賓夕法尼亞大學(xué)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的著名學(xué)府，無(wú)論是在美國(guó)還是在全世界的學(xué)府中，她的排名一直遙遙領(lǐng)先。那么怎么報(bào)考賓夕法尼亞大學(xué)本科？要滿(mǎn)足什么條件？

　　本科生要求：

　　(1)SAT單項(xiàng)均分：閱讀：660-760；數(shù)學(xué)：690-780；寫(xiě)作：680-770，編號(hào)：2926

　　(2)ACT：綜合均分30-34，

　　(3)賓夕法尼亞大學(xué)所有的獎(jiǎng)學(xué)金均為Need-based，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金不影響錄取結(jié)果。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)必需通過(guò)College Board申請(qǐng)遞交CSS表格，編號(hào)：2933.(也可填寫(xiě)資金證明表及獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表，參見(jiàn)外部鏈接2)必需擁有SAT/ACT成。

　　(4)面試要求：面試通常在10-11月之間，面試人員多為校友。

　　課外活動(dòng)

　　申請(qǐng)者在課堂之外的活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)幫著錄取委員會(huì)了解申請(qǐng)者的興趣愛(ài)好以及責(zé)任。當(dāng)申請(qǐng)者在展示這部分信息的時(shí)候，一定要記住：做真實(shí)的自己！讓你所有參與的活動(dòng)都能夠體現(xiàn)你的個(gè)人興趣愛(ài)好。錄取委員會(huì)并不會(huì)去尋找特定的或者任何他們偏好的活動(dòng)內(nèi)容，他們只是希望知道你是怎么利用自己的時(shí)間的。全面發(fā)展的學(xué)生和只在某一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生都有可能被賓大錄取。而且，課外活動(dòng)并不一定非要根據(jù)特定的專(zhuān)業(yè)或者學(xué)術(shù)路徑在展開(kāi)，當(dāng)然了，有一部分學(xué)生是自然而然的這么做的。課外活動(dòng)清單包含了所有申請(qǐng)者在過(guò)去幾年做過(guò)的事情。申請(qǐng)者可以講學(xué)校之內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)，兼職，家庭責(zé)任，暑期活動(dòng)，社區(qū)志愿者服務(wù)以及任何他們花費(fèi)了時(shí)間的事情。在申請(qǐng)的時(shí)候，一定要讓錄取委員會(huì)了解你在該項(xiàng)活動(dòng)中所花費(fèi)的時(shí)間總數(shù)。錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的投入持久度非常感興趣，因?yàn)檫@有助于他們?nèi)チ私饽愕幕顒?dòng)的深入以及你所做的事情對(duì)于周?chē)�社區(qū)的影響。如果在某項(xiàng)活動(dòng)中申請(qǐng)者充當(dāng)?shù)氖穷I(lǐng)導(dǎo)者的角色或者擔(dān)任了特殊的職責(zé)，一定要重點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)。這些細(xì)節(jié)可以突出你的驅(qū)動(dòng)力以及作為領(lǐng)導(dǎo)者，榜樣以及執(zhí)行者的能力。在描述活動(dòng)的時(shí)候，一定要涵蓋活動(dòng)具體的描述以及你的角色。申請(qǐng)者提供的信息越多，就越有助于錄取委員會(huì)去了解你是誰(shuí)，什么對(duì)你來(lái)說(shuō)重要，以及你給周?chē)�的人帶�?lái)的積極的正向的影響。不要畏懼追求那些你真正有熱情感興趣的東西，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生在真正做他喜歡做的事情的時(shí)候，“工作”對(duì)他們來(lái)說(shuō)才不是“工作”，他們也不會(huì)介意自己花了多少小時(shí)在鉆研。讓這些興趣愛(ài)好以及特殊的個(gè)性品質(zhì)才申請(qǐng)中得到體現(xiàn)。做一個(gè)聲音而不是回音。賓大期望去看到學(xué)生是如何在自己感興趣的領(lǐng)域做到杰出以及如何去嘗試不同的事情。

