內(nèi)參加考試取得成績(jī)，若沒(méi)有條件則可以選擇不參加；

　　4、不提交SAT或ACT成績(jī)不會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)?jiān)斐刹焕�影響，學(xué)校會(huì)通過(guò)學(xué)生的在校成績(jī)單以及其他考試成績(jī)來(lái)進(jìn)行評(píng)估；

　　5、針對(duì)國(guó)際生，增加了可接受的英語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)，除托福、雅思之外，學(xué)校還接受Cambridge English Qualifications, DUOLINGO和PTE考試成績(jī)。

　　約翰霍普金斯大學(xué)

　　1、不強(qiáng)制要求學(xué)生提交SAT或者ACT成績(jī)；

　　2、若學(xué)生已經(jīng)取得了SAT、ACT、AP、IB等考試成績(jī)且能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，那么學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生提交此類成績(jī)。

　　耶魯大學(xué)

　　1、2020-2021申請(qǐng)季，學(xué)校不強(qiáng)制學(xué)生提交SAT或者ACT成績(jī)；

　　2、學(xué)校在2020-2021申請(qǐng)季不接受SATII成績(jī)；

　　3、已經(jīng)參加了SAT或者ACT考試的學(xué)生可以根據(jù)自己的考試成績(jī)結(jié)果來(lái)決定是否向?qū)W校提交考試成績(jī)。

　　賓夕法尼亞大學(xué)

　　1、2020-2021申請(qǐng)季中，ACT和SAT成績(jī)都是test-optional;

　　2、若不提交SAT或者ACT成績(jī)，不會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)結(jié)果造成不利影響；

　　3、對(duì)于非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生，英語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)依舊要求提交。

　　縱觀各個(gè)學(xué)校的規(guī)定，大同小異的一點(diǎn)是：SAT和ACT成績(jī)不再?gòu)?qiáng)制要求提交，而英語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)大多數(shù)學(xué)校還是要求非英語(yǔ)母語(yǔ)的申請(qǐng)人提交的。很多同學(xué)和家長(zhǎng)在看到這個(gè)新政策的時(shí)候松了一大口氣，表示不再需要艱苦卓絕準(zhǔn)備考試了。那么在test-optional的情況下，申請(qǐng)人們究竟是提交成績(jī)好還是不提交的好呢？

　　我們從學(xué)校的角度出發(fā)，先來(lái)看看標(biāo)化考試成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)材料中起到什么樣的作用。在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中標(biāo)化考試分為幾類：1、ACT和SAT；2、學(xué)術(shù)類考試；3、語(yǔ)言類水平考試。ACT和SAT也就是我們通常意義上的美國(guó)高考，其中考察的能力主要是閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法、邏輯思維等。在往年申請(qǐng)過(guò)程中大多數(shù)學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生一定要提交ACT或者SAT成績(jī)，因?yàn)樵诿绹?guó)大學(xué)看來(lái)ACT和SAT成績(jī)能從某種程度上反映學(xué)生是否有能力進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校招生委員會(huì)對(duì)于申請(qǐng)者的SAT和ACT成績(jī)都是有一定底線要求的，低于這個(gè)要求的學(xué)生除非有非常過(guò)人之處，否則只會(huì)被直接淘汰。我們?cè)賮?lái)看看學(xué)術(shù)類考試，此類考試主要是SATII、AP和IB考試。這些考試重點(diǎn)考察學(xué)生在某一個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)科方面的學(xué)習(xí)能力和潛力，因此學(xué)生通常會(huì)參加與自己目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)類考試來(lái)作為自己學(xué)術(shù)能力的證明。通常，SATII考試和AP考試成績(jī)都不會(huì)強(qiáng)制要求提交，但是也有學(xué)校諸如哈佛大學(xué)在往年會(huì)要求學(xué)生提交兩門(mén)SATII成績(jī)。最后我們來(lái)看一下語(yǔ)言水平考試成績(jī)，最常見(jiàn)的是托福和雅思考試，今年疫情之下DUOLINGO等網(wǎng)考考試成績(jī)也開(kāi)始被學(xué)校接受。

