新加坡作為亞洲為數(shù)不多的英語(yǔ)國(guó)家，海外學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，大多數(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程對(duì)于入學(xué)時(shí)的語(yǔ)言成績(jī)有著明確要求，所以為了盡快入讀專(zhuān)業(yè)課，建議學(xué)生有時(shí)間一定要提前考取語(yǔ)言成績(jī)。

　　申請(qǐng)新加坡留學(xué)，暫時(shí)沒(méi)有雅思 or 托福？或者其他英文測(cè)試成績(jī)？別著急！直接參加學(xué)院內(nèi)部的英文測(cè)試，一樣先就讀語(yǔ)言課程直接入學(xué)哦！

　　新加坡科廷大學(xué)

　　語(yǔ)言班

　　若學(xué)生已被科廷大學(xué)錄取，但是英語(yǔ)水平?jīng)]有達(dá)到科廷大學(xué)的要求，那么需要在納維語(yǔ)言項(xiàng)目學(xué)習(xí)英語(yǔ)。納維英語(yǔ)項(xiàng)目的教師具備對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)資格，擁有英國(guó)劍橋大學(xué)教師證書(shū)、成人英語(yǔ)語(yǔ)言教師文憑或碩士資格。學(xué)校的教師來(lái)自澳大利亞、加拿大、英國(guó)和美國(guó)等國(guó)家。

　　科廷大學(xué)新加坡校區(qū)的學(xué)生通過(guò)參加學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程升入橋梁課程、本科和碩士課程。

　　培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、評(píng)估能力；鍛煉批判性思維、研究技巧、應(yīng)試技巧，杜絕抄襲現(xiàn)象；鍛煉學(xué)術(shù)寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)和聽(tīng)力技巧。

　　課程內(nèi)容：學(xué)寫(xiě)研究報(bào)告、論文等澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)文章；學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文閱讀、擴(kuò)大詞匯量；學(xué)做課堂報(bào)告如何規(guī)劃時(shí)間、組織語(yǔ)言；學(xué)記課堂筆記、總結(jié)大意。

　　學(xué)業(yè)評(píng)估：通過(guò)小測(cè)驗(yàn)、研究論文、課堂報(bào)告、（或）案例分析四項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)估學(xué)生成績(jī)。每項(xiàng)成績(jī)應(yīng)不低于50分。

　　語(yǔ)言班開(kāi)學(xué)時(shí)間大調(diào)整

　　2021年科廷新加坡語(yǔ)言班的開(kāi)學(xué)時(shí)間將從原來(lái)的5次調(diào)整為3次！主課開(kāi)學(xué)日期保持不變！

　　原先4月語(yǔ)言班只開(kāi)放給讀10周的學(xué)生，現(xiàn)在開(kāi)放給所有級(jí)別的學(xué)生，同學(xué)們可以踴躍申請(qǐng)！這樣大大減少了語(yǔ)言班與主課之間銜接的時(shí)間差距，讓同學(xué)們能夠更順利的適應(yīng)新的課程！

　　以下是語(yǔ)言班開(kāi)學(xué)時(shí)間的最新安排：

　　以4月語(yǔ)言班開(kāi)學(xué)為例，對(duì)于10~20周英語(yǔ)班的同學(xué)們，會(huì)有一個(gè)更易于適應(yīng)的課程過(guò)渡，也不必在銜接主課之前的時(shí)間回國(guó)了！但是對(duì)于英語(yǔ)班超過(guò)30周的同學(xué)，會(huì)延伸到2022年才進(jìn)入主課學(xué)習(xí)，在此鼓勵(lì)此班型的同學(xué)們可以刷新自己的語(yǔ)言成績(jī)，入讀時(shí)長(zhǎng)更短的語(yǔ)言班，讓自己更快銜接主課！

