去新加坡留學，選擇國際學校，不同學校所提供的課程也有所不同。一般學校會提供IB、IGCSE、AP等不同的課程，那么這些課程分別是什么呢？與以后的升學有何關聯(lián)？今天就來和大家詳細說說。

　　國際文憑教育項目（IB）

　　IB課程是由總部設在瑞士日內瓦的International Baccalaureate Organization（簡稱IBO）國際教育基金會組織設計、推廣的國際文憑教育項目（International Baccalaureate Programme，IB）。

　　該文憑項目分為四個級別，分別為：

　　PYP（Primary Year Program）（PYP，G1-5）

　　專為3歲至12歲兒童設立，對應于中國小學階段的課程項目。

　　MYP（Middle Years Program）

　　專為11歲至16歲少年設立，對應于中國初中階段的項目。

　　DP（Diploma Program）

　　專為16歲至19歲學生設立，對應于中國高中階段的課程項目。

　　CP（Career-related Programme）

　　專為16歲至19歲學生設立，以職業(yè)技能為導向的職業(yè)課程項目。

　　IB課程的亮點在哪里？

　　滿足了現(xiàn)代“移動”家庭子女的教育需求。

　　學生可跟隨父母自由地從一個國家的IB學校轉入另一個國家的IB學校：學習同樣的課程，學業(yè)可以不受影響，考試成績受到國際認可。

　　如今，IB文憑被全球近1000所大學承認，其中包括哈佛大學、劍橋大學、 牛津大學等世界一流的名牌大學，近年來更有日益擴大的趨勢。

　　澳洲：幾乎所有大學和專業(yè)學院都承認IB為一個非常好的入學資格，有些院�？蓽p免IB學生在大學一年級里所需修讀的部分科目；

　　美國、加拿大：大多數學校都非常認可IB文憑，像哈佛、耶魯及普林斯頓等藤校也容許成績優(yōu)異的IB學生直接進校修讀大學二年級的對應課程；

　　英國：幾乎所有大學都接受IB文憑。

　　課程優(yōu)勢

　�、倬C合性 均衡發(fā)展既要成績也要能力;

　　②全球性 在全球范圍內均得到認可;

　�、酆�金量高 成熟的國際化素質教育，世界頂尖大學把IB課程當成錄取學生的一個重要附加參考指標。

　　適合對象

　�、贌釔厶魬�(zhàn)、并且善于時間管理的學生;

　�、谌�面均衡發(fā)展的學生。需要在科學，人文，外語，藝術，社會工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側重某一方面;

　�、蹖ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展方向有清晰定位的學生。

　　英國范兒：IGCSE，A-level

　　IGCSE全稱為International General Certificate of Secondary Education，是劍橋全球考試的一部分。針對參加英國以外的英式課程的國際學生。

　　IGCSE課程的教學質量出眾，即使是一些不銜接A-level課程的學校，也會將其作為IB或AP課程的前置課程。在申請大學的時候，IGCSE也可以作為成績參考。

　　英國學生在進入大學之前的四年會被分為兩個階段——中學末期2年以及大學預備課2年。中學末期2年（相當于國內的初三和高一），學生學習IGCSE課程的內容；大學預備課2年（相當于國內高二，高三）學習A-level課程的內容。

　　A-level課程

　　A-level提供了70多門課程供學生選擇，學生可以選修3-4門，幫助學生在兩年時間里系統(tǒng)性學習選修課程。

　　兩年里只學習3-4門課，所以需要深入學習，單科難度并不低。

　　選讀A-level課程的兩年需要拿到這兩個證書，分別是：第 1 年，通過了自己選修的3-4門課，獲得AS證書；第二年，學生選擇此前AS課程中的3門繼續(xù)學習，通過后獲得A2證書。

　　A-level課程是所有想要前往英聯(lián)邦國家學校就讀學生的必要課程。目前，全球已經有超過160多個國家的9000多所學校開設。

　　升學途徑：所有的英聯(lián)邦教育體制的國家基本都認可A-level課程，比如英國、加拿大、新加坡、澳大利亞等國家。

　　提供IGCSE課程的新加坡國際學校主要有澳洲國際學校、萊仕國際學校、GEMS世界學院等；提供A-level課程的國際學校主要是SIM國際學校。（新加坡政府中學也需要學習A-level課程）

　　課程優(yōu)勢

　�、龠x擇性 課程選擇多，科目覆蓋面較廣;

　　②權威性 A-level課程的試卷全部都是由劍橋大學進行統(tǒng)一命題、閱卷，全球都會有統(tǒng)一的考試時間，試卷都會有統(tǒng)一的評分標準，其權威性可以說是世界公認的;

　�、蹞駜�(yōu)性 與國內高考的“一考定終生”不同，A-level學科考試形式是分模塊考試，如果一輪考試中某一科的某一模塊沒有考好，隔半年下一輪還可以重考。

　　適合對象

　�、俪醵�畢業(yè)至高二在讀學生;

　�、谟⒄Z水平較高，雅思達到4.5分的學生;

　�、畚锢怼�數學基礎好的學生;

　�、芪磥韺�業(yè)方向以商科、理科為主的學生。

　　美國范兒：AP

　　AP全稱為Advanced Placement，屬于“美系大學”先修課程。課程難度相當于大學課程的難度。

　　一部分的理科科目的難度處于美國大學大一水平，而一些語言課的難度卻已經延伸到了大三，在三大國際課程中應該是最難的了。AP課程主要適用于美國以及加拿大的大學，在其他英語國家的適用度不高。

　　AP課程基本沒有限制，比較靈活，學生可以根據自己的能力在22個專業(yè)37門課程里選修任意的多門課程。通過之后可以換取大學學分節(jié)省就讀時間和大學學費。

　　AP課程沒有證書，只有成績單。通過AP考試的學生從側面證明了自己有能力完成大學課程，所以在申請大學的時候很有優(yōu)勢。

　　升學方向：美國和加拿大地區(qū)的大學。

　　提供AP課程的新加坡國際學校包括，美國斯坦福國際學校，新加坡美國國際學校等等。

　　課程優(yōu)勢

　�、倜绹�名校的“敲門磚”

　　AP成績雖然不能單獨作為申請美國名校的依據，但平均每門AP課程成績可以增加GPA分值0.1分，增加錄取幾率;

　�、趦稉Q大學學分

　　這其中就可以省大筆的學費并提前修高級別課程、提早畢業(yè);

　　③未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明

　　在美國，選擇參加AP課程學習的學生，首先要通過榮譽課程，想要進入榮譽課程就需要通過普通課程，所以，能夠參加AP課程學習的學生本身就很優(yōu)秀了哦!

　　適合對象

　　①適合新高一、高二年級的學生;

　�、谶m合理科基礎好的學生;

　�、圻m合有一定的概括能力和自學能力的學生;

　�、苓m合對未來的專業(yè)方向已有一定的認識的學生。

　　總的來說，從難度上看，IB課程難度最大，其次是AP課程，而A-level是偏簡單一些的。但從認可范圍上看，則恰恰相反，所以在選擇就讀什么樣的課程時，要根據自己的實際情況以及未來的發(fā)展方向作出調整。