在新西蘭移民局短缺行業(yè)指南中，教育被歸為“即時(shí)短缺行業(yè)”。而事實(shí)上，新西蘭教師短缺程度已經(jīng)達(dá)到了危機(jī)等級(jí)，尤其是以人口增長(zhǎng)最快的奧克蘭地區(qū)，居民們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的教育需求與當(dāng)?shù)貛熧Y力量嚴(yán)重不足的矛盾，已經(jīng)導(dǎo)致了新西蘭基礎(chǔ)教育的捉襟見肘，因此，新西蘭境內(nèi)紛紛歡迎教育類專業(yè)的學(xué)生，前去留學(xué)深造或移民。教師在新西蘭本地社會(huì)地位高、薪酬待遇優(yōu)厚、移民優(yōu)勢(shì)明顯。新西蘭八大教育專業(yè)可以選擇的包括奧克蘭大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、懷卡托大學(xué)等等，像奧克蘭大學(xué)的教育學(xué)課程在國(guó)際上都是排名靠前的，為想從事教育事業(yè)的學(xué)生提供絕佳的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　新西蘭教育碩士怎么樣？

　　教育是最受新西蘭關(guān)注的專業(yè)，新西蘭政府大力支持新西蘭教育的發(fā)展，目前新西蘭教育行業(yè)人員較為短缺，就業(yè)前景非常好，另外新西蘭的幼教專業(yè)享受移民加分政策，畢業(yè)后獲得相應(yīng)的職位資格和job offer，即可申請(qǐng)移民。學(xué)校給予就讀該課程的學(xué)生提供1至3個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，盡己所能，將實(shí)習(xí)崗位轉(zhuǎn)化為今后完全屬于自己的工作崗位。新西蘭政府規(guī)定，就讀該課程的國(guó)際學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)許在新西蘭居留1年，期間找到工作的將可以申請(qǐng)工作簽證。該課程不屬于移民短缺專業(yè)，移民機(jī)會(huì)較低，但對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)并可以順利找到理想工作的中國(guó)學(xué)生而言也存在移民機(jī)會(huì)。

　　大多數(shù)畢業(yè)生去幼兒中心或在小學(xué)或中學(xué)任教（取決于你獲得的教學(xué)資格），也可在海外學(xué)校和教育中心工作。教育的研究還可以從事教育職業(yè)生涯以外的工作，如規(guī)劃和制定教育政策、人力資源、科研、教育心理學(xué)、培訓(xùn)和其它教育組織內(nèi)的角色。

　　在新西蘭教育專業(yè)基本分為如下三大板塊

　　Master  of  Edaucation

　　教育碩士專業(yè)是讓學(xué)生為從事教育研究做好準(zhǔn)備，畢業(yè)后學(xué)生并非是授課的教師，而是教育相關(guān)工作者例如：教育部門負(fù)責(zé)人、研究員（教育）、學(xué)校中心經(jīng)理或?qū)＜业取?/P>

　　入學(xué)要求：Master of Education專業(yè)需要學(xué)生有本科的教育背景，或相關(guān)心理學(xué)背景及工作經(jīng)驗(yàn)才能申請(qǐng)的。雅思要求（6.5/6）且可以配語言。

　　Master  of  Teaching

　　Teaching專業(yè)是傳統(tǒng)意義上的教師，學(xué)生畢業(yè)后從事的是授課教師工作。大體分為：幼教、小學(xué)和中學(xué)三大方向。

　　入學(xué)要求：Teaching專業(yè)是對(duì)學(xué)生本科沒有背景要求的教育專業(yè)，但雅思要求會(huì)比較高（7.0/7.0）且不能配語言直升班，部分學(xué)校會(huì)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)比較看重。

　　Master of TESOL

　　TESOL專業(yè)也是Teaching專業(yè)的一個(gè)分支，其專業(yè)目的在于教授外國(guó)人英語，所以學(xué)生畢業(yè)后會(huì)從事英語老師相關(guān)的工作，但無法成為注冊(cè)中小學(xué)的教師。

　　入學(xué)要求：TESOL專業(yè)對(duì)學(xué)生本科背景沒有要求，但是卻對(duì)學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)有著硬性規(guī)定，大學(xué)通常會(huì)要求學(xué)生至少有1-2年英語教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，雅思要求（6.5/6）且可以配語言。

　　新西蘭教育專業(yè)排名院校介紹

　　奧克蘭大學(xué)

　　奧克蘭大學(xué)(The University of Auckland)，建于1883年，是新西蘭綜合排名第一的大學(xué)，也是新西蘭最大的一所從事教學(xué)和研究的大學(xué)，并且是擁有最多專業(yè)的綜合性大學(xué)。奧克蘭大學(xué)幾乎沒有弱勢(shì)專業(yè)，是新西蘭實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)，一枝獨(dú)秀。

　　研究型碩士：研究碩士可以發(fā)展知識(shí)，技能和對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的研究和批判，以提高你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過研究，可以獲得有價(jià)值的知識(shí)和對(duì)教育領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，你將研究自己感興趣的領(lǐng)域并可以選擇通過論文或研究圖紙來完成。

　　授課型碩士：授課式碩士包括在教育和教育相關(guān)的主題的不同方面進(jìn)行先進(jìn)水平的深入研究，研究范圍包括你研究領(lǐng)域中焦點(diǎn)或相關(guān)的課程。

　　懷卡托大學(xué)

　　懷卡托大學(xué)在世界上享有很高的知名度，更以法律、管理、計(jì)算機(jī)、自然科學(xué)和教育見長(zhǎng)，懷卡托大學(xué)的教育心理學(xué)專業(yè)在新西蘭排名第一，教育專業(yè)是懷卡托大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

　　懷卡托大學(xué)教育碩士專業(yè)是一個(gè)至少需要一年才能完成的研究生學(xué)位。懷卡托大學(xué)的全球?qū)W和探索全球的過程形成了互聯(lián)互通的獨(dú)特教育維度，并且有開放科學(xué)，開放教育和開放的知識(shí)生產(chǎn)的跨文化教育和對(duì)話的模板。它是建立在國(guó)際教育的傳統(tǒng)教育之上的學(xué)科。

　　它包括但不限于以下領(lǐng)域：教育，政策與治理；全球青年文化與身份；新媒體與大眾文化；社會(huì)身份的政治、性別、階級(jí)和種族的不平等；知識(shí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)生產(chǎn)和知識(shí)管理；教育和發(fā)展；學(xué)習(xí)新的全球生態(tài)系統(tǒng)；開放教育；全球公民與教育。

　　梅西大學(xué)

　　新西蘭最大的一所教育和研究學(xué)府，也是新西蘭唯一一所真正的全國(guó)性大學(xué)，世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集地，下轄五所學(xué)院，分別是商學(xué)院、科學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院以及人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院。梅西大學(xué)教育學(xué)碩士課程的內(nèi)容涉及教育領(lǐng)域的更多方面，該專業(yè)的學(xué)習(xí)將幫助教師提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，也會(huì)探索教育方面的新變化和新發(fā)展。該專業(yè)有六個(gè)方向：成人教育、遠(yuǎn)程和網(wǎng)上教育、早期教育、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、特殊教育和教與學(xué)。