我們大家在留學(xué)澳洲的時(shí)候能夠選擇的大學(xué)是非常多的，最好的大學(xué)不用說(shuō)都知道是澳洲八大，但是其他的留學(xué)院校也是有著自己的留學(xué)優(yōu)勢(shì)。就好比澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)，就是非常不錯(cuò)的選擇。那么澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)什么專(zhuān)業(yè)比較強(qiáng)勢(shì)？今天我們就來(lái)看一下詳細(xì)的情況，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)是澳大利亞歷史第三悠久的教育機(jī)構(gòu)，連年被澳大利亞 “優(yōu)秀大學(xué)指南”評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀五星級(jí)”大學(xué)。其畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生滿意度在澳洲名列前茅。澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)是維州唯一同時(shí)提供高等教育、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目以及重大科研機(jī)會(huì)的地區(qū)性公立大學(xué)，同時(shí)還提供數(shù)百個(gè)跨學(xué)科的課程。學(xué)校宗旨是通過(guò)優(yōu)質(zhì)的高等教育經(jīng)歷，激勵(lì)學(xué)生取得個(gè)人成功。

　　強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)推薦

　　信息技術(shù)學(xué)士(專(zhuān)業(yè)實(shí)踐)

　　Bachelor of Information Technology (Professional Practice)

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)信息技術(shù)學(xué)士課程是IBM公司定向培養(yǎng)項(xiàng)目，畢業(yè)生成績(jī)合格，可直接進(jìn)入IBM工作。課程的第二年，學(xué)生將全職學(xué)習(xí)大學(xué)一年級(jí)課程，課程的第二年和第三年期間，有3/4的時(shí)間學(xué)習(xí)校內(nèi)課程，1/4的時(shí)間在IBM實(shí)習(xí)，以獲取行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。課程由IBM的員工協(xié)助完成。課程第四年1/2時(shí)間學(xué)習(xí)校內(nèi)課程，1/2的時(shí)間在IBM實(shí)習(xí)。

　　該課程的學(xué)生還可以在第二年和第三年，獲得最多每學(xué)年8000澳元的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生成功完成3年的學(xué)習(xí)后，第四年的前半年將在IBM公司受聘一個(gè)工作崗位，完成其余課程后開(kāi)始在IBM公司的一份全職工作。

　　工商管理碩士（健康服務(wù)管理）

　　Master of Business Administration (Health Services Management)

　　學(xué)習(xí)工商管理碩士（健康服務(wù)管理）課程，成為健康行業(yè)的領(lǐng)軍人物。學(xué)生將能夠掌握與衛(wèi)生保健行業(yè)相關(guān)的廣泛技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括：領(lǐng)導(dǎo)力、政策、實(shí)踐與循證模式。本課程適合衛(wèi)生保健行業(yè)的從業(yè)人員、想要晉升管理崗位的從業(yè)人員、想要在衛(wèi)生保健領(lǐng)域就業(yè)卻不具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的人員。

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士

　　Bachelor of Nursing

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士整合了生物科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)力和管理等學(xué)科領(lǐng)域，是一門(mén)浸入式的，獨(dú)具創(chuàng)新性的，以改變?nèi)祟?lèi)護(hù)理和醫(yī)療技術(shù)為重點(diǎn)的初級(jí)現(xiàn)代醫(yī)療保健專(zhuān)業(yè)。學(xué)生將在校內(nèi)全仿真醫(yī)療環(huán)境的實(shí)驗(yàn)室通過(guò)臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)一系列的的護(hù)理知識(shí)。第一學(xué)年是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，第二學(xué)年學(xué)生將在護(hù)理的環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐，第三學(xué)年學(xué)校將安排大量的臨床實(shí)習(xí)來(lái)讓學(xué)生鞏固理論知識(shí)，把自己學(xué)到的知識(shí)和臨床推理技能在實(shí)踐中運(yùn)用和提高。該專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床專(zhuān)業(yè)護(hù)理工作的注冊(cè)護(hù)士。

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　政府辦學(xué)

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)(FedUni)是一所澳大利亞公立大學(xué)，以其優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)全球。澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)提供的高質(zhì)量課程達(dá)到了相當(dāng)高的學(xué)術(shù)水平。

　　符合行業(yè)需求的課程

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)課程會(huì)定期根據(jù)國(guó)際環(huán)境的變化作出調(diào)整。在課程設(shè)計(jì)中，我們密切聯(lián)系相關(guān)行業(yè)需求，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　國(guó)際認(rèn)可的學(xué)歷資格

　　憑借著優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)頒發(fā)的學(xué)歷證書(shū)得到了全世界的認(rèn)可。澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)的畢業(yè)生遍及世界各個(gè)國(guó)家。

　　班級(jí)規(guī)模小

　　在澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)，學(xué)生能夠充分參與課程活動(dòng)，而不會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)太多而被忽略。我們的教師能夠記住并了解每一位學(xué)生，并在輕松互助的生活環(huán)境中為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　輕松獲得學(xué)院老師幫助

　　和其他大型院校相比，澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)能夠使學(xué)生更加輕松地獲得老師的幫助，學(xué)生可以直接獲得老師或輔導(dǎo)員一對(duì)一的輔導(dǎo)。

　　現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)投入大量資金，為學(xué)生配備了各種教學(xué)設(shè)施和服務(wù)。這些教學(xué)設(shè)施達(dá)到了符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的頂尖水平。

　　學(xué)生多元化程度高

　　澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)吸引了來(lái)自世界各國(guó)的學(xué)生。巴拉瑞特校區(qū)和吉普斯蘭校區(qū)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)比例較低，僅為8%—10%，國(guó)際學(xué)生可以充分融入澳大利亞教育環(huán)境當(dāng)中，體驗(yàn)到真實(shí)的澳大利亞教育。