　　新加坡PSB學(xué)院

　　CEP

　　留學(xué)生申請(qǐng)參加新加坡PSB學(xué)院的內(nèi)部英文測(cè)試，之后根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分班，入讀學(xué)院的CEP英文水平證書(shū)課程。英語(yǔ)水平證書(shū)課程(CEP)旨在開(kāi)發(fā)學(xué)生使用英語(yǔ)的準(zhǔn)確性與流利程度，如果語(yǔ)言能力沒(méi)有達(dá)到要求，學(xué)生必須完成此英文課程后才能夠修讀學(xué)院的大專(zhuān)和本科課程。

　　授課時(shí)長(zhǎng)：2個(gè)月/級(jí)別

　　平均每日上課時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)

　　開(kāi)課時(shí)間:1、3、5、7、9、11月

　　*CEP英文水平證書(shū)課程一共分為5個(gè)等級(jí)，適用于不同英文水平的學(xué)生。

　　英語(yǔ)水平證書(shū)課程(CEP)-課程模塊：

　　第1級(jí)（初級(jí)）

　　聽(tīng)說(shuō)：學(xué)習(xí)發(fā)音，描述人、財(cái)務(wù)、地點(diǎn)、計(jì)劃和節(jié)日慶祝等，詢(xún)問(wèn)和回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題；

　　閱讀：跳讀和略讀信息、推斷生詞的意思、集體思考和確定主旨大意；

　　寫(xiě)作：練習(xí)造句技巧，加強(qiáng)句子結(jié)構(gòu)，寫(xiě)私人信件、電子郵件、筆記和卡片，理解整體和一致性。

　　第2級(jí)（預(yù)備中級(jí)）

　　聽(tīng)說(shuō)：發(fā)音練習(xí)，提供建議、意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，制作并分享詳細(xì)的計(jì)劃；

　　閱讀：跳讀和略讀信息，構(gòu)建詞匯，理解段落發(fā)展；

　　寫(xiě)作：理解寫(xiě)作過(guò)程，編寫(xiě)和分析主要的段落。

　　第3級(jí)（中級(jí)）

　　聽(tīng)說(shuō)：繼續(xù)練習(xí)發(fā)音，學(xué)習(xí)如何描述和推銷(xiāo)產(chǎn)品及地方，可以用條件狀語(yǔ)，假設(shè)句和推論；

　　閱讀：識(shí)別要點(diǎn)和重要支撐信息，理解復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，理解文本各個(gè)部分及其相互之間的聯(lián)系；

　　寫(xiě)作：能夠?qū)懸黄�較好的文章：引言、正文和結(jié)尾，在寫(xiě)作中使用過(guò)渡語(yǔ)和邏輯詞，描述地方、物品和數(shù)據(jù)，練習(xí)關(guān)于完成銷(xiāo)售任務(wù)和解決問(wèn)題的寫(xiě)作。

　　第4級(jí)（中級(jí)+）

　　聽(tīng)說(shuō)：改善發(fā)音，就學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)做展示，掌握高效的演講技巧；

　　閱讀：快速閱讀修正，區(qū)分觀(guān)點(diǎn)與事實(shí)，學(xué)習(xí)更高層次的詞匯，提高閱讀速度與理解力；

　　寫(xiě)作：學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作技巧，分析、解釋簡(jiǎn)單的圖形、圖表和表格，明確地表達(dá)論點(diǎn)。

　　第5級(jí)（高級(jí)）

　　聽(tīng)說(shuō)：進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)音，進(jìn)一步加強(qiáng)高效的演講技巧，與人面談，實(shí)施調(diào)查，就一個(gè)復(fù)雜的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行公開(kāi)辯論；

　　閱讀：概括文本，快速閱讀修正，學(xué)習(xí)改述，了解如何提供信息及推理，提高閱讀速度與理解力；

　　寫(xiě)作：寫(xiě)一篇富有邏輯性的學(xué)術(shù)論文，分析、解釋復(fù)雜的圖表和表格，構(gòu)建、反駁和權(quán)衡一個(gè)論點(diǎn)。