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新加坡科技設(shè)計大學(xué)到底怎樣?值得去嗎?

  在新加坡,作為繼新加坡國立大學(xué),新加坡南洋理工大學(xué), 新加坡管理大學(xué)后,新加坡的第四所公立大學(xué),新加坡科技設(shè)計大學(xué)同美國麻省理工學(xué)院和中國浙江大學(xué)合作辦學(xué)。也是世界上第1所集設(shè)計創(chuàng)新于研究與工程的大學(xué)。而且新加坡科技設(shè)計大學(xué)是一所領(lǐng)先的研究型全球性大學(xué),它的建立是為了提高知識和培養(yǎng)有技術(shù)基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者來服務(wù)社會。

  新加坡科技設(shè)計大學(xué)由于建校時間短,因此暫時還未被收錄在綜合大學(xué)排名中。不過在一些國際專業(yè)排名中已經(jīng)嶄露頭角。根據(jù)麻省理工大學(xué)2018年3月27日發(fā)布的“全球前沿工程教育”報告 ,新加坡科技設(shè)計大學(xué)入選“全球十大工程教育新興領(lǐng)袖”,并排名第1。在上海軟科研制的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名2019”中,新加坡科技與設(shè)計大學(xué)位列801-900名。其中在通信工程專業(yè),排名全球第19位,此外 在計算機(jī)科學(xué)與工程的世界一流學(xué)科排名中,新加坡科技設(shè)計大學(xué)位列101-105名。

  新加坡科技設(shè)計大學(xué)專業(yè)設(shè)置:

  本科專業(yè)

  新加坡科技設(shè)計大學(xué)目前提供五個本科課程。新加坡科技設(shè)計大學(xué)本科課程的開發(fā),旨在提供跨越傳統(tǒng)學(xué)科的現(xiàn)代工程和建筑教育。

  建筑與可持續(xù)設(shè)計(ASD):理學(xué)學(xué)士學(xué)位(建筑和可持續(xù)設(shè)計) – 8學(xué)期

  設(shè)計與人工智能(DAI):理學(xué)學(xué)士學(xué)位(設(shè)計和人工智能) – 8個學(xué)期

  工程產(chǎn)品開發(fā)(EPD):工程學(xué)士學(xué)位(工程產(chǎn)品開發(fā)) – 8個學(xué)期

  工程系統(tǒng)與設(shè)計(ESD):工程學(xué)士學(xué)位(工程系統(tǒng)和設(shè)計) –8個學(xué)期

  信息系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(ISTD):工程學(xué)士學(xué)位(信息系統(tǒng)技術(shù)和設(shè)計) – 8個學(xué)期

  碩士專業(yè)

  新加坡科技設(shè)計大學(xué)的研究生課程超越了傳統(tǒng)的教育界限,強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的重點——設(shè)計、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神無縫地融入課程。

  設(shè)計創(chuàng)新碩士

  工學(xué)碩士(研究)

  城市科學(xué)、政策與規(guī)劃理學(xué)碩士

  設(shè)計安全理學(xué)碩士

  雙碩士在納米電子和設(shè)計

  建筑學(xué)碩士

  博士專業(yè)

  博士學(xué)制為3-5年,博士學(xué)位課程的學(xué)術(shù)日歷從9月開始,到次年8月結(jié)束,每個學(xué)年分為三個學(xué)期。

  建筑與可持續(xù)設(shè)計(ASD):專注于可持續(xù)建筑和城市解決方案,以滿足建筑物和城市的當(dāng)前和未來需求

  工程產(chǎn)品開發(fā)(EPD):專注于涵蓋多個學(xué)科的創(chuàng)新技術(shù)密集型產(chǎn)品

  工程系統(tǒng)和設(shè)計(ESD):專注于性能和功能取決于其技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)背景的大型復(fù)雜系統(tǒng)

  信息系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(ISTD):專注于與物理世界,人類和機(jī)器交互的信息系統(tǒng)

  科學(xué)與數(shù)學(xué):專注于基于科學(xué)與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及實際應(yīng)用的廣泛跨學(xué)科研究

  人文,藝術(shù)和社會科學(xué) (HASS):通過賦予人文和社會科學(xué)的力量,著重于理解社會和技術(shù)變革

  2019年,新加坡科技設(shè)計大學(xué)的合作機(jī)構(gòu)數(shù)量增加到15個國家共45個機(jī)構(gòu),其中包括12個國家的29個交流伙伴和10個國家的31個暑期項目。世界一流的斯坦福大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、歐洲創(chuàng)新學(xué)院和加州大學(xué)伯克利分校等,還與新科大合作,提供暑期課程。預(yù)計將達(dá)到40%的海外留學(xué)生增量。

  據(jù)南昌留學(xué)云介紹,新加坡科技設(shè)計大學(xué)每年派100名學(xué)生前往浙大進(jìn)行交流。這些學(xué)生既可以旁聽多門浙大學(xué)術(shù)權(quán)威的課程,也可以進(jìn)入一家與浙大擁有合作關(guān)系的中國一流大公司實習(xí)。浙江大學(xué)每年也將派遣50名學(xué)生前往新加坡交流學(xué)習(xí)。兩校間的教育合作體現(xiàn)在,浙大將開設(shè)多門課程,使得新加坡科技設(shè)計大學(xué)本科生能夠更深入地了解中國文化及企業(yè)家文化。而這些課程都將由來自浙大的最權(quán)威的老師用英文進(jìn)行教學(xué)。教育合作還包括開展本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計競賽。競賽將由兩校輪流主辦,在新加坡科技設(shè)計大學(xué)、浙江大學(xué)和麻省理工學(xué)院進(jìn)行,為學(xué)生及學(xué)系提供交流創(chuàng)意的平臺。除了教育教學(xué)方面的支持,雙方還將通過開展聯(lián)合研究項目等方式開展科研合作。雙方科研合作領(lǐng)域包括:交通、清潔能源、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健以及其它雙方共同感興趣的科研領(lǐng)域。

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