　　推薦信

　　老師推薦信能有給錄取委員會(huì)提供針對(duì)申請(qǐng)者的表現(xiàn)的全面而主觀(guān)的評(píng)價(jià)，也有助于錄取委員去了解一些從分?jǐn)?shù)中無(wú)法獲知的關(guān)于申請(qǐng)者的信息。賓大要求申請(qǐng)者提供兩封老師推薦信，這里的老師最好是從11年級(jí)以及12年級(jí)教授主要學(xué)術(shù)課程的老師中挑選，比如數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，社會(huì)科學(xué)老師，英語(yǔ)老師，以及外語(yǔ)老師等。賓大非常重視老師的推薦信，所以幫助申請(qǐng)者撰寫(xiě)推薦信的老師最好是非常熟悉申請(qǐng)者的能力及潛力的人。招生委員會(huì)非常關(guān)注你的老師對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)。這些信讓錄取委員會(huì)了解申請(qǐng)者在課堂上是什么樣的學(xué)生，反過(guò)來(lái)也會(huì)幫助錄取委員會(huì)了解申請(qǐng)者在賓大的課堂上可能是什么樣的學(xué)生。推薦信也會(huì)告訴錄取委員會(huì)成績(jī)背后的故事，為錄取委員會(huì)提供了關(guān)于職業(yè)道德、課堂參與、合作和與同學(xué)互動(dòng)的信息。從你感興趣的領(lǐng)域的老師那里獲得推薦是很有幫助的。你不需要分別收到理科/數(shù)學(xué)老師和人文老師的推薦信，盡管我們歡迎你這樣做。然而，我們建議這兩封信不要來(lái)自同一個(gè)學(xué)科。例如，一封來(lái)自數(shù)學(xué)老師的信和一封來(lái)自科學(xué)老師的信是可以接受的。同樣，一封來(lái)自歷史老師的信和一封來(lái)自英語(yǔ)老師的信也是可以的。然而，兩名不同數(shù)學(xué)老師的推薦信并不可取。最好的推薦信來(lái)自那些了解你的老師，不一定是那些給你最好成績(jī)的老師。一定要在截止日期之前征求老師的建議，讓老師給你寫(xiě)一封有力度的推薦信�？梢越o你的老師提供一份簡(jiǎn)歷，一份你在課堂上做過(guò)的項(xiàng)目和作業(yè)的清單，或者一個(gè)課堂上討論過(guò)的最喜歡的話(huà)題，這些都能幫助老師記住你做過(guò)的所有偉大的工作。

　　文書(shū)

　　作為申請(qǐng)過(guò)程的一部分，申請(qǐng)人必須完成一篇個(gè)人陳述。此外，賓夕法尼亞大學(xué)的申請(qǐng)者必須完成Penn-specific Essay。 賓大會(huì)仔細(xì)閱讀您提交的每一篇文章，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭�我們更好地了解您，而不僅僅是您的成績(jī)單和考試成績(jī)。文書(shū)一方面能很好地反映你的寫(xiě)作水平，但它也是一扇窗戶(hù)，讓你了解自己的思維方式、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。GPA、排名以及標(biāo)化成績(jī)等這些數(shù)字告訴我們你是哪種學(xué)生。你的文書(shū)可以告訴我們你是什么樣的人，并讓我們看到你可能給我們的社區(qū)帶來(lái)的無(wú)形的東西。務(wù)必要針對(duì)被問(wèn)的問(wèn)題而做出你的回答。我們知道，你可能在為不同的學(xué)校寫(xiě)論文，你可能希望重復(fù)使用材料，但請(qǐng)通讀你的文書(shū)，確保你的文書(shū)與文書(shū)題目相關(guān)。這些問(wèn)題之所以會(huì)成為文書(shū)題目是因?yàn)檎猩�委員會(huì)想了解你的這些具體情況。如果你不直接回答這個(gè)問(wèn)題，招生委員會(huì)將不得不在信息不完整的情況下對(duì)你的申請(qǐng)做出決定。申請(qǐng)賓夕法尼亞大學(xué)的學(xué)生必須提交我們四所本科學(xué)院之一的入學(xué)申請(qǐng)。在Penn-specific Essay中，一定要特別說(shuō)明你為什么要申請(qǐng)Penn和你為什么要申請(qǐng)那個(gè)本科學(xué)院。申請(qǐng)雙學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)生將有額外的文書(shū)需要完成。

　　面試

　　面試是校友志愿者和申請(qǐng)人之間的雙向交流。賓大鼓勵(lì)申請(qǐng)者把這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)做一次對(duì)話(huà)來(lái)對(duì)待——這是一個(gè)讓賓大更多地了解你，讓你更多地了解賓大的方式。 一般來(lái)說(shuō)，90%以上的賓夕法尼亞大學(xué)申請(qǐng)者都會(huì)被安排校友面試。但是，如果你沒(méi)有得到面試的機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要擔(dān)心。招生委員會(huì)明白不是所有人都能夠參加面試，在我們的錄取過(guò)程中不會(huì)對(duì)你不利。面試官通常都是賓夕法尼亞大學(xué)的校友。校友面試官不是招生官，然而，他們很高興能更多地了解未來(lái)的賓大學(xué)生，并分享他們?cè)谫e大的經(jīng)歷。這些校友面試官都接受過(guò)面對(duì)面和/或遠(yuǎn)程的培訓(xùn)。