　　通常在非英語(yǔ)母語(yǔ)、在非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)或是在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)但是修過(guò)ESL（English as Second Language）課程的學(xué)生會(huì)被學(xué)校要求提交英語(yǔ)水平考試成績(jī)。很多中國(guó)學(xué)生的一大誤區(qū)就是覺(jué)得英語(yǔ)水平考試和SAT還有ACT是差不多的，但事實(shí)并非如此。英語(yǔ)水平測(cè)試考試只是美國(guó)大學(xué)檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言水平是否可以達(dá)到大學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)“敲門(mén)磚”類型考試，就和外國(guó)學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)需要參加HSK（漢語(yǔ)水平考試）考試證明自己的中文水平達(dá)標(biāo)一樣，語(yǔ)言水平類考試只要達(dá)到學(xué)校要求的最低線就基本不會(huì)對(duì)申請(qǐng)?jiān)斐刹焕�影響，但是它也是很關(guān)鍵的一個(gè)“敲門(mén)磚”，語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的學(xué)生，學(xué)校是不會(huì)錄取的，這也是為什么學(xué)校在不強(qiáng)制學(xué)生提交SAT和ACT考試成績(jī)的時(shí)候卻要求提交語(yǔ)言水平考試成績(jī)的原因。

　　目前的一大難題：雖然學(xué)校說(shuō)不提交成績(jī)不會(huì)對(duì)申請(qǐng)?jiān)斐刹焕�影響，�?shí)際情況真的是這樣嗎？我們就要直接放棄參加考試了嗎？

　　在小編看來(lái)，并不盡然。首先，標(biāo)化考試成績(jī)雖然不再?gòu)?qiáng)制要求提交，但是并不代表申請(qǐng)者就不應(yīng)該抓緊接下來(lái)的機(jī)會(huì)去參加考試。要知道，和很多到了11年級(jí)、12年級(jí)才臨時(shí)抱佛腳參加SAT和ACT成績(jī)的中國(guó)學(xué)生不同，美國(guó)學(xué)生從9年級(jí)步入高中的那一刻起就開(kāi)始參加SAT和ACT考試了，再不濟(jì)他們也有10年級(jí)時(shí)學(xué)校強(qiáng)制要求參加的PSAT成績(jī)可以證明自己的能力。再加上中國(guó)學(xué)校的學(xué)習(xí)科目和教學(xué)內(nèi)容都和美國(guó)學(xué)校不盡相同，中國(guó)學(xué)生如果不提交SAT或者ACT成績(jī)會(huì)很難向?qū)W校證明自己有進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的能力。

　　因此，在條件允許的范圍內(nèi)，還是努力取得一個(gè)滿意的SAT成績(jī)或者ACT成績(jī)會(huì)比較好。其次，如果學(xué)生不提交標(biāo)化成績(jī)，那么就意味著學(xué)校需要從申請(qǐng)材料的其他部分找出你能夠被錄取的理由。眾所周知，申請(qǐng)材料中標(biāo)化考試的部分還算是有跡可循，有方式方法來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備的，而其他部分就是見(jiàn)仁見(jiàn)智的部分了。因此，在其他部分不是很突出的情況下，還是建議申請(qǐng)者準(zhǔn)備一個(gè)較為滿意的標(biāo)化考試成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)自己軟實(shí)力的不足，為自己爭(zhēng)取一個(gè)被錄取的機(jī)會(huì)。

　　最后一點(diǎn)就是，除了錄取本身，還有很多其他申請(qǐng)環(huán)節(jié)可能會(huì)根據(jù)標(biāo)化考試成績(jī)來(lái)決定，比如獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。很多獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)都是根據(jù)學(xué)生的標(biāo)化考試成績(jī)來(lái)決定的，因此如果你在申請(qǐng)過(guò)程中想要獲得獎(jiǎng)學(xué)金，那么建議提交標(biāo)化考試成績(jī)來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力。

　　最后，雖然還是很建議同學(xué)們?nèi)�參加�?biāo)化考試、提交標(biāo)化考試成績(jī)，但是疫情之下，還是量力而為，以安全和保證申請(qǐng)本身質(zhì)量為前提來(lái)進(jìn)行。畢竟，申請(qǐng)的重中之重還是綜合實(shí)力和文書(shū)，因此在保證課外活動(dòng)和文書(shū)質(zhì)量的同時(shí)，再盡力在標(biāo)化考試中取得一個(gè)滿意的成績(jī)，這樣就是為自己疫情中的申請(qǐng)錦上添花。祝每一位2025er都能在這個(gè)艱難的申請(qǐng)季中取得滿意的結(jié)果！