受新冠疫情的影響，國(guó)內(nèi)外大學(xué)不得不采用云畢業(yè)的方式。一時(shí)間，眾多高校腦洞大開(kāi)，畢業(yè)典禮花樣百出，大家的朋友圈也充滿了各種各樣的畢業(yè)照。

　　但說(shuō)到畢業(yè)，中美兩國(guó)間的大學(xué)確實(shí)有著不小的差異，最典型的莫過(guò)于——

　　美國(guó)大學(xué)：嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出

　　中國(guó)大學(xué)：嚴(yán)進(jìn)寬出

　　雖說(shuō)目前中國(guó)不少學(xué)校改革，也在往嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的方向發(fā)展，但對(duì)比目前的美國(guó)大學(xué)，暫時(shí)還不夠看。

　　那么，美國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)到底有多難？我們一起來(lái)看看。（以下“公立大學(xué)”特指公立四年制大學(xué)；“私立大學(xué)”指私立四年制大學(xué)）

　　根據(jù)美國(guó)教育部國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心IES NCES的報(bào)告顯示：從2011年秋季開(kāi)始在4年制院校攻讀學(xué)士學(xué)位的學(xué)生中，6年內(nèi)的畢業(yè)率為60%。也就是說(shuō)，到2017年，大約60％的學(xué)生在2011年開(kāi)始的同一所大學(xué)完成了學(xué)士學(xué)位。其中女性的6年畢業(yè)率還要高于男性（63％ vs. 57％）。

　　根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，公立大學(xué)的6年畢業(yè)率為60％，而私立大學(xué)的畢業(yè)率相對(duì)較高，為66％。女性的6年整體畢業(yè)率是63％，男性是57％。在公共大學(xué)中為62％和57％，私立大學(xué)中是69％和63％，整體都是女性畢業(yè)率高于男性。

　　根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)水平的不同，全日制本科生的六年畢業(yè)率也有所不同。值得注意的是，在那些每年畢業(yè)率低于25%的熱門(mén)申請(qǐng)學(xué)校中，6年畢業(yè)率最高；而在那些采用公開(kāi)招生，要求低的學(xué)校中，他們的6年畢業(yè)率最低 。

　　在有開(kāi)放招生政策的4年制院校中，有31％的學(xué)生在6年內(nèi)完成了學(xué)士學(xué)位。在錄取率低于25％的4年制大學(xué)機(jī)構(gòu)中，6年畢業(yè)率則高達(dá)87％。

　　相比2004-2010年期間統(tǒng)計(jì)的6年畢業(yè)率，2011-2017年的6年畢業(yè)率提升了2%。其中公立大學(xué)的6年畢業(yè)率提高了4%（從56％增至60％），而私立大學(xué)的6年畢業(yè)率則只提高了1%（從65％增至66％）。同樣，從2010年到2017年，男性的6年畢業(yè)率從56％增加到57％，女性的比率則從61％增加到63％。

　　根據(jù)最新的數(shù)據(jù)推算，未來(lái)美國(guó)大學(xué)的畢業(yè)率還會(huì)繼續(xù)上升。

　　當(dāng)然，以上統(tǒng)計(jì)的是6年畢業(yè)率，也就是說(shuō)，這是延期兩年的畢業(yè)率。那么正常按時(shí)的畢業(yè)率呢？

　　根據(jù)College completion網(wǎng)站的專業(yè)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)50州，畢業(yè)率最高的地方屬于哥倫比亞特區(qū)，4年畢業(yè)率為66.6%；而最低水平為特拉華州，4年畢業(yè)率僅19.9%。

　　USNews也給出了相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)率最高的是華盛頓和李大學(xué)，為92%�；�本上，學(xué)校綜合排名越高的美國(guó)大學(xué)，畢業(yè)率也相對(duì)較高。具體如下：

　　總之，在美國(guó)留學(xué)，畢業(yè)并非易事，那些網(wǎng)上經(jīng)常說(shuō)的“測(cè)試賽高考，熬夜到凌晨”的話也并非段子，而是真實(shí)存在的。更何況，美國(guó)大學(xué)評(píng)估一個(gè)學(xué)生的因素有很多，學(xué)生需要注意很多方面，比如：

　　1. 課程難度

　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的期末成績(jī)和平均成績(jī)?nèi)绻�未達(dá)到學(xué)校的最低要求（本科生GPA 2.0，研究生GPA 3.0），學(xué)校會(huì)先進(jìn)行“留校學(xué)術(shù)觀察”，給予學(xué)生一個(gè)學(xué)期的時(shí)間提高成績(jī)，擺脫黑名單。但如果一學(xué)期結(jié)束，再一次上榜，學(xué)校就會(huì)發(fā)出退學(xué)通知。學(xué)生們的學(xué)籍信息系統(tǒng)里，就會(huì)寫(xiě)上：“Disqualified不合格”或者“Dismissed退學(xué)”。

　　據(jù)調(diào)查，中國(guó)學(xué)生在國(guó)外最容易遭受退學(xué)的專業(yè)中，理工科與經(jīng)濟(jì)商管成了重災(zāi)區(qū)。

　　2. 學(xué)術(shù)誠(chéng)信

　　國(guó)外大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題相當(dāng)重視，學(xué)校對(duì)于作弊行為，都保持著零容忍的態(tài)度，對(duì)于參與作弊的學(xué)生，學(xué)校會(huì)采取嚴(yán)厲的措施。除此之外，學(xué)生的作業(yè)要獨(dú)立完成。一般情況下，在美國(guó)的課堂里，同學(xué)之間一起討論、寫(xiě)作業(yè)也都是不被允許的。

　　3. 課堂表現(xiàn)

　　美國(guó)大學(xué)非常重視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，這是學(xué)生成績(jī)的一部分，很多學(xué)校甚至?xí)�給該項(xiàng)分配不小的比重。因此，如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)不積極的話，分?jǐn)?shù)很難上去。

　　4. 團(tuán)隊(duì)合作

　　美國(guó)大學(xué)課程幾乎采取的是Teamwork、Groupwork的形式，這里需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是比較大的挑戰(zhàn)。而且也會(huì)有組員之間的相互評(píng)分，評(píng)分計(jì)入總成績(jī)。